ГБОУ ИРО Краснодарского края
Библиотека
Рекомендательный список
художественных произведений
об особенных детях, доброте и дружбе,
адресованных школьникам
разного возраста,
родителям и педагогам
2017 г.
Для некоторых, необычная внешность или поведение ‑ вполне достаточное основание для обид и преследований. Что чувствует ребенок, физические возможности которого не дают ему в полной мере общаться с миром, с окружающими? Почему люди злятся друг на друга и чем это кончается? Часто ли задаются этими вопросами современные школьники?
Книги, которые здесь представлены, рассказывают о том, как герои с особенностями воспринимают мир, чего они лишены по сравнению с людьми «нормы» и, напротив, чем одарены. Авторов этих книг объединяет утверждение безусловной ценности жизни, и попытка научить читателей принимать другого таким, какой он есть. И они хотят, чтобы дети оказались готовыми к встрече с людьми, внешне отличающимися от большинства окружающих.
Ниже представлены умные, добрые книги о мужестве, чувстве юмора, доброте и дружбе, способные творить чудеса. В них нет давления на жалость, нет навязчивых призывов. Эти истории ‑ хороший повод поразмыслить над собственным отношением к особенным, непохожим на тебя людям.
Зартайская, И. В. Я слышу : рассказ для младшего школьного возраста / И. Зартайская ; ил. : Е. Третьякова. ‑ М. : Премудрый Сверчок, 2013 ‑ [23] с. цв. ил. Десятилетний герой рассказа Генка обиделся на родителей и, громко хлопнув дверью, ушел из дома. Во дворе он познакомился с Аликом ‑ мальчиком, который несколько лет назад потерял слух, но умеет общаться ‑ он читает по губам, а с бабушкой объясняется при помощи жестов. Алик живет в мире, полностью лишенном звуков. Он не слышит шума двигателя приближающегося автомобиля, пения птиц, не слышит голосов бабушки и друга. Беда Алика так поражает Генку, что он сразу же мирится со своей мамой. Эта короткая история адресована всем детям: и тем, в чью жизнь вошла такая же беда, и самым обычным мальчишкам и девчонкам, которые порой даже не подозревают, как живут рядом с ними вот такие «необычные», «другие» дети. |
иний дождь: повесть // Заветная мечта'07. Избранное. – М. : Заветная мечта, 2008. – 272 с. Повесть «Синий дождь» опубликована в сборнике Заветная мечта '07. Избранное. Саша не может говорить. Когда-то давно умела немножко, как все маленькие дети. А потом, когда ей не было еще трех лет, ее очень испугал пьяный тракторист, переехавший на ее глазах перебегавшую через дорогу собаку, и с тех пор Саша молчала. Она стала «непонятной девочкой» даже для близких людей, а уж малознакомые старались совсем не общаться, вроде как даже побаивались ее немоты. Саша тоже сторонилась и детей, и взрослых. Девочка живет в своем особом мире, но у нее есть друг, самый лучший и единственный - сосед Саша. Правда, он совсем взрослый, мамин одноклассник, но ведь не возраст главное. Именно с его помощью девочка познает недружелюбный окружающий мир. В один не самый прекрасный день мама сообщает, что Саша должна поехать в интернат для немых и глухонемых детей, где ее обязательно вылечат. Она будет одна в далеком чужом городе, среди чужих незнакомых людей. Вот ужас-то! И эта трагедия обязательно произошла бы, если бы не друг Саша... |
Анисимова, А. Невидимый слон / А. Анисимова ; худож. Д. Лапшина. ‑ М. : Фома, 2013 ‑ 20, [4] с. цв. ил. В этой удивительно светлой и трогающей сердце книжке, казалось бы, не происходит ничего особенного. Просто девочка тепло и радостно рассказывает о своей жизни, о том, как дома вместе с мамой играла в прятки и готовила торт к приходу гостей, как с папой ходила в музей, услышала там про слона и даже потрогала его бивни, а после чистила пол и думала, что пылесос похож на слона, только без ушей, а еще о занятиях в художественной школе, об облаках, плывущих в небе, о настоящем слоне в зоопарке, которому она бросила морковку...И лишь постепенно в этих ее рассказах открывается пронзительная истина: невидимый слон - это часть большого мира, в котором полно и ярко живет ребенок... лишенный зрения, и мир этот бережно хранят окружающие девочку люди.
|
Глейцман, М. Болтушка / М. Глейцман; ‑ 2-е изд. ‑ М. : ОГИ, 2008 ‑ 131с.
