Муниципальное образовательное учреждение

Радужненская средняя общеобразовательная школа






Уильям Голдинг

«Повелитель мух»





Автор: Шипова Александра 8 класс

Руководитель: ,

учитель английского языка

2016 год

Оглавление


Оглавление        2

Введение        3

Основная часть        3

Описание романа        3

Краткое содержание        5

Главные герои        7

Заключение        9

Список литературы:        10




Введение


Сэр Уильям Джералд Голдинг (19 сентября 1911 — 19 июня 1993) —английский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе 1983 года. За почти сорокалетнюю литературную карьеру Голдинг издал 12 романов; всемирную известность ему обеспечил первый из них, «Повелитель мух», считающийся одним из выдающихся произведений мировой литературы XX века.

В 1930 году, уделив особое внимание латыни, Уильям Голдинг поступил в Оксфордский университет, где, следуя воле родителей, решил заняться естественными науками. Ему потребовалось два года, чтобы понять ошибочность выбора и в 1932 году, изменив программу обучения, сконцентрироваться на изучении английского языка и литературы. И именно тогда у него появилось увлечение писать стихи. Работая в школе преподавателем, он начал писать пьесы, которые сам же ставил в небольшом лондонском театре. После Второй мировой войны Голдинг вернулся к преподаванию в школе и сосредоточился на написании уже более крупных и серьезных произведений.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Описание романа

<<…>> 

Главная идея «Повелителя мух» — обширна и всеобъемлюща. В своём романе Голдинг показал не конкретные, характерные для определённого времени идеи, а вневременную сущность человеческой натуры — греховной, страшной, опускающейся до самых жестоких преступлений в условиях отсутствия позитивной сдерживающей силы.

Краткое содержание

Мальчики разного возраста от 5 до 13 лет попадают на необитаемый остров, где нет ни одного взрослого человека. Вначале они пытаются жить цивилизованно, по-взрослому, как жили дома в Великобритании. Голосованием они выбирают предводителя. Им становится двенадцатилетний Ральф, т. к. именно у него был морской рог, с помощью которого он созвал собрание. Но среди детей есть еще один потенциальный лидер — Джек Меридью, командир хористов, он не доволен всеобщим выбором и считает по-настоящему достойным предводителем себя. Тогда Ральф позволяет ему покровительствовать отрядом мальчиков из хора, которые станут «охотниками», добытчиками пищи.

Малыши рассказывают, что им снятся кошмары про страшного Зверя в лесу. Ральф пытается убедить всех, что никакой опасности нет, но для защиты мальчики разжигают костер — Символ Жизни.

Ральф и Хрюша говорят о том, что нужно работать, поддерживать среду обитания, в которую они попали: следить за костром, строить шалаши, но мальчики не обращают на него никого внимания и предпочитают целый день отдыхать, есть фрукты, купаться и загорать. А Саймон — странный мальчик, постоянно падающий в обморок, отделяется от общей группы и поселяется один в лесу.

В один из дней мальчики замечают корабль на горизонте, но он проходит мимо из-за того, что мальчики-хористы, бросив костер, ушли на охоту. Они приносят первую убитую свинью, но Ральф в бешенстве кричит, что пропущенный корабль был гораздо важнее. Тогда разъяренный Джек впервые проявляет свою жестокость, ударив Хрюшу, поддержавшего Ральфа, и разбив его очки. После этого Меридью со своей командой жарят свинью, как будто забыв о произошедшем.

В одну из ночей над островом идет воздушный бой, и с неба на гору падает мертвый парашютист. Джек, Ральф и Саймон идут проверять все ли в порядке на горе, принимают мертвеца за того самого ужасающего Зверя и, жутко перепугавшись, бегут обратно.

Вернувшись, Джек Меридью созывает собрание, на котором обвиняет Ральфа в трусости и предлагает сместить его с должности, но с ним почти никто не соглашается. Тогда Меридью уходит в лес, после некоторых раздумий группка хористов уходит вслед за ним. В тот же день ребята забивают большую свинью, насаживают ее голову на кол и оставляют в лесу, как дар неведомому Зверю. Охотники приглашают сторонников Ральфа присоединиться к пиру и их племени. А в это время свиная голова, на которую слетелись мухи, разговаривает с Саймоном в лесу, после этого он теряет сознание.

На остров надвигается гроза, обезумевшие во время пира мальчики начинают неистово танцевать и в полоумии избивают Саймона до смерти. Ральф в ужасе осознает, что они наделали, но Хрюша предлагает забыть обо всем, убеждая в том, что это несчастный случай.

В своем племени Джек Меридью становится вождем и устанавливает охрану скалистого замка от Ральфа, Хрюши и близнецов Эрика и Сэма, не присоединившихся к нему. А ночью племя охотников нападает на шалаш четырех безоружных мальчишек и крадет очки Хрюши.

Утром четверо идут к замку и требуют украденное обратно. Но Джек, не собираясь вести какие-либо переговоры, приказывает связать близнецов. Ральф называет Меридью вором, зверем и убийцей, между ними завязывается драка, в которой Джек ранит копьем противника, а затем повелевает Роджеру спустить камень на перешеек. Каменная глыба на огромной скорости разносит позывной рог на куски и убивает Хрюшу, тело которого затем уносит в море волнами, а раненный Ральф в ужасе убегает.

Ральф понимает, что дикари не оставят его в покое. Эрик и Сэм, под побоями перешедшие на сторону Джека, рассказывают Ральфу, что завтра племя будет охотиться на него. Ральф решает спрятаться вблизи лагеря, но избитые близнецы рассказывают о его убежище. Охотники гонят Ральфа по всему острову, они травят его, как зверя. Затем сбрасывают на него огромную каменную глыбу, но Ральфу удается увернуться. Тогда они пытаются выкурить его с помощью дыма. Мальчик прорывается на берег, где натыкается на морского офицера и двух матросов.

