ПЛАНИРУЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ВОЛШЕБНЫЙ МИР БИСЕРОПЛЕТЕНИЯ»

Личностные

У выпускника будут сформированы:

    широкая мотивационная основа художественно-творческой деятельности, включая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы; устойчивый познавательный интерес к новым видам прикладного творчества,  к новым способам исследования технологий и материалов,  к новым способам самовыражения; адекватное понимание причин успешности/не успешности творческой деятельности.

Выпускник получит возможность для формирования:

    внутренней позиции на уровне понимания необходимости творческой деятельности, как одного из средств самовыражения в социальной жизни; выраженной познавательной мотивации; устойчивого интереса к новым способам познания; адекватного понимания причин успешности/не успешности творческой деятельности.

Метапредметные

Регулятивные универсальные учебные действия

Выпускник  научится:

    принимать и сохранять учебно-творческую задачу; учитывать выделенные этапы работы; планировать свои действия; осуществлять итоговый и пошаговый контроль; адекватно воспринимать оценку учителя; различать способ и результат действия вносить коррективы в действия на основе их оценки и учёта сделанных ошибок.

Выпускник  получит возможность научиться:

    проявлять познавательную инициативу; преобразовывать практическую задачу в познавательную; самостоятельно находить варианты решения творческой задачи

Познавательные

    осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественной задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т. ч. контролируемом пространстве Интернета;
    использовать схемы для решения познавательных и творческих задач и представления их результатов; высказываться в устной и письменной форме; анализировать объекты, выделять главное; осуществлять синтез (составлять целое из частей); проводить сравнение,  классификацию по разным критериям; устанавливать причинно-следственные связи; строить рассуждения об объекте устанавливать аналогии; проводить наблюдения и эксперименты, высказывать суждения, делать умозаключения и выводы.

Коммуникативные

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Выпускник научится:

    понимать возможность  существования различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи; учитывать разные мнения; формулировать собственное мнение и позицию; договариваться, приходить к общему решению; соблюдать корректность в высказываниях; задавать вопросы по существу; использовать речь для регуляции своего действия; стремиться к координации действий при выполнении коллективных работ; контролировать действия партнёра владеть монологической и диалогической  формами речи.

Выпускник  получит возможность научиться:

    учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию; с учетом целей коммуникации достаточно полно и точно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действий; осуществлять взаимный контроль и оказывать партнёрам в сотрудничестве необходимую помощь.

Предметные результаты

Выпускник  научится:

    - уметь организовывать свое рабочее место;
    - овладевать навыками работы с бисером; - приобретать навыки низания бисера; - овладеть навыками по созданию фигурок из бисера, пользуясь схемами; - изучать простые техники плетения; - под контролем учителя выполнять предлагаемые изделия с опорой на схемы и образец; - закрепить знания об изученных ранее техниках плетения; - уметь разрабатывать творческие проекты  ( самостоятельный выбор изделия, разработка эскизов, схем, подбор цвета и размера бисера, плетение и оформление готового изделия); - закрепить навык сочетания между собой различных техник; - закрепить навык плетения объемных изделий; - уметь использовать оригинальные техники плетения при разработке творческих проектов.

Выпускник  возможность научиться:

    осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет; осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме; использовать методы и приёмы художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни.

СОДЕРЖАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

I год обучения

1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1 ч.) 

Цель и задачи объединения. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. История развития бисероплетения. Использование бисера в народном костюме. Современные направления бисероплетения. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правильное положение рук и туловища во время работы. Правила техники безопасности.

  2. ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

  2.1. ЦВЕТЫ ИЗ БИСЕРА (14 ч.) Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления цветов: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения серединки, лепестков, чашелистиков, тычинок, листьев. Анализ моделей. Зарисовка схем. Практическая работа. Выполнение отдельных элементов цветов. Сборка изделий: букета цветов. Составление композиций весенних, летних, осенних и зимних букетов. Подготовка основы декоративного панно: обтягивание картона тканью. Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление цветами из бисера подарков и других предметов.

3. ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ (2 ч.) 

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение. 

II год обучения 

1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1 ч.) 

Цель и задачи объединения. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. 

2. ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

2.1. Плоские фигурки из бисера (14 ч.) 

Теоретические сведения. Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления объемных игрушек из бисера и бусинок: петельное, игольчатое и параллельное плетение. Техника выполнения. Анализ образцов. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.  Зарисовка схем. 

Практическая работа. Выполнение игрушек. Составление композиции. Оформление. Применение.

3.  ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ (2ч.) 

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение. 

III год обучения 

1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1 ч.) 

Цель и задачи объединения. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. 

2. ПЛЕТЕНИЕ НА ЛЕСКЕ 

2.1. ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ПЛЕТЕНИЯ УКРАШЕНИЙ (3ч.) 

Теоретические сведения. Эскизы. Рабочие рисунки. Традиционные виды бисероплетения. Низание из бисера "в одну нить”: простая цепочка, цепочка с бусинками, цепочка с бугорками, цепочка с петельками. Низание из бисера "в две нити”: цепочка "в крестик”, "колечки”. Анализ и зарисовка простейших схем.

Практическая работа. Освоение приемов бисероплетения. Упражнения по выполнению различных подвесок и их подплетению к цепочкам. Изготовление брелка "крокодил ”.

2.2. ОБЪЁМНЫЕ ФИГУРКИ ИЗ БИСЕРА НА ЛЕСКЕ (4ч.)

  Теоретические сведения. Различные техники объёмного плетения на леске. Объёмные изделия на основе плоского плетения, параллельного плетения. Анализ модели. Выбор материалов. Цветовое решение. Последовательность выполнения, зарисовка схем. 

Практическая работа. Выполнение деталей игрушек на основе изученных приёмов. Сборка и оформление игрушек. Изготовление брелка "крокодил ”.

3. «СЛЁТ ВАСИЛИС ПРЕМУДРЫХ ПО ОБМЕНУ ПРЕМУДРОСТЯМИ» (7ч.)

Практическая работа. Используя собственную фантазию и основные приёмы бисероплетения, учащиеся создают комплексную творческую работу по собственным эскизам с использованием различных материалов.

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ (2 ч.)

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

IV год обучения 

1. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ (1 ч.) 

Цель и задачи объединения. Режим работы. План занятий. Демонстрация изделий. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности. 

2. ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

2.1. ДЕРЕВЬЯ И БОНСАЙ (8 ч.)

Теоретические сведения. Понятие «бонсай». Исторический экскурс. Анализ образцов. Приёмы бисероплетения, используемые для изготовления бонсай: параллельное, петельное, игольчатое плетение, низание дугами. Комбинирование приёмов. Техника выполнения элементов бонсай. Выбор материалов. Цветовое и композиционное решение.

Практическая работа. Выполнение отдельных элементов бонсай. Составление композиций. Сборка и закрепление бонсай в вазе. Использование бонсай для оформления интерьера.

2.2.  Вышивка бисером (6ч.)

Теоретические сведения Изучение технологии и различных способов вышивки бисером. Выбор эскиза вышивки.  Нанесение рисунка на ткань. Вышивка – стежки « вперед иголку»

  Анализ образцов. Выбор инструментов. Цветовое решение. Зарисовка схем выполнения работ.

Практическая работа. Бисер в отделочных работах  сочетание бисера с вышивкой нитками.

3.  ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ (2 ч.) 

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

Формы организации деятельности:

    Практикумы; Учебное занятие; Видео экскурсия; Выставка готовых работ

Виды деятельности:

    описывать  объект по схеме; извлекать информацию из просмотра презентаций; формулировать вопрос по выполняемой схеме; извлекать информацию из книг; вести диалог с обучающимися и учителем; участвовать в организации  выставки.


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 КЛАСС (17ЧАС)

№

Темы

Кол-во часов

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

1

  1

Вводное занятие. Волшебный мир бисера..

