Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Троицкая средняя общеобразовательная школа
им.
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель ОУ _________
Приказ № _____ от «____»________2017 года
Рабочая программа
учебного предмета физика
Уровень образования, класс - основное общее образование, 9-А, 9-Б, 9-ф класс
Количество часов – 68 часов
Уровень – базовый
Учитель:
2017 год
Пояснительная записка
Программа составлена на основе авторской программы по физике под редакцией , М.: Дрофа, 2011.
Рабочая программа ориентирована на использование учебника , «Физика. 9 класс» входящего в перечень учебников, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования».
При разработке рабочей программы использовались следующие нормативные правовые акты Российской Федерации и Московской области:
Федеральный закон -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (в действующей редакции );
санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации (в действующей редакции )
приказ министра образования Московской области «Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2016-2017 учебный год».
Цель изучения курса:
заключается в том, чтобы у учащихся были сформированы прочные знания о законах взаимодействия и движения тел, механических колебаниях и волнах, строении атома и атомного ядра, величинах, характеризующих эти явления, законах, которым они подчиняются, методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира.
Задачи курса:
- овладеть умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений, представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические закономерности, применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;
- развить познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности, самостоятельность в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;
- воспитать убежденность в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники, отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;
- использовать полученные знания и умения для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности свой жизни, рационального использования и охраны окружающей среды.
Основное содержание программы
Название раздела | Кол-во часов по авторской программе | Кол-во часов по рабочей программе |
Законы взаимодействия и движения тел. | 26 часов | 24 часа |
Механические колебания и волны. Звук. | 10 часов | 10 часов |
Электромагнитное поле. | 17 часов | 17 часов |
Строение атома и атомного ядра. | 11 часов | 11 часов |
Итоговое повторение | 6 часов | 6 часов |
ИТОГО | 70 часа | 68 часов |
Основное содержание соответствует авторской программе основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и авторской программы , «Физика» 7-9 классы.- М.; Дрофа, 2011.
Не смотря на незначительное сокращение часов на изучение разделов программы, её прохождение планируется обеспечить за счёт применения более эффективных методов и приёмов обучения, а также применения современных педагогических технологий, в том числе информационных и коммуникационных.
Требования к уровню подготовки обучающихся
Требования к уровню подготовки учащихся полностью соответствуют авторской программе по физике под редакцией , . – М.: Дрофа, 2011
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Наименование раздела и тем | Плановые сроки прохождения | Скорректи-рованные сроки прохождения | Скорректи-рованные сроки прохождения | Примечания |
9а 9б 9 в | 9а 9б | 9в | |||
Законы взаимодействия и движения тел 24 часа | |||||
1 | Материальная точка. Система отсчета. | 01.09 01.09 02.09 | |||
2 | Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения | 06.09 06.09 05.09 | |||
3 | Решение задач. Перемещение. Скорость прямолинейного равномерного движения | 08.09 08.09 09.09 | |||
4 | Прямолинейное равноускоренное движение, мгновенная скорость, ускорение, перемещение. | 13.09 13.09 12.09 | |||
