Библиотека гимназии № 72
имени академика
Мы горды тем,
что носим его имя.
Викторина
о жизни и деятельности академика
для учителей, учащихся гимназии и всех, интересующихся историей космонавтики.
Краснодар
Вопросы викторины.
I раздел
Обретение призвания
…Дважды счастлив тот, кто нашёл
своё призвание ещё в отроческие годы.
Мне выпало это счастье.
Относительно того, насколько я интересуюсь межпланетными сообщениями, я скажу только то,
что это является моим идеалом и целью моей жизни,
которую я хочу посвятить для этого великого дела…
1.Когда и где родился академик ?
2.Расскажите о школьных годах будущего академика?
3.Как возник у В. Глушко интерес к космическим полетам?
4.Что вы знаете о Кружке молодых мироведов, организованном В. Глушко?
5.Почему 15–летний В. Глушко написал письмо
?
6.Назовите книги, которыми увлекался В. Глушко в юности?
7.Как называлась и когда была опубликована первая научная работа В. Глушко?
8.Какие две книги задумывал написать 14-летний
В. Глушко, какова судьба этих двух работ?
II раздел
Пора надежд и свершений
Валентин Петрович Глушко несомненно стоял в ряду тех творцов космонавтики, в том числе пилотируемой космонавтики, которые ее заложили, её создавали.
С. Савицкая
Это человек, который светил для всех – и космонавтов, и конструкторов и учёных.
П. Климук
1.Какие правительственные и общественные награды и звания имел академик ?
2.Расскажите о вкладе академика в развитие отечественной и мировой космонавтики.
3.Когда академик стал преемником
на посту генерального конструктора?
4.Как относился академик к участию женщин в космических полётах?
5.Под каким псевдонимом выходили статьи академика в газетах и научных журналах?
6.На каких иностранных языках читал академик научную литературу?
7.Какой жанр художественной литературы предпочитал в зрелые годы и почему?
8.Что вы знаете о вкладе академика в дело сохранения отечественного и мирового научного и культурного наследия?
9.Как увековечена память академика ? Назовите годы жизни академика.
III раздел
Академик и Кубань
Космонавтика сегодня - это передний край не только научного и технического прогресса, но и политики и международных отношений.
Именно поэтому мы высоко ценим и всемерно поддерживаем работу, проводимую в Вашем крае…
Мы готовы и дальше продолжать наше полезное сотрудничество.
1. Когда зародилось на Кубани общественное движение «Кубань и космонавтика»? Что вы знаете об этом движении?
2.Расскажите о роли академика в становлении и развитии общественного движения «Кубань и космонавтика».
3. Кто такие «Лунные братья»?
4. Когда был создан музей авиации и космонавтики гимназии №72 имени ?
5. Какую помощь оказал академик в организации музея авиации и космонавтики гимназии № 72 имени ?
6.Когда и почему музею авиации и космонавтики гимназии № 72 было присвоено имя академика ?
Ответы на вопросы викторины.
I раздел.
Обретение призвания.
1. Академик родился 2 сентября 1908 года в Одессе в семье украинского казака и русской крестьянки. Отец с 12 лет был наёмным рабочим, а мать большую часть жизни проработала медсестрой.
2.Академик вспоминал: « Мне не хватало времени. Нужно было готовить школьные уроки, руководить Кружком молодых мироведов, работать в обсерватории, в своей химической лаборатории и много читать. Пришлось оставить занятия музыкой, которой я посвятил три года, сначала в Одесской консерватории у профессора , затем в Одесской музыкальной академии».
3.К 10 годам, В. Глушко, прочитал, книги Ж. Верна «Из пушки на луну» и «Вокруг луны». Академик писал: «Эти произведения Жюля Верна меня потрясли. Во время их чтения захватывало дыхание, сердце колотилось, я был как в угаре и был счастлив. Стало ясно, что осуществлению этих чудесных полётов я должен посвятить всю жизнь без остатка».
4.В кружок молодых мироведов при Одесской астрономической обсерватории 14-летний Валентин Глушко привлёк 120 человек. В основном из своей школы, которые изучали оборудование, вели наблюдения звёздного неба, читали литературу по астрономии, писали доклады. Кружок состоял из нескольких секций. Название кружка было таким потому, что тогда ещё не употреблялись термины: космос, космонавтика.
5.Познакомившись с трудами , юный В. Глушко поверил, что только с помощью ракет учёного можно освоить космос, это единственно верный путь, ведущий к исполнению мечты.
26 сентября 1923 г. мальчик написал письмо учёному в Калугу с просьбой выслать его труды. Несколько лет продолжалась переписка.
выслал в течение зимы 1923-1924 г. практически все, интересовавшие В. Глушко книги, кроме классических 1903 и 1911-1912 г. г. лишних экземпляров которых у него небыло.
