Примерный вариант для тестирования по русскому языку
1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) забл…стали, прид…рожная
2) скр…пучий, д…ждливый
3) м…росить, р…стение
2. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква.
1) пр…мудрый, пр…бой
2) п…жалеть, п…дписать
3) и…точить, бе…делье
3. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется - Е-.
1) выпрыг…вать
2) доверч…вый
3) тюл…вый
4. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется - И-.
1) разве…шь
2) начерч…нный
3) догон…шь
5. Укажите предложение, в котором оба слова пишутся СЛИТНО.
1) Хорь живет (В)СТОРОНЕ от других мужиков, ПОТОМУ(ЧТО) от умный.
2) (С)НАЧАЛА я зашел к бывшим соседям, ЧТО(БЫ) поблагодарить их.
6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется - Н-?
Книги расставле(1)ы на полке, сорва(2)ые цветы собра(3)ы в букет, деревя(4)ые рамы окон покраше(5)ы белилами.
1) 1, 2, 3, 4, 5
2) 1, 3, 5
3) 1, 3, 4
7. Укажите слово с ПРАВИЛЬНЫМ ударением.
1) тОрты
2) сливОвый
3) позвОнишь
8. Укажите слово с грамматической ошибкой.
1) несколько БРЕЛОКОВ
2) килограмм ТОМАТОВ
3) в ОБОИХ рюкзаках
9. Укажите грамматически правильные продолжения предложения.
Открывая все новые законы природы,
1) растет могущество человека
2) человек понимает, что нельзя познать все до конца
3) остается все больше непознанного
10. Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую
1) Изредка ранней весной или поздней осенью ходил отец на охоту.
2) Это не столько возражение сколько непонимание.
3) Гуси громко гоготали и хлопали крыльями.
11. Расставьте знаки, указав цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Собака нашла под кустом ежа (1) свернувшегося клубком (2) и (3) желая обратить внимание хозяина (4) залаяла.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
12. Расставьте знаки, указав цифры, на месте которых должны стоять запятые.
В Академии художеств учился (1) по его словам (2) «со страшной жадностью к знаниям» и при таком усердии (3) разумеется (4) окончил ее с золотой медалью.
1) 1, 2
2) 3, 4
3) 1, 2, 3, 4
13. Расставьте знаки, указав цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Нарядных бабочек-крапивнец (1) легко порхающих (2) или греющихся на солнце (3) можно увидеть в природе (4) уже ранней весной.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 1, 3
14. Расставьте знаки, указав цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Для лечения самых разных болезней в медицине используется (1) пчелиный яд (2) потребность (3) в котором (4) постоянно растет.
1) 1, 2, 3
2) 1, 2, 3, 4
3) 2
15. Расставьте знаки, указав цифры, на месте которых должны стоять запятые.
Мальчик рос смышленым и здоровым (1) и (2) когда он стал старше (3) отец разрешил ему делить с рыбаками (4) трудности морского промысла.
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 1, 3, 4
Прочитайте текст и выполните задания 16-20.
(1) … (2) Здесь открыли множество его месторождений, общий объем которых составляет почти шесть миллионов кубометров. (3) Из этого прочного, красивого и долговечного материала в Москве в старые времена строили почти все каменные дома. (4) Не зря же столицу нередко называют Белокаменной. (5) Широко используют известняк и сегодня. (6) … из него изготавливают плиты и камни для возведения стен, плитку для облицовки, фундаментные блоки.
16. Какое из предложений должно быть первым в этом тексте?
1) Специальные машины перерабатывают каменные отходы в щебень и известковую муку.
2) Щебень и известковая мука – исходные материалы для приготовления сухих смесей, побелки и краски.
3) Подмосковье богато залежами известняка.
17. Какое слово должно быть на месте пропуска в ШЕСТОМ предложении текста?
1) например
2) наоборот
3) поэтому
18. Укажите верную характеристику ВТОРОГО (2) предложения.
1) простое
2) сложносочиненное
3) сложноподчиненное
19. Укажите правильную морфологическую характеристику слова МНОЖЕСТВО в предложении (2).
1) существительное
2) прилагательное
3) числительное
20. Укажите значение слова БЛОКИ в предложении (6).
2) декоративные детали на камне
3) готовые части для сооружения основания здания