Ровене Бэтс, героине повести, 11 лет, и она считает себя ужасной болтушкой. Она и в самом деле говорит без умолку, но только... беззвучно, про себя. С самого рождения ее горло устроено немного по-другому, и из-за этого девочка не может разговаривать вслух. Мама Ровены умерла, но у нее есть замечательный папа, обожающий носить ковбойские костюмы и петь ковбойские песни. Когда девочка в качестве новенькой появилась в обычном классе обычной школы, казалось, трудностей и проблем не избежать. И они, конечно же, были. Но разве может болезнь помешать чувствовать и дружить |
Дрейпер, Шэрон. Привет, давай поговорим : / Шэрон Дрейпер; [пер. с англ. О. Москаленко]. – М. : Розовый жираф, 2013 ‑ 281с. Мелоди Брукс 11 лет, и она не похожа на большинство людей: не говорит и не ходит, заперта в собственном теле, как в темнице. Зато у Мелоди необыкновенная память, она помнит все, что когда - либо с ней случилось. Она умнее многих взрослых, которые пытаются поставить ей диагноз, и умнее своих однокашников из интеграционного (коррекционного) класса. Она видит, слышит и чувствует то, чего не замечают другие, умеет радоваться жизни. Но как же тяжело, грустно и невыносимо ей бывает порою... Ей очень хочется, чтобы окружающие видели в ней человека, а не диагноз ДЦП. И она намерена доказать всем, что тоже чего-то стоит... Мелоди сама рассказывает свою историю и не старается себя приукрасить. У нее бывает плохое настроение, и даже случаются вспышки ярости. Порой она несправедлива к родителям и жутко упряма, иногда завидует абсолютно здоровой младшей сестренке, но в то же время умеет посмеяться над собой, а ее силе духа позавидует любой взрослый. |
Кузнецова, папа? / Ю. Кузнецова – М. : изд. дом Мещерякова, 2013 ‑ 243, [4] с. ил. Тринадцатилетняя Лиза считает себя толстой, некрасивой, никому не нужной. В классе ее дразнят
немой, потому что она ни с кем не общается. Ее единственные друзья - семья, мама и папа. Но и эта опора рушится: ее папу - веселого, доброго, честного - сажают в тюрьму за финансовое преступление, которого он не совершал. Жизнь Лизы наполняется болью и ожиданием. Вокруг все беспросветно: пацаны из дворовой тусовки достают, манерные девчонки-одноклассницы раздражают, с неожиданно появившимся другом Андрюшей тоже не все просто. Ей многое приходится переосмыслить, а редкие поездки к папе в колонию становятся глотком свободы и счастья. Постепенно, сама того не замечая, Лиза становится смелее и взрослее - и неожиданно находит поддержку там, где никогда не подумала бы ее искать. |
Кузнецова, Жучок : рассказы о больничной жизни / Ю. Кузнецова ; [ил. ]. – М. : Нарния, 2011. ‑ 150, [4] с. : ил. У тринадцатилетней Таши нет шрама в виде молнии, как у Гарри Поттера, но есть шунт, который тянется под кожей от уха до живота, и он точно так же
накладывает отпечаток на всю ее жизнь. Шунт неприметен, но в глазах многих окружающих он - символ ненормальности. «Выдуманный Жучок» - не сказка, и Таша не творит заклинаний, однако чудес в этой книге не меньше, чем в «Гарри Поттере», они происходят на каждой странице. Разве не чудо, что маленькие пациенты нейрохирургического отделения смеются и озорничают, как обычные школьники, утешают своих измученных больничной жизнью родителей, а от выдуманного в тяжелую минуту друга - Жучка - получают вполне реальную поддержку? Такое будничное волшебство помогает людям каждый день побеждать боль и страх. |
