Общая характеристика группы

Общая характеристика группы

Общие сведения
Количество детей в группе	32
Возраст детей группы (на 01.09.) Количество детей (полных лет) Количество детей (старше на полгода)	12 детей – 6 лет 6 месяцев 20 детей – 6 полных лет
Гендерная статистика: Количество мальчиков – Количество девочек -	12 20
Количество вновь прибывших детей	-
Общая направленность группы	Общеразвивающая
Особенности группы детского сада
Приоритетное направление работы воспитателей
Возрастные особенности детского коллектива	Дети умеют сознательно подчинять свои действия правилу. Умеют внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания, предлагаемые в устной форме. Умеют самостоятельно выполнять требуемое задание по зрительно воспринимаемому образцу. Умеют ставить цель, принимать решения, строить план действий и выполнять его. Проявляют определенные усилия в случае преодоления препятствия. Умеют оценивать результаты своего действия. Продолжают учиться деловому общению друг с другом, умению успешно взаимодействовать, выполняя совместные учебные действия.
Общение и взаимодействие детей (наличие микрогрупп, лидерство, конфликты, организованность)	В группе присутствуют несколько непостоянных подгрупп, в каждой из них есть свой лидер. Подгруппы формируются по интересам детей и распадаются по окончании совместной деятельности.
Увлечения группы детей (предпочтение видов деятельности)	Спортивные игры, театральная деятельность, художественный труд.
Количество детей, посещающих кружки: - развивающие - языковые - спортивные - музыкальные - танцевальные - изобразительные	27 4 4 4 14 2
Социально – психологическая характеристика детского общества
Социальный статус детей: Количество детей из полных семей Количество детей из неполных семей Количество детей из неблагополучных семей	27 5 -
Атмосфера группы	В детском коллективе нашей группы преобладает дружеская атмосфера. Дети общительные, помогают друг другу в сложных ситуациях. Умеют решать свои конфликты с помощью вербального общения.
Характеристика уровня развития группы детей
Уровень адаптации (для группы в переходный период)	Легкая
Состояние здоровья детей, физическая подготовленность	В группе 21 ребенок с I группой здоровья,   11 детей со II группой здоровья
Развитие психических процессов (память, мышление, внимание, восприятие, мелкая моторика)	Восприятие продолжает развиваться. Однако и у детей могут встречаться ошибки в тех случаях, когда нужно одновременно учитывать несколько различных признаков. Внимание. У большинства детей произвольное внимание. Память. Развито произвольная зрительная и слуховая памяти. Один ребенок - непроизвольная память. Развитие мышления. Присутствует наглядно-образное мышление и развито логическое мышление у большинства детей. Развитие воображения. Творческое воображение.