6.Любимые книги юного - Ж. Верн «Из пушки на Луну », «Вокруг Луны»; «Вне Земли» (научно фантастическая повесть); « Исследование мировых пространств реактивными приборами »; « Межпланетные путешествия»; книги по астрономии Клейна, Фламмариона и др.
7. Статья В. Глушко «Завоевание Землей Луны» опубликована 18 мая
1924 г. в газете «Известия одесского губкома КПБУ». Автору всего 16 лет.
8. С 1922 года В. Глушко вел активную работу по сбору материала для написания двух задуманных книг. Первая из них называлась «История развития идеи межпланетных и межзвездных путешествий». Накопив большой редкий материал, В. Глушко дарит его , убедившись, что тот задумал то же издание, но обладает большими возможностями.
Вторая задуманная книга называлась «Необходимость межпланетных сообщений». В начале двадцатых годов мало кто принимал всерьез разговоры о полетах человека в космос. Рукопись книги была закончена в 1924 г. и стала называться «Проблема эксплуатации планет», но издана не была, потому что Госиздату наименование книги, формулирующее необходимость межпланетных полетов, показалось неприемлемым. Совершенно случайно рукопись книги оказалась в архивах НПО Энергомаш им. академика и была издана к 90-летию ученого в 1998 г. тиражом в 100 экз.
II раздел
Пора надежд и свершений
1.Академик - дважды Герой Социалистического Труда (1956,1961 г. г.), лауреат Ленинской (1957г.) и Государственных (1967,1984 г. г.) премий, действительный член АН СССР и Международной академии астронавтики, депутат Верховного совета СССР пятого – одиннадцатого созывов, Почётный гражданин городов Одессы, Казани, Элисты, Калуги, Ленинска, Химок, Приморска, председатель и член многих научных советов, главный редактор трёх изданий энциклопедий «Космонавтика» (1968,1970,1985г. г.). Выдающийся учёный и общественный деятель, академик был награжден пятью орденами Ленина, орденом Трудового Красного Знамени, орденом Октябрьской революции, золотой медалью имени « За выдающиеся заслуги в области межпланетных сообщений» АН СССР.
2. Академик – основоположник отечественного ракетного двигателестроения, автор 245научных и научно – популярных трудов, выпущенных на русском, немецком, испанском и французском языках. Академик был основателем отечественной школы жидкостных ракетных двигателей (ЖРД), конструктором первого в мире электротермического ракетного двигателя ЭРД (1928-1933гг.), первых советских жидкостных ракетных двигателей ОРМ(1930-1931гг.), семейства ракет РЛА на жидком топливе (1930-1933 гг.), мощных жидкостных ракетных двигателей, установленных на геофизических ракетах и на всех отечественных ракетах, летавших до настоящего времени в космос. По идеям академика была издана и успешно запущена уникальная многоразовая космическая система (МКС) «Энергия – Буран» (1988г.), последнее его детище. Венцом его творческой деятельности явилось создание ракеты «Энергия» и самого мощного в мире кислородно-керосинового ЖРД для этой ракеты, который академик изобрел, отказавшись от концепции самых мощных двигателей на высококипящих компонентах.
3. В мае 1974 г. академика назначают директором и генеральным конструктором вновь созданного НПО «Энергия», на базе КБ и ГДЛ – ОКБ, главным конструктором которого академик
был до этого.
4. Академик , будучи активным сторонником участия женщин в космических полетах, оказывал всемерную поддержку , осуществившей два полета в космос. По идее академика во время второго полета впервые в мире совершила выход женщины в открытый космос.
5. Из-за секретности, сопровождавший всех, причастных к космонавтике, научные статьи академика выходили под псевдонимом «» или «Профессор Петрович».
6. Академик читал научную литературу на английском, немецком, испанском, французском языках.
7. Увлечение научной фантастикой отражало романтическую устремленность души академика в будущее, его развитое воображение, огромный запас знаний в области межпланетных путешествий, яркие детские впечатления от чтения литературы этого жанра. Уже, будучи в солидном возрасте, он не скрывал, что часто бывает во сне на Луне или на Марсе, а ещё он, живя в центре Москвы, с видом на Кремль, приобрёл портативный телескоп, чтобы рассматривать небесные светила, как в юности, когда он занимался в Одесской обсерватории. Он всю жизнь ощущал себя частью Вселенной и завещал одну часть своего праха оставить на Земле, а другую – отправить космической экспедицией к одной из планет Солнечной системы или к Луне и развеять над их поверхностью.
8. Академик составил список имён (более 100) выдающихся отечественных и зарубежных деятелей науки, техники, культуры, популяризаторов науки, писателей - фантастов, прозрения которых пробудили научные и технические идеи творцов теоретической и практической космонавтики для увековечивания их памяти в названиях объектов на обратной стороне Луны. Среди них имена кубанцев
, , .