Маршалл, А. Я умею прыгать через лужи : / А. Маршалл ; [пер. с англ. С. Кругерской, Вл. Рубина ; ил. А. Иткина]. – М. : Clever, печ. 2015. - 330, [3] с. : ил. Думаете, прыгать через лужи - это ерунда, каждый умеет? А если ты в детстве перенес полиомиелит и теперь твои ноги совсем - совсем ничего не чувствуют? Если все вокруг бегают и прыгают, а ты стоишь с костылями под мышкой? Думаете, остается только сидеть дома и грустно смотреть в окно? Так считают многие, но не юный Алан, герой автобиографической повести. Встав на костыли, он научился делать все то же, что и его сверстники, не делая себе ни малейшего послабления. Он самостоятельно ходил в школу, находящуюся довольно далеко от дома, совершал длительные прогулки по окрестным лесам, охотился на зайцев, научился прекрасно плавать, скакать на лошади. Он даже с мальчишками дрался на равных, ни в чем им не уступая. А как же родители? Разве могли они все это ему позволить?! К счастью, родители, как и их сын, оказались исключением из правил. Они решили: «Мы должны закалять его, ведь, ограждая его голову от ударов, мы можем разбить ему сердце. Уж лучше пусть рискует...» Так что костыли и инвалидная коляска - совсем не помеха, если у тебя сильная воля, храброе сердце и пытливый ум, если ты любишь жизнь и желаешь постичь все ее чудеса. Стремящийся преодолеть - преодолеет! А настоящие друзья обязательно придут на помощь! |
Назаркин, Н. Изумрудная рыбка : рассказы / Н. Назаркин ; ил. Н. Петровой. ‑ М. : Самокат, 2007. ‑ 108, [1] с. : ил. Две истории о мальчишках, которые большую часть своей жизни проводят в детской больнице. Никто из них не выписывается оттуда навсегда, все рано или поздно возвращаются. От книги к книге ребята взрослеют, но неизменной остается атмосфера, вовсе не трагическая, а очень даже жизнеутверждающая. Мальчишки остаются мальчишками: фантазируют, спорят, ссорятся и мирятся. Вот только в их обыденной жизни постоянно присутствуют еще и инвалидные кресла, уколы и врачебные осмотры, но они живут надеждой, и мало кто из здоровых людей умеет так любить жизнь и так тянуться к ней, как они. Веселые, порой очень смешные и удивительно светлые книжки о колонистах Мандариновых островов, умеющих плести изумрудных рыбок. |
Лорд, Синтия. Правила не снимай штаны в аквариуме! / Синтия Лорд ; пер. с англ. В. Летуновой. – М. : МД Медиа, 2011 ‑ 219, [1] с. Главная героиня - самая обыкновенная двенадцатилетняя девочка Кэтрин - поставлена в непростые условия: ее младший брат Дэвид - аутист, а недавно появившийся новый друг Джейсон лежит в клинике с диагнозом ДЦП, прикован к инвалидной коляске и не может разговаривать. Чтобы найти с ними общий язык, Кэтрин вынуждена овладевать самыми разными видами речи - общения, а порой и изобретать новые. Дэвид - не простой младший брат, он может в любой момент опозорить ее перед друзьями, из-за этого ее нечасто зовут в гости. Но она любит брата и очень хочет помочь ему научиться жить по законам этого мира. Поэтому Кэтрин сочиняет игру в правила, которые Дэвид может усвоить, в отличие от криков и замечаний. У Джейсона для общения с окружающими есть специальные карточки-картинки со словами. Хорошо рисующая, Кэтрин решает пополнить маленький и скучный набор своего нового знакомого своими рисунками и новыми словами. Так началась их непростая дружба, которой суждено было пройти нешуточные испытания. С помощью слов и правил Кэтрин объясняет мир и его законы маленькому брату, рассказывает о самой себе другу Джейсону, а самое главное - дарит ему новые слова и новые возможности для выражения собственных чувств и желаний. Это очень добрая и трогательная книга о ПОНИМАНИИ в самом высоком смысле слова, не рождающая чувства уныния и безысходности. |
Крапивин, по имени Сережа : повесть / В. Крапивин ; [ил. П. Крапивина]. ‑ М. : АСТ : ЛЮКС, 2005 ‑ 236, [3] с. : ил. Крапивинские мальчишки в абсолютном большинстве - настоящие рыцари без страха и упрека, умеющие бороться и преодолевать трудности. Таков герой и этой повести. Главная преграда в жизни Ромки - его неспособные ходить ноги. С пяти лет он в инвалидной коляске, из-за чего в его жизни полным - полно проблем. Однако на то они и проблемы, чтобы бороться с ними и решать их! И Ромка борется, насколько хватает его сил. А потом у него появляется необыкновенный друг Сережа, умеющий превращаться в самолет, - самый-самый лучший друг на свете! |