5 | Решение задач. Прямолинейное равноускоренное движение, мгновенная скорость, ускорение, перемещение. | 15.09 15.09 16.09 | |||
6 | Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном движении. | 20.09 20.09 19.09 | |||
7 | Графики зависимости кинематических величин от времени при равноускоренном движении. | 22.09 22.09 23.09 | |||
8 | Графики зависимости кинематических величин от времени при равномерном и равноускоренном движении. | 27.09 27.09 26.09 | |||
9 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №1 «Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» | 29.09 29.09 30.09 | |||
10 | Основы кинематики. | 04.10 04.10 03.10 | |||
11 | Контрольная работа №1 по теме «Основы кинематики». | 06.10 06.10 07.10 | |||
12 | Расчет пути и времени движения. | 18.10 18.10 17.10 | |||
13 | Относительность механического движения. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. | 20.10 20.10 21.10 | |||
14 | Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. | 25.10 25.10 24.10 | |||
15 | Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. | 27.10 27.10 28.10 | |||
16 | Свободное падение. Невесомость. Закон всемирного тяготения. | 01.11 01.11 31.10 | |||
17 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №2 «Исследование ускорения свободного падения» | 03.11 03.11 02.11 | |||
18 | Основы динамики | 08.11 08.11 07.11 | |||
19 | Импульс тела. | 10.11 10.11 11.11 | |||
20 | Закон сохранения импульса. Реактивное движение. | 15.11 15.11 14.11 | |||
21 | Законы сохранения в механике. | 17.11 18.11 18.11 | |||
22 | Решение задач. | 29.11 29.11 28.11 | |||
23 | Контрольная работа №2 по теме «Основы динамики. Законы сохранения в механике». | 01.12 01.12 02.12 | |||
24 | Анализ контрольной работы. | 06.12 06.12 05.12 | |||
Механические колебания и волны 10 часов | |||||
25 | Колебательное движение. Колебание груза на пружине. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. | 08.12 08.12 09.12 | |||
26 | Амплитуда, период, частота колебаний. | 13.12 13.12 12.12 | |||
27 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины» | 15.12 15.12 16.12 | |||
28 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №4 «Исследование зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити» | 20.12 20.12 19.12 | |||
29 | Превращение энергии при колебательном движении | 22.12 22.12 23.12 | |||
30 | Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. | 27.12 27.12 26.12 | |||
31 | Распространение колебаний в упругих средах. Поперечные и продольные волны. | 29.12 29.12 30.12 | |||
32 | Длина волны. Связь длины волны со скоростью ее распространения. | 09.01 09.01 10.01 | |||
33 | Звуковые волны. Скорость звука. | 12.01 13.01 13.01 | |||
34 | Высота, тембр, громкость звука. Звуковой резонанс. | 16.01 16.01 17.01 | |||
Электромагнитное поле 17 часов | |||||
35 | Однородное и неоднородное магнитное поле. | 19.01 20.01 20.01 | |||
36 | Направление тока и направление линий его магнитного поля. Правило буравчика. | 23.01 23.01 24.01 | |||
37 | Обнаружение магнитного поля. Правило левой руки. | 26.01 27.01 27.01 | |||
38 | Индукция магнитного поля. Магнитный поток. | 30.01 30.01 31.01 | |||
39 | Опыты Фарадея | 02.02 03.02 03.02 | |||
40 | Электромагнитная индукция. | 09.02 09.02 11.02 | |||
41 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №5 «Изучение явления электромагнитной индукции» | 06.02 06.02 07.02 | |||
42 | Направление индукционного тока. Правило Ленца. Явление самоиндукции. | 09.02 10.02 10.02 | |||
43 | Переменный ток. Генератор переменного тока. | 13.02 13.02 14.02 | |||
44 | Трансформатор. Передача электрической энергии на расстояние. | 16.02 17.02 17.02 | |||
45 | Электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Скорость. | 27.02 27.02 28.02 | |||
46 | Конденсатор. Принципы радиосвязи. Колебательный контур. | 02.03 03.03 03.03 | |||
47 | Электромагнитная природа света. | 06.03 06.03 07.03 | |||
48 | Преломление света. Показатель преломления света. | 09.03 10.03 10.03 | |||