Главные герои

Один из главных героев произведения — Ральф — добрый, культурный, непреклонный, стремящийся к порядку, не боящийся ответственности. Он способен управлять своими эмоциями, как серьезный взрослый уравновешенный человек. Создается ощущение, что автор сам любуется Ральфом, он описывает его с теплотой и явным удовольствием. Наверное, Ральф единственный из мальчиков, кто не потерял рассудок и остался таким же, каким был до высадки на остров. В некоторых моментах я восхищалась Ральфом, он не боялся идти один против всех, он не примкнул к племени бесчеловечных подростков, даже когда ему угрожала смертельная опасность. Он сражался до последнего за свое мнение, за своих погибших друзей и, в конце концов, за добро, которое не умерло в нем даже в таком жестоком обществе, в котором он оказался и вынужден был существовать. Мало того, он еще и пытался все исправить, выжить до прихода взрослых, защитить себя и своих друзей, но, к сожалению, все его попытки оказались безуспешными.

Еще один герой произведения — Хрюша — умный, умеющий рассуждать изобретатель, но выглядит неловким: он неуклюж в движениях, страдает одышкой, не успевает за ловким и спортивным Ральфом. Его речь суетлива, он — не лидер в общении, говорит заискивающе, у него на первый взгляд нет собственной точки зрения. В некоторых ситуациях он даже смешон. Образ Хрюши контрастирует со спокойным, независимым, грациозным Ральфом, и это усиливает комичность и нелепость первого. Больше всего в нем мне понравились верность и преданность настоящего друга, он единственный, кто не предал Ральфа, не пошел за Джеком, хотя понимал, что этим еще больше настроит его против себя.

Саймон – добрый ребенок, у него тонкая организация души, он бесстрашен: преодолевая ужас, теряя сознание, он ведет разговор с “Повелителем мух”. Голдингу очень дорог этот персонаж, который не совсем в ладах с миром обыденности – недаром его считают “чокнутым”. Он единственный из героев, кому открываются истины о мире, о человеке. Он один осознает, что зло живет внутри них самих, а не в каком-то неведомом звере, которого не было и в помине. Гибель Саймона от рук своих же, сгоряча принявших его за страшного зверя, заставляет мальчиков объяснить это тем, что в Саймона вселился Зверь с горы. Вывод удобный, снимающий ответственность за человекоубийство, развязывающий руки для новых актов “самозащиты”. Меня поразил его ум: он увидел и понял то, чего не в состоянии были понять другие. Но он стал жертвой сложившихся обстоятельств и не успел рассказать всем о своем открытии. Возможно в другой момент, не во время пира, его слова смогли бы образумить подростков, наставить на праведный путь, и ничего того страшного, что произошло, не случилось бы.

Джек – властолюбивый диктатор, неистовый охотник, в какие-то моменты ему свойственны повадки животного. К первоначальному «упоению» дружбой примешивается чувство «изумления и ненависти», выливающейся в открытую враждебность по отношению к Ральфу. И действительно, он считает Ральфа своим истинным, самым злостным врагом, хотя тот на самом деле не желал ему ничего плохого. Я испытывала отвращение к Джеку, во многих моментах он был мне противен своей жестокостью, своей бесчеловечностью, своей злостью. Я не понимала, как это все может уместиться в одном маленьком человеке, еще совсем ребенке. Мне было очень досадно, что почти все ребята подверглись его отрицательному влиянию, предали друзей, моральные устои, установленные правила.

Заключение

Мне очень понравился роман Уильяма Голдинга «Повелитель мух». С каждой страницей эта захватывающая история подростков все больше заинтересовывала меня. Я с нетерпением ждала продолжения, хотела узнать, чем же все закончится и очень надеялась на счастливый конец. Но, к сожалению, все закончилось не так, как бы мне хотелось. Конец был вовсе несчастливым, но он был правдивым. Автор описал события, которые вполне могли произойти в реальной жизни, ведь жанр произведения — не сказка.

После прочтения этой книги я поняла то, чего раньше не осознавала: дети действительно бывают очень жестокими, а особенно, если их некому контролировать и сдерживать, если рядом нет взрослых людей. Я была поражена всеми произошедшими на острове событиями, суровая реальность тронула до глубины души. Я вместе с Саймоном поняла, что зло живет в самих людях, а не в каком-то стереотипе, выдуманном для того, чтобы оправдать неправильные поступки, которые они совершают сами, без какой-либо неведомой силы.

Для того чтобы сделать мир хоть чуточку лучше, людям нужно просто-напросто стать немного добрее по отношению к окружающим людям, попробовать измениться в лучшую сторону, сделать невзначай парочку добрых дел, не за какую-нибудь оплату или благодарность, а просто так, ведь добро всегда возвращается бумерангом.

Список литературы:

XVIII Студенческая международная заочная научно-практическая конференция «Молодежный научный форум: Гуманитарные науки». Символизм в изображении портрета и пейзажа в произведении У. Голдинга «Повелитель мух». Goldlit. Литературная критика, сочинения, краткие содержания, биографии писателей. – Copyright (c) 2009-2015. Википедия. Свободная энциклопедия. овелитель мух. – М., 2002. , «Уроки зарубежной литературы "Параболы Уильяма Голдинга"». – [Электронный ресурс] http://festival.1september. ru/articles/213184/ , «Формы интерпретации романа У. Голдинга "Повелитель мух"». – [Электронный ресурс] http://vestnik. yspu. org/releases/ molodye_issledovateli_shkole/26_2/