Мурашова, коррекции : повесть / Е. Мурашова. ‑ 4-е изд. – М. : Самокат, 2013 ‑ 188, [3] с. Где-то в большом городе есть огромная школа, а в ней маленький класс 7 «Е», состоящий из 20 человек. Это класс коррекции, в нем учатся дети, которых принято называть необычными или особенными, а чаще неблагополучными... У каждого из них своя беда. У Пашки Зорина уровень развития пятилетнего ребенка, зато кулаки пудовые. Миша Штекман - слабослышащий и слабовидящий мальчик из интеллигентной семьи. Антон Антонов - вундеркинд с родовой травмой, влияющей на его эмоционально-физическое состояние. Красавица Стеша глубоко погружена в свой внутренний мир, из которого практически не выходит наружу. У новичка Юры Малькова ДЦП. Они колючие, как ежики, неприветливые, могут быть жестокими. К своим 12 годам они уже прекрасно знают, кто они, где их место и что их ждет в будущем. Да, с ними непросто, к каждому надо найти свой подход, а на это требуется уйма времени и сил, которых мало у кого из взрослых найдется. Острые колючки защищают ребят от окружающего мира, зато они трогательно заботятся друг о друге. Вместе с Юрой в безрадостной жизни «ешек» появляется дверь в другое измерение, в некий параллельный мир, где исполняются желания и где все они могут быть счастливы. Оказавшись перед выбором между бегством в мир иллюзий и борьбой за место под солнцем в мире реальном, они выбирают второе. Их шансы на успех очень невелики, но хочется верить, что победа в этой борьбе все-таки возможна... |
Литтл, Джин. Неуклюжая Анна / Джин Литтл ; [пер. с англ. О. Бухиной : худож. М. Патрушева]. ‑ М. : Центр Нарния, 2005: полигр. комб. - 237, [2] с. ил. Анна - неловкая и удивительно неуклюжая девочка, настоящее посмешище и дома, и в школе. Свой особый, полный серьезных переживаний мир она прячет глубоко внутри и от родителей, и от братьев с сестрами. Отец часто называет младшую дочку особенной. Она и впрямь особенная – ее сердце полно любви, которую никто не замечает. Однажды эта любовь выплескивается наружу: своими неловкими, как все привыкли считать, пальцами Анна сплела чудесную корзину в подарок родителям. Нет, не родителям, маме - ведь папа и так ее любит, а мамину любовь, как ей кажется, еще надо завоевать. Все это происходит на Рождество, и корзинка Анны неожиданно объединяет всю семью и раскрывает сердца всех ее близких навстречу друг другу. |
Бершадская, М. Большая маленькая девочка : [для младшего школьного возраста] / М. Бершадская ; ил. Саши Ивойловой. – М. : КомпасГид, 2013-. ‑ 21 см. Женя - большая маленькая девочка. С одной стороны, в семье она младше всех, даже своей любимой таксы Ветки, а с другой - чтобы заплести ей косички, маме каждое утро приходится вставать на табуретку, потому что Женя вытянулась выше самого высокого в мире баскетболиста. В остальном Женя точно такая же, как все другие семилетние девочки. Она терпеть не может, когда ее разглядывают или считают какой-то особенной. Она умеет чистить картошку так, чтобы шкурка превращалась в тонкие длинные ленточки. Умеет пришивать пуговицы - почти так же красиво, как папа. При переезде в новый город она приобрела верного друга Мишку-горошка, а придя в первый класс, быстро подружилась с соседкой по парте. А еще у нее отлично получается рассказывать разные истории, потому что с ней постоянно происходит что-нибудь интересное... Рассказывая свои 12 историй о том, как здорово и одновременно сложно быть непохожим на других, Женя все еще продолжает расти, и не только вверх - она меняется внутренне, взрослеет. Ей пока не очень понятно, что нужно делать для этого ВНУТРЕННЕГО РОСТА. Гулять под дождем? Петь песни? Есть какую - нибудь полезную гадость? А может, и не надо ничего особенного делать?.. |
