Перспективное планирование сюжетно-ролевых игр в первой младшей группе

Перспективное планирование сюжетно-ролевых игр в первой младшей группе.

№	Период	Тема недели	Сюжетно –ролевая игра	Цель игры
1	Сентябрь	Малыши –крепыши впервые пришли в детский сад	Детский сад	Формировать умение выполнять правила игры, действовать по сигналу воспитателя, воспитывать дружеские взаимоотношения.
Я и мое имя	«Ищу друга»	Создать условия для формирования доброжелательного отношения друг к другу, формировать у ребенка положительную самооценку: «Я хороший», развивать  умения совместной деятельности и согласованности в паре.
Папа, мама, я – очень дружная семья.	«Семья» «Мама кормит куклу Катю»	Формировать у детей представление о семье, роли мамы, папы, дедушки, бабушки, сестры,  брата. Развивать свободное общение, формировать эмоциональную отзывчивость.
2	Октябрь	Листопад, листопад, листья желтые летят….	«Одеваем куклу на прогулку»	Обогащать знания детей об одежде, о назначение веще, учить соблюдать последовательность при одевании Формировать начало осознанного отношения детей к своему здоровью.
Вкусные дары осени – фрукты.	«Фруктовый магазин»	Дать представление о том, что в магазине продаются фрукты. Формировать умение детей называть фрукты. Воспитывать интерес к игре.
Деревья нашего участка.	«Прогулка мишки в лес»	Формировать знания об окружающем мире
Кладовая витаминов – овощи.	«Магазин овощей»	Дать представление о том, что в магазине продаются овощи. Формировать умение детей называть овощи. Воспитывать интерес к игре.
3	Ноябрь	В гости к Доктору Айболиту	«Игрушки у врача»	Учить детей уходу за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость, расширять словарный запас: ввести понятия «больница», «больной», «лечение», «лекарства», «температура», «стационар».
Приятного аппетита	«Покормим куклу Машу обедом»	Формировать представления о готовке и приеме пищи, о различных блюдах, продуктах питания, используемой при приготовлении посуде.
Где купаются полотенце	«Умоем куклу Дашу»	Формировать представления о гигиенических процедурах, развивать воображение, воспитывать любовь к чистоте, аккуратность.
В гости к кукле Даше	«Кукла Даша у нас в гостях».	Обогащать знания детей о чайной посуде, активизировать речь, формировать навыки поведения за столом, общения с гостями, воспитывать приветливость, внимание к гостям.
4	Декабрь	Зимушка-Зима	«Путешествие в зимний лес»	Воспитывать интерес и любовь к живому миру, уважительное и бережное отношение к природе, чувство сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному.
Серенький воробышек – прыг да прыг!	«Воробьиха»	Обогащать знания детей об особенностях строения птиц (воробья), развитие у детей способности принять на себя роль птиц.
Зайка маленький, зайка беленький!	«Зайка едет в детский сад»	Активизировать и развивать речь детей, раскрыть игровой замысел. Формировать начальные навыки ролевого поведения.
В лесу родилась елочка…	«Кукла Катя идет на елку»	Формировать у детей первоначальные основы праздничной культуры. Воспитывать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в нем, способствовать проявлению полученных впечатлений в игре.
5	Январь	Зимние забавы родителей и малышей.	«Покатаем Мишку на санках»	Обобщить представления детей о зимних играх, воспроизводить движениями конкретные действия, сопровождать их речью.
Одежда и обувь.	«Магазин одежды и обуви»	Дать представление о том, что в магазине продаются одежда и обувь. Формировать умение детей называть одежду и обувь. Воспитывать интерес к игре.
Мебель в нашей группе	«Детский сад»	Формировать умение выполнять правила игры, действовать по сигналу воспитателя, воспитывать дружеские взаимоотношения.
Игрушки и посуда	«День рождения Степашки».	Расширить знания детей о способах и последовательности сервировки стола для праздничного обеда, закрепить знания о столовых предметах, воспитывать внимательность, заботливость, ответственность, желание помочь, расширить словарный запас: ввести понятии я «праздничный обед», «именины», «сервировка», «посуда», «сервис»
6	Февраль	Ознакомление детей с качествами и свойствами предметов.	«Матрешки ходят в гости»	Расширять представления о размерах предметов, о их свойствах, развивать воображение, мышление.
Рассматривание автомашин, автобуса, трамвая.	«Шоферы»	Расширять знания, умения и опыт детей, связанные с данной темой, оказывать помощь в организации взаимодействия в рамках сюжета, продолжать развивать новые способы действия, объединять их в игровой сюжет, обогащать личный опыт детей.
Покормим птичек	«Мишка кормит птичек»	Дать представление о птицах, воспитывать любовь к живым существам и желание помогать им.
Домашние животные и их детеныши.	«Строим домик для кошки Маруси»	Продолжать знакомить детей с домашними животными и их детенышами. Развивать умение объединять игру единым замыслом, знакомить детей с профессией строителя. Воспитывать желание ухаживать за животными
7	Март	«Милую мамочку очень я люблю»	«Мама идет в парикмахерскую»	Расширять представление о работе парикмахера, воспитывать аккуратность.
Играй, музыка, играй!	«В детский сад пришел гость»	Продолжать знакомить детей с музыкальными инструментами. Создать у детей бодрое, радостное настроение.
Комнатные растения (фикус, бегония)	«Кукла Маша поливает цветы»	Продолжать знакомить детей с комнатными растениями. Воспитывать желание ухаживать за растениями.
Из чего сделаны игрушки	«Помоги Мише собрать игрушки в детском саду»	Продолжать учить детей определять название игрушек и материал, из которого они сделаны.  Ориентироваться в группе, активизировать  диалоговую речь детей, умение играть небольшими группами.
8	Апрель	Мамины помощники	«Куклы» «Куклы хотят есть» «Куклы проснулись» «Куклы хотят гулять»	Закрепление знаний о разных видах посуды, формирование умения использовать посуду по назначению. Воспитание культуры поведения во время еды. Закрепление знаний о названиях одежды. Закрепление у детей навыка правильно в определенной последовательности раздеваться и складывать свою одежду.
Тает снежок, оживает лужок…	«Одеваем куклу на прогулку»	Обогащать знания детей об одежде, о назначение веще, учить соблюдать последовательность при одевании Формировать начало осознанного отношения детей к своему здоровью.
Вышла курочка гулять..	«Петушок поет»	Продолжать знакомить детей с курочкой, петухом, цыплятами; обобщить знания о домашних птицах, их внешнем виде, способе жизни; показать заботу людей о домашних птицах.
Березонька - красавица	«Путешествие в весенний лес»	Воспитывать интерес и любовь к живому миру, уважительное и бережное отношение к природе, чувство сопричастности и сопереживания ко всему живому и прекрасному.
9	Май	Птицы	«Мишка кормит птичек»	Дать представление о птицах, воспитывать любовь к живым существам и желание помогать им.
Моя Семья	«Семья»	Формировать у детей представление о семье, роли мамы, папы, дедушки, бабушки, сестры,  брата. Развивать свободное общение, формировать эмоциональную отзывчивость.
На нашей полянке расцвел одуванчик	«Магазин цветов»	Дать представление о том, что в магазине продают цветы. Воспитывать интерес к игре
Насекомые	«К нам в гости прилетела бабочка»	Сформировать у детей представление о насекомых, развитие у детей способности принять на себя рольбабочки.