Академик всесторонне поддерживал создание музеев и мемориальных комплексов на Кубани для увековечивания памяти кубанцев-первопроходцев авиации и космонавтики. Он создал обширный материал для книги “ История развития идеи межпланетных и межзвездных путешествий» с широким хронологическим охватом источников от «Жития святых», в которых вознесение на небо было нередким сюжетом, от древнегреческой и древнеримской литературы, индусских ригвед, китайских и японских легенд, произведений средних веков и эпохи Возрождения до новейшей литературы.
9. Годы жизни академика – 1908-1989.
В 1994 году имя академика было увековечено в названии кратера (диаметр 43 км.) на видимой стороне Луны.
В его честь в городах Одессе и Москве, а также на Байконуре установлены
памятники, а в Санкт-Петербурге на зданиях Главного Адмиралтейства и Петропавловской крепости – мемориальные доски в мраморе и бронзе.
В Калмыкии, в городе Лагани создан единственный в России музей, где собраны все труды академика .
Обширная экспозиция, посвящённая жизни и деятельности академика
, представлена в музее гимназии № 72 имени , которая носит это славное имя с 19 июля 2003 года.
III раздел
Академик и Кубань
1. В июле 1971 года в Краснодаре при активной поддержке Академии
Наук и лично академика зародилось общественное движение
«Кубань и космонавтика». Одна из основных задач движения увековечивание памяти выдающихся кубанских учёных, космонавтов, лётчиков, изучение и популяризации их жизни и деятельности. Научный руководитель движения , доктор исторических наук, профессор, «Заслуженный деятель культуры РСФСР»
2.Академик с 1971года лично руководил формированием и развитием общественного движения «Кубань и космонавтика», придавая огромное значение космизации общественного сознания.
Велика руководящая роль академика в создании на Крыловском элеваторе первого в СССР Мемориального музея . Украшением экспозиции музея стали подарки от академика - макеты ракетных двигателей, Лунный глобус, модель состыкованных кораблей «Союз – Апполон», книги, фотографии.
Для оказания консультативной помощи на местах академик командировал на Кубань своих сотрудников, которые привозили материалы для музеев, помогали в составлении экспозиционных планов, встречались с руководством края, участвовали в проведении краевых научных конференций, тематических чтений и лекториев.
Академик поддержал идею организации Краснодарского краевого Комитета космонавтики, ходатайствовал о присвоении почетного звания и «Заслуженный работник культуры РСФСР» энтузиастам общественного движения «Кубань и космонавтика». Перспективная программа развития этого движения изложена академиком в письме руководству Краснодарского края от 20 января 1981 года.
3.По представлению академика именами наших земляков - кубанцев , , названы кратеры на обратной стороне Луны, которые расположены близко друг от друга. Эти выдающиеся кубанцы и получили в народе ласковое название «Лунные братья». Идеи и расчеты легли в основу полетов и посадки на Луну американских стратонавтов. В станице Крыловской 4 октября 1973 года был открыт первый в стране Мемориальный комплекс , включивший музей, памятник, школьный музей и улицу его имени.
В станице Бриньковской создан Мемориальный комплекс , летчика - испытателя, осуществившего первый полет реактивного истребителя – перехватчика, открывшего новую эру в истории авиации.
Центром патриотического воспитания молодежи стал Мемориальный комплекс доктора технических наук, изобретателя ракетного топлива
в станице Казанской.
4. Музей авиации и космонавтики гимназии № 72 имени (ранее СОШ № 72) был открыт 27 октября 1977 года к двадцатилетию запуска первого искусственного спутника Земли.
5. Академик для оказания помощи в организации музея гимназии командировал в Краснодар своего референта , которая привезла подарки: пластинку с лекциями академика
«У истоков космонавтики» и автографом автора от 12 апреля 1980 года, модель автоматической станции «Луна - 13», Лунный глобус, копии писем
к , копию письма академика в музей космонавтики имени , набор фотографий видных деятелей авиации и космонавтики, тематическую экспозицию, посвящённую научной деятельности (фотографии, фотокопии писем, избранные труды, модель двигателя РДЛ-ОКБ 1930-1931 г. г., книга «Путь в ракетной технике»), а также материалы для создания экспозиции, посвящённой , образцы туб с питанием космонавтов.
6. Музей авиации и космонавтики гимназии № 72 имени (ранее СОШ № 72) , где ведется активная военно-патриотическая, просветительская, поисковая, научная работа, поистине стал центром патриотического воспитания молодежи всей Кубани, базовым музеем для общественного движения «Кубань и космонавтика», у истоков которого стоял академик , содействовавший созданию этого школьного музея.
По ходатайству педагогического коллектива СОШ № 72 городской Думой Краснодара принято решение № 37 П.5 от 01.01.2001 г.
«О присвоении средней общеобразовательной школе № 72 имени академика ».