Воскобойников, будет в порядке / В. Воскобойников ‑ [2-е изд.] – М. : ОГИ, 2008 ‑ 99, [2] с. ил. Володя и Шурка - одноклассники и верные друзья. Их дружба претерпела много тяжелых испытаний и выдержала. Шурку, обладавшего гениальными математическими способностями, учительница по прозвищу Синусоида сочла умственно отсталым и чуть не отправила в спецшколу. Она мучила Шурку на протяжении многих месяцев, довела его до того, что он полностью замкнулся, не мог отвечать на уроках, из отличника превратился в круглого двоечника. Чтобы раскрыть его способности, нужен был индивидуальный подход, учитывающий все особенности этого мальчика. Никто из взрослых ему не помог, но благодаря усилиям Володи и его старшего друга Анатолия правду удалось восстановить. Синусоиде хватило душевных сил признать свою страшную ошибку, а Шурке - простить свою мучительницу. В конце повести эти герои становятся соратниками и даже друзьями. А еще Володя не побоялся рискнуть своей жизнью ради друга, которого хотели избить за то, что он нерусский |
Бирта Мюллер. Планета Вилли : перевод с немецкого Веры Комаровой. – М. : Самокат, 2015. – 40с. Вилли, главный герой этой книги, – инопланетянин, хотя родился у обычных земных родителей. В нашем мире ему бывает непросто, ведь там, откуда он родом, все совсем иначе. Эта книга-картинка написана мамой ребенка с синдромом Дауна. Если иметь это в виду, то будет понятно, почему на планете Вилли ходят с открытым ртом, целыми днями обнимаются, понимают друг друга без слов. Но метафору «инопланетянина» можно воспринять гораздо шире и перенести ее на любые различия людей. А раз все мы ‒ условные «инопланетяне», стоит быть друг к другу терпимее. После прочтения книги можно обсудить с детьми, какой была бы планета их мечты. В первую очередь, книга будет востребована в любых инклюзивных группах, а также в семьях с несколькими детьми, среди которых есть ребенок с особенностями развития. Сравнение с инопланетянами поможет членам такой семьи справиться с возможным раздражением от нестандартного поведения «особых» и недоумением: как же они не понимают очевидных вещей? В книге содержится информация о синдроме Дауна, а на форзаце представлен особый «язык жестов для поддержки общения». Эта информация может быть полезна родителям и педагогам и вызывает большой интерес у «обычных» читателей дошкольного и младшего школьного возраста. |
Хайтани, Кэндзиро. Взгляд кролика / Кэндзиро Хайтани ; [пер. с яп. Елены Байбиковой]. – М. : Самокат, 2010. ‑ 318, [1] с. : ил. Послевоенная Япония. Начальная школа в социально неблагополучном промышленном районе города Осака. Учителя и школьники - все очень разные. Жизнь и у тех, и у других тяжелая, нравы жестокие. А вот книга получилась необычайно доброй и человечной. Все ученики в этой школе неблагополучные, а есть и вовсе особенные. Мальчик Тэцудзо на первый взгляд беспричинно кидается на других детей и на учительницу и общается только... с мухами. Девочка-медуза Минако рвет тетради соседа по парте и самостоятельно не может делать даже самые простые вещи. Эти дети нуждаются в любви, внимании и понимании, им нужны Настоящие Учителя. Юная Котани и независимый опытный Адачи оказываются именно такими. О чем же все-таки книга? О том, как трудно сопротивляться жестокому миру в одиночку, как доброта и милосердие одних людей спасают других от одиночества и непонимания, о том, как важно вовремя протянуть руку помощи. Школьная жизнь идет своим чередом. Меняются ученики, меняется и их молоденькая учительница. Все вместе они учатся любви и терпимости, учатся не сдаваться и не отступать в борьбе за свои права, а в итоге становятся настоящими друзьями! Своим загадочным заглавием книга обязана мудрой японской пословице, гласящей: «Не нужно быть Буддой, чтобы взглянуть в глаза кролику и увидеть мир его глазами».. |