49 | Дисперсия света. Типы оптических спектров. | 13.03 13.03 14.03 | |||
50 | Поглощение и испускание света атомами. Происхождение линейчатых спектров. | 16.03 17.03 17.03 | |||
51 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №6 «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания» | 20.03 20.03 21.03 | |||
Строение атома и атомного ядра 11 часов | |||||
52 | Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов. | 23.03 24.03 24.03 | |||
53 | Радиоактивные превращения. Сохранение зарядового числа. | 27.03 27.03 28.03 | |||
54 | Методы наблюдения и регистрации частиц | 30.03 31.03 31.03 | |||
55 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №7 «Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям» | 03.04 03.04 04.04 | |||
56 | Протонно-нейтронная модель ядра. Физический смысл зарядового и массового чисел. | 06.04 07.04 07.04 | |||
57 | Энергия связи частиц в ядре. Деление ядер урана. Цепная реакция. | 17.04 17.04 18.04 | |||
58 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №8 «Изучение деления ядра атома урана по готовым фотографиям» | 20.04 21.04 21.04 | |||
59 | Ядерная энергетика. Экологические проблемы работы ядерных электростанций. | 24.04 24.04 25.04 | |||
60 | Дозиметрия. Период полураспада. Закон радиоактивного распада. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. | 27.04 28.04 28.04 | |||
61 | Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Лабораторная работа №9 «Измерение естественного радиационного фона дозиметром» | 02.05 02.05 02.05 | |||
62 | Термоядерная реакция. Источники энергии Солнца и звезд. | 04.05 05.05 05.05 | |||
Повторение 6 часов | |||||
63 | Механические колебания и волны. Звук. | 10.05 11.05 11.05 | |||
64 | Контрольная работа №3 по теме «Физика-9». | 15.05 15.05 16.05 | |||
65 | Электромагнитное поле. | 19.05 | |||
66 | Строение атома и атомного ядра. | 20.05 | |||
67 | Электромагнитные волны. | 22.05 | |||
68 | Экологические проблемы работы атомных электростанций. | 23.05 |
Контрольно-практическая часть рабочей программы
учителя Двухжиловой Ирины Викторовны
по физике. 9 класс.
Тема | Вид работы | Плановые сроки | Плановые сроки | Скорректиро-ванные |
Основы кинематики | К. р.№1 | 06.10. | 07.10 | |
Основы динамики и законы сохранения в механике. | К. р.№2 | 01.12. | 02.12 | |
Физика-9 | К. р.№3 | 15.05. | 16.05 | |
«Исследование равноускоренного движения без начальной скорости» | Л. р.№1 | 29.09. | 30.09 | |
«Исследование ускорения свободного падения» | Л. р.№2 | 03.11. | 02.11 | |
«Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жесткости пружины» | Л. р.№3 | 15.12. | 16.12 | |
«Исследование зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити» | Л. р.№4 | 20.12. | 19.12 | |
«Изучение явления электромагнитной индукции» | Л. р.№5 | 06.02. | 07.02 | |
«Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания» | Л. р.№6 | 20.03. | 21.03 | |
«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям» | Л. р.№7 | 03.04. | 04.04 | |
«Изучение деления ядра атома урана по готовым фотографиям» | Л. р.№8 | 20.04. | 21.04 | |
«Измерение естественного радиационного фона дозиметром» | Л. р.№9 | 02.05. | 02.05 |
Перечень учебно-методического обеспечения
1. Гутник . 9 класс тематическое и поурочное планирование к учебнику «Физика. 9 класс» / , . Под ред. . – М.: Дрофа, 2011. – 96 с. ил.
2 ., Орлов . Тесты. 7-9 классы.: Учебн.-метод. пособие. – М.: Дрофа, 2000. – 96 с. ил.
3. Кривченко задач и вопросов по физике 9 класс. – Курск, 1999
4. Минькова и поурочное планирование по физике: 9-й кл.: К учебнику «Физика. 9 класс»/ , . – М.: Экзамен, 2010. – 127 с. ил.
5. Перышкин . 9 кл.: Учеб. для общеобразовательных учеб. заведений. М.: Дрофа, 2012
СОГЛАСОВАНО
на заседании ШМО «Логика»
Протокол № 1 от «_____»_________2017 г.
Руководитель ШМО _______ / /
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
___________//
«____»_________2017 г.