1

ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

  ЦВЕТЫ ИЗ БИСЕРА (14 ч.)

  14

  2

Цветы из бисера.

1

3

Знакомство с техникой плетения (параллельное, петельное, игольчатое).

1

4

Практика ТБ.

1

5

Техника выполнения цветочных лепестков

1

6

Практика ТБ.

1

7

Техника выполнения цветочных лепестков

1

8

Практика ТБ.

1

9

Техника выполнения листьев

1

10

Практика ТБ.

1

11

Сборка изделия.

1

12

Практика ТБ.

1

13

Составление композиции.

1

14

Практика ТБ.

1

15

Изготовление панно.

1

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

2

16

Подготовка к выставке

1

17

Выставка работ.        

1

2 КЛАСС (17ЧАС)

№

Темы

Кол-во часов

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

1

1

Вводное занятие.

1

ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

Плоские фигурки из бисера

14

2

Плоские фигурки из бисера

1

3

Основные приёмы, используемые для изготовления фигурок: параллельное  плетение.

1

4

Петельное и игольчатое переплетение

1

5

  Основные приемы для изготовления "бабочки"

1

5

Выполнение плетения "зайца"

1

7

Выполнение плетения "божья коровка"

1

8

Выставка работ

1

9

Выполнение плетения "черепаха"

1

10

Практика ТБ

1

11

Изготовление панно «морское дно».

1

12

Практика ТБ

1

13

Выполнение плетения  «рыбка»

1

14

Практика ТБ

1

15

Сборка изделий и изготовление панно.

1

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

2

16

Подготовка к выставке

1

17

Выставка работ

1

3 КЛАСС (17ЧАС)

№

Темы

Кол-во часов

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

1

1

Вводное занятие.

1

ПЛЕТЕНИЕ НА ЛЕСКЕ 

ОСНОВНЫЕ ПРИЁМЫ ПЛЕТЕНИЯ УКРАШЕНИЙ

3

2

Плетение на леске.

1

3

Основные приёмы, используемые для изготовления объёмных игрушек.

1

4

Изучение схем.

1

ОБЪЁМНЫЕ ФИГУРКИ ИЗ БИСЕРА НА ЛЕСКЕ

4

5

Изготовление ящерицы на леске

1

6

Выполнение плетения головы, туловища

1

7

Выполнение плетения лапок,  хвоста

1

8

Выставка работ

1

СЛЁТ ВАСИЛИС ПРЕМУДРЫХ ПО ОБМЕНУ ПРЕМУДРОСТЯМИ

7

9

Низание из бисера "Цветок - цепочка»

1

10

Низание из бисера  «Цепочка с бусинами»

1

11

Слет Василис по обмену премудростями.

1

12

Выбор эскиза

1

13

Сувениры «бабочка»

1

14

Практика ТБ.

1

15

Практика ТБ.

1

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

2

16

Подготовка к выставке

1

17

Выставка работ.

1

4 КЛАСС (17ЧАС)

№

Темы

Кол-во часов

1

Вводное занятие.

1

ПЛЕТЕНИЕ НА ПРОВОЛОКЕ

ДЕРЕВЬЯ И БОНСАЙ

8

2

Деревья и «Бонсаи»

1

3

Понятие «бонсаи». Исторический экскурс. Анализ образцов.

1

4

Изготовление берёзки или сакуры (на выбор).

1

5

Основные приемы для изготовления ствола дерева

1

6

Выполнение плетения веток

1

7

Практика ТБ.

1

8

Сборка веточек в ствол

1

9

Составление композиции.

1

ВЫШИВКА

6

10

Вышивка бисером.

11

Изучение технологии и различных способов вышивки бисером

1

12

Практика ТБ. Выбор эскиза вышивки.

1

13

Особенности нанесения рисунка на ткань

1

14

Вышивка – стежки « вперед иголку»

1

15

Практика ТБ

1

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ

2

16

Подготовка к выставке

1

17

Выставка работ.

1