Вильке, Д. Шутовской колпак / Д. Вильке. – М. : Самокат, 2013 ‑ 150, [1] с. Гришка и Сашок - театральные дети: их родители работают в театре, вся жизнь у них связана с театром, все их свободное время проходит в нем. Здесь за ними присмотрят, покормят, даже на голове стоять научат, если очень нужно. Но важнее всего то, что здесь, в театре, не приходится притворяться, в то время как в обычной жизни постоянно нужно соответствовать каким-то чужим представлениям о том, каким следует быть, чтобы одноклассники в школе считали тебя «крутым» и «своим». Если ты не такой, как все, готовься, будут проблемы. Поэтому в обычной жизни театральным детям приходится принимать на себя чужую роль - неудобный, неуютный образ, как шутовской колпак. Сашок - пацанка, хулиганка, ненавидит все девчачье, взрослым дерзит, ничего на свете не боится, Гришка ведет себя как шут, всех передразнивает, высмеивает, в школе его иначе и не называют, как Гришка-язва. Но пришел момент, когда Грише безумно захотелось сорвать с себя шутовской колпак и стать самим собой. А подтолкнула его к этому появившаяся в его жизни большая печаль. Его старший друг, актер Сэм, звезда «синтетического театра», самый талантливый и артистичный, самый обаятельный и отзывчивый, всегда готовый помочь, научить, поддержать, навсегда уезжает в толерантную Голландию, потому что из-за своей инаковости постоянно живет как на пороховой бочке. На душе у Гриши есть и другие большие печали, но именно эта стала катализатором, после которого произошел взрыв. Он сумел пережить боль расставания, но должен был защитить друга от оскорблений, несмотря на то, что обидчик - его родной дед. Он сделал это, и колпак шута упал с его головы. |
Буйе, Роб. Все из-за мистера Террапта / Роб Буйе ; [пер. с англ. Т. Ивановой]. – М. : Розовый жираф, 2013. ‑ 276, [1] с. Книга о сострадании, о человечном отношении не только друг к другу, но и к таким странным и необычным детям из коррекционного класса. О том, как понять противную девчонку-зазнайку и нелюдима - «ботаника»... Как простить хулигана-одноклассника, угодившего ледяным снежком в голову любимому учителю... Это книга о понимании и прощении, которые способны объединить столь разных людей. Людьми, протянувшими руку дружбы и помощи, могут быть одноклассники, мама и папа, а может быть школьный учитель, тоже способный сотворить настоящее Чудо. Книга рассказывает об одном необычном учебном годе в пятом классе обычной американской школы. К ученикам приходит новый учитель - мистер Террапт, который все делает по-своему. Он ухитряется не только заинтересовать детей учебой, придумывая различные необычные задания, но еще и помогает им многое понять, разобраться с проблемами, обрести друзей. К каждому у него свой подход. И первым серьезным испытанием для детей становится несчастный случай, уложивший любимого учителя в больницу на долгие месяцы. Семь очень разных учеников рассказывают о событиях, происходящих в течение этого года, - каждый по-своему: хулиганистый весельчак-балагур Питер, умница Джессика, интриганка Алексия, отличник («ботаник») Люк, добродушная Даниэль, тихоня Анна, страдающий и ненавидящий школу молчун Джеффри. |
тъявленный хулиган / С. Сорока. ‑ М. : Аквилегия-М, 2014. ‑ 187, [1] с. : ил. Вовка Семин заметно отличался от одноклассников: рыжий, в поношенном пиджаке и старых брюках, всегда растрепанный и несуразный. Он ничего не покупал в буфете и не ел со всеми школьные обеды. У него не было телефона, даже самого дешевенького. И это стало поводом для самой настоящей систематической травли. Неизвестно, чем бы все закончилось, если бы в школе не появилась новая учительница литературы... |
Новожилова А. Я против! / А. Новожилова. – Краснодар : Традиция, 2013. – 30 с.
Сборник стихов 16-летней кубанской поэтессы Анастасии Новожиловой призывает всех, кто хочет радоваться каждому новому дню, легко идти по жизни, полной грудью вдыхать чистый воздух и с уверенностью смотреть в будущее, стать в ряды непримиримых борцов с табакокурением, алкоголизмом и наркоманией. Сказать этому злу своё категорическое НЕТ.
Представленные книги учат думать, чувствовать, понимать и сопереживать. Они дают возможность читателю посмотреть на себя со стороны. Каждая из них помогает внести частичку взаимоуважения в мир детства.
Родители и педагоги в состоянии подарить детям счастье Быть Читателем ‑ достаточно вместе пойти в библиотеку, найти книгу в Интернете, загрузить в телефон. Совсем неважно, как она выглядит, важно ее Читать!.
