Выполните задание 7 ЕГЭ, записав ответы в таблицу после заданий (таблицу распечатать или перенести в тетрадь для проверки) (стр. 4 )

A) Те, кто зна­ком с азами сто­ляр­но­го дела, может обо­ру­до­вать ра­бо­чее место для ком­пью­те­ра сво­и­ми ру­ка­ми и при этом из­бе­жать лиш­них за­трат.	1) не­пра­виль­ное упо­треб­ле­ние па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом
Б) На встре­че со сво­и­ми чи­та­те­ля­ми поэт при­знал­ся, что «я слов­но слышу стихи».	2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым
В) Со­здав сла­вян­скую аз­бу­ку, на сла­вян­ский язык были пе­ре­ве­де­ны прак­ти­че­ски все важ­ней­шие цер­ков­ные книги и мо­лит­вы.	3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем
Г) Бла­го­да­ря уни­каль­но­го на­бо­ра микро - и мак­ро­эле­мен­тов, ами­но­кис­лот, ле­ци­ти­на, пе­ре­пе­ли­ные яйца с успе­хом ис­поль­зу­ют­ся в кос­ме­то­ло­гии.	4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми
Д) Круп­ный ка­мень кра­си­во­го фи­о­ле­то­во­го цвета, встав­лен­но­го в брас­лет, на самом деле ока­зал­ся ме­тал­ли­че­ским спла­вом.	5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том
6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том
7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

14.. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A) На­пи­сав сти­хо­тво­ре­ние «Смерть поэта», судь­ба Лер­мон­то­ва была опре­де­ле­на.	1) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га
Б) Все, кто се­год­ня при­шел на встре­чу с пи­са­те­лем, остал­ся до­во­лен ин­те­рес­ной бе­се­дой.	2) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым
В) По за­вер­ше­нию работ дом был сдан в экс­плу­а­та­цию.	3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем
Г) Он по­ме­стил свою за­мет­ку в школь­ной га­зе­те «Пе­ре­ме­не».	4) ошиб­ка в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с од­но­род­ны­ми чле­на­ми
Д) Одним из при­глашённых, опоз­дав­ших на празд­ник, был Сер­гей, брат Юли.	5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том
6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным обо­ро­том
7) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью

15. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пред­ло­же­ни­я­ми и до­пу­щен­ны­ми в них грам­ма­ти­че­ски­ми ошиб­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

A) Во­шед­ший в па­ла­ту врач Пет­ро­ва про­шла к по­сту­пив­ше­му вчера боль­но­му.	1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным при­ло­же­ни­ем
Б) В полку слу­жат те­перь те, что де­сять лет назад был пи­о­не­ром, бегал в школу, играл в снеж­ки.	2) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным обо­ро­том
В) По предъ­яв­ле­нию до­ку­мен­та по­сыл­ка была тут же вы­да­на.	3) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым
Г) За­брав­шись на гору, видно всё во­круг.	4) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии про­из­вод­но­го пред­ло­га
Д) Лек­цию слу­ша­ли не толь­ко вни­ма­тель­но, но и за­пи­сы­ва­ли.	5) не­пра­виль­ное по­стро­е­ние пред­ло­же­ния с кос­вен­ной речью
6) на­ру­ше­ние по­ряд­ка слов в пред­ло­же­нии
7) на­ру­ше­ние в со­гла­со­ва­нии опре­де­ле­ния и опре­де­ля­е­мо­го слова

№ задания   предложение	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
А
Б
В
Г
Д