Критерії оцінювання навчальних досягнень слухачів з професійно практичної підготовки

Критерії оцінювання

навчальних досягнень слухачів

з професійно-практичної підготовки

Професія: 8211 Токар

Кваліфікація: 2 розряд

І рівень – початковий
Бали	Професійно-практична підготовка
1	Слухач має незначні базові загальні навички і здатен виконувати прості завдання з обробки деталей за 12-14 квалітетам ( 4-7 кл. точності) із застосуванням універсальних пристроїв, нормального ріжучого інструменту на налагоджених верстатах під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Без присвоєння кваліфікації.
2	Слухач має  базові загальні навички і здатен виконувати прості завдання з обробки деталей на налагоджених токарних верстатах за 12-14 квалітетами ( 4-7 кл. точності) з застосуванням нормально ріжучого інструменту, універсальних пристроїв у відповідності з технологічною картою під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Виконує роботу на низькому кваліфікаційному рівні. Організація робочого місця має суттєві недоліки. Систематично порушує правила охорони праці. Без присвоєння кваліфікації.
3	Cлухач має незначні базові загальні навички і здатен виконувати прості завдання з обробки деталей за 12- 14 квалітетами (4-7 кл. точності)  (підрізання торців, проточування циліндричних поверхонь, свердління отворів, нарізання зовнішньої трикутної різьби плашками та мітчиками ) із застосуванням  нормального ріжучого інструменту, універсальних пристроїв у відповідності з технологічною картою на налагодженому верстаті під прямим керівництвом у структурованому середовищі. Без присвоєння кваліфікації.
ІІ рівень - середній
4	Cлухач має обмежений обсяг навичок, більш широкі компетенції, пов’язані з обробкою деталей на  токарних верстатах за 12- 14 квалітетами  ( 4-7 кл. точності) із застосуванням нормального ріжучого інструменту, універсальних пристроїв, технологічної документації. Частково заточує різальний інструмент. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.
5	Слухач має обмежений обсяг навичок, більш широкі компетенції з обробки зовнішніх циліндричних і торцевих поверхонь, отворів, конічних поверхонь та отворів, нарізання кріпильної різьби за 12-14 квалітетами (5-7 кл. точності) на токарних верстатах за технологічною карткою, але допускає відхилення від норм виробітки. Заточує простий інструмент, налагоджує верстат. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.
6	Слухач має обмежений обсяг навичок, більш широкі компетенції, пов’язані із здійсненням навчально-виробничого завдання  із застосуванням технологічної та конструкторсько-технологічної документації з обробки деталей на токарних верстатах за 12-14 квалітетами ( 4-7 кл. точності) із застосуванням нормального ріжучого інструменту, універсальних пристроїв. Налагоджує верстат, заточує ріжучий інструмент. Застосовує навички під керівництвом у контрольованому середовищі. Кваліфікація присвоюється, але потребує подальшого удосконалення через досвід роботи або навчання.
III рівень - достатній
7	Слухач має широкі загальні знання і конкретні практичні навички з обробки деталей на токарних верстатах за 12-14 квалітетами ( 4-7 кл. точності) із застосуванням нормального ріжучого інструменту, універсальних пристроїв. Налагоджує верстат, заточує різальний інструмент. Достатньо усвідомлено користується технічною, конструкторсько-технологічною документацією. Організовує робоче місце, планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче завдання з незначними помилками. Дотримується правил охорони праці. Визначається також здатністю виконувати завдання під керівництвом. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання.
8	Слухач має широкі загальні знання і конкретні практичні навички з токарного оброблення деталей за 12-14 квалітетами (5-7 кл. точності) на спеціалізованих верстатах, налагоджених для оброблення визначених простих та середньої складності деталей; фасонних поверхонь фасонними різцями в межах визначених норм часу. Визначається також здатністю виконувати завдання під керівництвом. Організовує робоче місце, планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче завдання. Дотримується правил охорони праці. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання.
9	Слухач має широкі загальні знання і конкретні практичні навички, може самостійно з розумінням відтворювати всі професійні знання і  правильно виконувати прийоми та технологічні операції за типовим алгоритмом, пов’язаним з обробкою деталей на токарних верстатах за 12-14 квалітетами ( 4-7 кл. точності) із застосуванням нормального ріжучого інструменту, універсальних пристроїв. Налагоджує обладнання, заточує інструмент. Організовує робоче місце, планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче завдання. Результат роботи відповідає нормам якості. Здійснює контроль. Дотримується правил охорони праці. Має обмежений досвід практики у конкретному аспекті роботи чи навчання.
IV рівень – високий
10	Слухач має конкретні практичні навички, визначається також здатністю застосовувати спеціальні знання, навички і компетенції та вирішувати проблеми не залежно, правильно виконувати прийоми та технологічні операції токарного оброблення деталей за 12-14-м квалітетами (5-7 класами точності) на спеціалізованих верстатах, налагоджених для оброблення визначених простих та середньої складності деталей; включно обробку фасонних поверхонь фасонними різцями в межах визначених норм часу. Організовує робоче місце, планує виробничі дії та виконує-навчально виробниче завдання. Результат роботи відповідає нормам якості. Застосовує прийоми самоконтролю за якістю роботи. Дотримується правил охорони праці. Має практичний досвід у роботі як у простих так, і у виняткових ситуаціях.
11	Слухач має конкретні практичні знання і навички, визначається також здатністю застосовувати спеціальні знання, навички і компетенції, вирішувати проблеми, правильно виконувати прийоми та технологічні операції обробки,  деталей на токарних верстатах за 12-14 квалітетами ( 4-7 кл.  точності) із застосуванням нормального ріжучого інструменту, універсальних пристроїв. Уміє керувати верстатами з висотою центрів 650-2000 мм. Допомагає під час установлення і знімання деталей, під час промірів під керівництвом токаря більш високої кваліфікації. Організовує робоче місце, планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче завдання. Результат роботи відповідає нормам якості. Застосовує прийоми самоконтролю за якістю роботи. Самостійно виконує практичні завдання без помилок. Здійснює самоконтроль за якістю продукції. Дотримується правил охорони праці. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і у виняткових ситуаціях.
12	Слухач має конкретні практичні знання і навички, визначається здатністю застосовувати спеціальні знання, навички і компетенції під час обробки деталей на токарних верстатах за 12-14 квалітетами ( 4-7 кл. точності)  та 8-11 квалітетами (3-4 кл. точності) на спеціалізованих верстатах із застосуванням нормального ріжучого інструменту, універсальних пристроїв, технологічної документації. Вміє керувати верстатами з висотою центрів 650-2000 мм. Допомагає під час установлення і знімання деталей, під час промірів під керівництвом токаря більш високої кваліфікації. Знаходить шляхи зменшення витрат матеріалів та інших ресурсів, що не впливають на якість. Організовує робоче місце, планує виробничі дії та виконує навчально-виробниче завдання. Результат роботи відповідає нормам якості. Впевнено застосовує всі прийоми самоконтролю за якістю роботи. Самостійно виконує практичні завдання без помилок. Здійснює самоконтроль за якістю продукції.  Результат виконаної роботи повністю відповідає діючим якісним і кількісним показникам. або може бути кращим від них. Зразково дотримується правил охорони праці. Має практичний досвід у роботі як у простих, так і у виняткових ситуаціях.