Синтаксис, пунктуация, культура речи
Словосочетание. Простое предложение. Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения. Односоставные предложения. Неполные предложения. Осложненное предложение. Однородные члены предложения. Обособленные члены предложения
Обращение. Вводные и вставные конструкции. Чужая речь.
Требования к уровню подготовки выпускников:
Знать/понимать:
• Взаимосвязь языка и истории, культуры русского и других народов;
• Смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
• Основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
• Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
Уметь:
• Использовать основные приёмы информационной переработки устного и письменного текста
• Осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения коммуникативных задач;
• • Проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;
• Использовать основные виды чтения в зависимости от коммуникативной задачи;
• Извлекать необходимую информацию из различных источников;
• Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни:
• Осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;
• Развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности;
• Увеличения словарного запаса; расширения кругозора; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;
• Совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;
• Самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.
Формы текущего и итогового контроля
Для текущего и итогового контроля используются такие формы, как самоконтроль, взаимоконтроль, контроль учителя, тестирование, самостоятельные, контрольные, творческие работы, зачеты, контрольно-измерительные материалы.
Контрольные работы проводятся как письменные, так и устные. А также на компьютере различные виды тестов он-лайн или тест – программы.
Контроль знаний будет осуществляться через тестирование, комплексный анализ текста, контрольные диктанты.
На уроках обобщающего повторения используются мультимедийные презентации, опорные схемы-конспекты. Основные задачи, предложенные программой курса, содержание и структура курса, формулировки тем, интерпретация отдельных положений, выдвигаемые требования, соответствуют государственному образовательному стандарту по русскому (родному) языку и литературе, направлены на реализацию образовательного стандарта.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Стандарт основного общего образования по русскому языку. URL: http://www. /work/obr/dok/obs/fkgs/08.doc Примерные программы основного общего образования. Русский язык для образовательных учреждений с русским языком обучения.
http://www. /work/obr/dok/obs/prog/02-1-o. doc
Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы. , , . - М.: Просвещение, 2010. Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс. , – М.: ВАКО, 2014Образовательные электронные ресурсы
http://repetitor.1c. ru/ - Серия учебных компьютерных программ '1С: Репетитор' по русскому языку, Контрольно-диагностические системы серии 'Репетитор. Тесты по пунктуации, орфографии и др.
http://www. gramma. ru/ - Пишем и говорим правильно: нормы современного русского языка. Помощь школьникам и абитуриентам. Деловые бумаги - правила оформления. Консультации по русскому языку и литературе, ответы на вопросы.
claw. ru›1news/izlozheniya/izlozheniya…dlya-5… Изложения для 5-11 классов
http://lib. repetitors. eu Контрольные работы, диктанты 5-11 кл
Список справочной литературы по русскому языку для учащихся
, Крючков словарь.— 41-е изд.— М„ 1990. Баранов орфографический словарь русского языка.— 4-е изд.— М., 1999. , Текучев грамматико-орфографический словарь русского языка.— 3-е изд., испр. и доп.— М., 1991. , , Снетова толковый словарь русского языка / Под ред. на.—-2-е изд., дораб.—М., 1998. и др. Школьный словарь иностранных слов / Под ред. .—4-е изд., дораб, — М., 1999. Баранов словарь образования слов русского языка.— М., 1997.
Образовательные электронные ресурсы
http://repetitor.1c. ru/ - Серия учебных компьютерных программ '1С: Репетитор' по русскому языку, Контрольно-диагностические системы серии 'Репетитор. Тесты по пунктуации, орфографии и др.
http://www. gramota. ru/- Все о русском языке на страницах справочно-информационного портала. Словари он-лайн. Ответы на вопросы в справочном бюро. Официальные документы, связанные с языковой политикой. Статьи, освещающие актуальные проблемы русистики и лингвистики.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


