Итоговая работа по русскому языку 3 класс, УМК «Перспектива»

Итоговая работа по русскому языку  3 класс, УМК «Перспектива»

  Фамилия, имя______________________класс______________________

I часть: Итоговый диктант.

Сад.

  Мы подошли к изгороди. Дом стоял в прекрасном саду. На клумбе росли чудесные цветы. Это были колокольчики. Они весело звенели от ветерка.  За садом начинался лес. Лес подходил к самой речке. В густых кустах жил певучий соловей.

II часть: Проверочная работа.

Вариант 1.

Запиши имена существительные с шипящим на конце, определи род имен существительных

Рож., меч., доч., вещ., лещ.,

Составь словосочетания из  данных слов и запиши, вставляя нужные окончания. Определи род имен прилагательных

Син..  ( мяч, лента, платье)

Выполни разбор глагола, как части речи

Наступила –

Составить предложение из слов, найти главные члены предложения

Земляника, в, прячется, траве, густой

  5*  Распределите слова на группы, указать признак, по которому распределили слова:

Лесть, лезть, мести, месть, везти, съесть, стеречь, стричь, стечь, течь.

Итоговая работа по русскому языку  3 класс, УМК «Перспектива», 2013-2014 уч. год

  Фамилия, имя______________________класс______________________

I часть: Итоговый диктант.

Сад.

  Мы подошли к изгороди. Дом стоял в прекрасном саду. На клумбе росли чудесные цветы. Это были колокольчики. Они весело звенели от ветерка.  За садом начинался лес. Лес подходил к самой речке. В густых кустах жил певучий соловей.

II часть: Проверочная работа.

Вариант 2.

Запиши имена существительные с шипящим на конце, определи род имен существительных

Чиж., печ., сторож., мяч., туш.,

Составь словосочетания из  данных слов и запиши, вставляя нужные окончания. Определи род имен прилагательных

Бел..  ( лист, полоса, полотно)

Выполни разбор глагола, как части речи

Закрывал –

4.  Составить предложение из слов, найти главные члены предложения

Ёжик, в, шуршит, зарослях, густых

  5*  Распределите слова на группы, указать признак, по которому распределили слова:

Лесть, лезть, мести, месть, везти, съесть, стеречь, стричь, стечь, течь.

Спецификация

итоговой работы по русскому языку для 3 класса

в 2013-2014 учебном году

1. Цель и содержание итоговой работы по русскому языку

Определить уровень  сформированности предметных результатов у учащихся 3 классов по итогам освоения программы по русскому языку.

Общая характеристика проверочной работы

Содержание проверочной работы

Особенностью данной проверочной работы является ее ориентация не только на предметные результаты, но и на уровень овладения учащимися способами действий. Таким образом, основная цель проверочной работы — оценить способность третьеклассников решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи по русскому языку.

Критерии оценивания работы:

№ задания	Проверяемые умения	Количество баллов
№1	Правописание существительных с шипящим на конце слова	2,5  балла (по 0,5 за слово)
Определение рода имен существительных	2,5  балла (по 0,5 за слово)
№2	Соотнесение рода имен прилагательных и рода имен существительных	3 балла
№3	Выполнение морфологического разбора глагола	4 балла
№4	Связь слов в  предложении, нахождение грамматической основы предложения	2 балла
№5*	Распределение слов на группы по видовому признаку	5 баллов
Максимальное количество баллов	19 баллов

Повышенный уровень – 19 баллов

Базовый уровень –14 – 9  баллов

Результаты выполнения итоговой работы  по русскому языку 3 _________класса

в 2013-2014 учебном году

Количество учеников, выполнявших работу –

I часть:  Диктант
Контролируемый элемент	Чел.	%
Написали диктант на повышенном уровне
Написали диктант на базовом  уровне
Не справились с написанием диктанта
Допустили ошибки на:
Знаки препинания в конце предложения
Правописание слов с безударными гласными
Правописание слов с непроизносимыми согласными
Слова с сочетаниями –чк, - чу
Мягкий знак показатель мягкости согласного в середине слова
Правописание предлогов
Перенос слов
Пропуск, замена, искажение букв
Ошибки на неизученные правила

I часть:  Проверочная работа
Контролируемый элемент	Чел.	%
Выполнили без ошибок в проверочной работе задания базового уровня.
Выполнили без ошибок в проверочной работе задания повышенного уровня.
Всю проверочную работу выполнили без ошибок.
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
Правильно выполнили задание №2
Правильно выполнили задание №3
Правильно выполнили задание №4
Допустили ошибки
№1
№2
№3
№4
Правильно выполнили задания повышенного уровня.
Правильно выполнили задание № 5

Результаты освоения программы по русскому языку  за 3 класс начальной школы

Контролируемый элемент	Чел.	%
Освоили программу по русскому языку на базовом уровне
Освоили программу по русскому языку на базовом уровне и повышенном
Не освоили программу по русскому языку на базовом уровне

Учитель__________________________