Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего  образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт социального образования

Факультет социологии

Кафедра социологии и политологии

                                                 

                                                               

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

дисциплины «Экономическая социология»

для ОП «39.03.01 – Социология»

по циклу Б.3. Б.06. Профессиональный цикл

(Базовая  часть)

Екатеринбург, 2016

Рабочая  программа по дисциплине «Экономическая социология»

ФГБУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»

Екатеринбург, 2016. – 10 с.

Составитель:

Рабочая  программа обсуждена на заседании кафедры СиП  Института социального образования УрГПУ

Зав. кафедрой 

Руководитель учебного подразделения 

                                                                       (подпись)

Раздел 1. Пояснительная записка

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
«Экономическая социология» Цели и задачи дисциплины

Цель изучения курса «Экономическая социология» - усвоение студентами закономерностей функционирования современного рынка на микро - и макроуровнях, с учетом российских реалий. Курс изучается в течение двух семестров.

Основными задачами курса являются:

    иметь системное представление о тенденциях развития национальной экономики; владеть принципами принятия и реализации экономических решений; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; владеть навыками самостоятельного поиска новых знаний, используя современные образовательные компьютерные технологии; овладевать новыми ценностными ориентациями, в качестве приоритетных мотивов гуманистического характера, такими как: социальная справедливость, духовные ценности, человеческую личность, патриотизм; понимать необходимость и важную роль государственного регулирования современной экономики.

1.3 Место дисциплины в структуре ООП

Рабочая программа курса «Экономическая социология» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 39.03.01.  «Социология» по циклу Б 3.Б.06: Профессиональный цикл, базовая часть.

1.4 Перечень планируемых результатов по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Студент, изучивший дисциплину, должен знать:
    теоретические основы и закономерности функционирования экономики, включая переходные процессы; основные принципы принятия и реализации экономических управленческих решений.
Студент, изучивший дисциплину, должен уметь:
    выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций; предлагать способы решения возникающих проблем и оценивать ожидаемые результаты; анализировать последствия экономической политики; анализировать основные параметры организации; находить новейшую социально-экономическую информацию и способы её обработки; решать экономические задачи с помощью компьютерных технологий.

       Должны быть освоены следующие компетенции:

ОПК – 4

ОПК – 6

ПК – 15

ПК - 16

1.5. Объем дисциплины в зачетных единицах

Общая трудоемкость дисциплины составляет _4_ зачетных единицы, _144_часа. 30 лекций, 30 практик, 84 часа самостоятельной работы.

1.6. Особенности реализации дисциплины

Образовательная подготовка студентов осуществляется в форме лекций и разнообразных форм, практических занятий на русском языке. Практикум,  семинар, деловая игра, дискуссия, обсуждение видеосюжета и т. д. позволяют формировать основы профессиональных умений и навыков в деятельности.

2. Учебно-тематическое планирование

Учебно-тематический план очной формы обучения

№

Наименование темы, раздела

Всего трудоемкость

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические  занятия

Особенности экономико-социологического исследования

22

12

6

6

10

Хозяйственная власть и экономическая культура

16

6

3

3

10

Социология хозяйственных организаций (в т. ч. социология домашнего хозяйства)

16

6

3

3

10

Рынок как форма хозяйства

14

6

3

3

8

Трудовые отношения и трудовой контроль

14

6

3

3

8

Социология занятости

16

6

3

3

10

Социология потребления

14

6

3

3

8

Социология денег

16

6

3

3

10

Экономическая социология в России

16

6

3

3

10

ИТОГО

144

60

30

30

84

Учебно-тематический план заочной формы обучения


№

Наименование темы, раздела

Всего трудоемкость

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Всего

Лекции

Практические  занятия

Особенности экономико-социологического исследования

17

2

2

15

Хозяйственная власть и экономическая культура

16

1

1

15

Социология хозяйственных организаций (в т. ч. социология домашнего хозяйства)

15

15

Рынок как форма хозяйства

18

3

1

2

15

Трудовые отношения и трудовой контроль

15

15

Социология занятости

18

3

1

2

15

Социология потребления

15

15

Социология денег

18

3

1

2

15

Экономическая социология в России

12

12

ИТОГО

144

12

4

8

132

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Перечень тем лекционных занятий

1. Предмет экономической социологии

2. Хозяйственная мотивация и типы рациональности

3. Старая и новая экономическая социология

4. Хозяйственная власть и экономическая культура

5. Социология хозяйственных организаций

6. Рынок как форма хозяйства

7. Трудовые отношения и трудовой контроль

8. Социология занятости

9.Социология домашнего хозяйства

10.Социология потребления

11.Социология денег

12.Мир хозяйства: модели исторического развития

13.Формирование и смена хозяйственных идеологий

14. Экономическая социология в России

3.2 Перечень тем семинаров и практических занятий

Тема1. Социальные основы экономического действия. Хозяйственная мотивация.

Тема 2. Два значения «экономического». Формы интеграции хозяйства (К. Поланьи).

Тема 3. Новая экономическая социология (М. Грановеттер, Р. Сведберг).

Тема4. Экологический подход. Анализ организационных популяций (М. Хэннан, Дж. Фримен, Х. Олдрич)

Тема 5. Сетевой подход. Предпринимательства и хозяйственные организации (У. Пауэлл, Д. Старк, Б. Уци).

Тема 6. Новый институциональный подход. Социология рынков (Н. Флигстин).

Тема 7. Экономическая теория конвенций (Л. Тевено).

Тема 8. Социокультурный подход (М. Аболафия, П. Димаджио, В. Зелизер).

Тема 9. Постструктуралистский подход. Капитал, класс и габитус (П. Бурдье).

Тема 10. Субстантивистский подход. Неформальная экономика (А. Портес, Дж.

Гершуни).

4. перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по
дисциплине

4.1 Темы рефератов

Экономические теории Древнего мира (Вавилон, Китай, Индия, Египет) Экономические воззрения мыслителей Древней Греции (Ксенофонт,Платон, Аристотель) Экономические положения канонизма (Августин Блаженный, Фома Аквинский) Сущность меркантилизма как школы экономической мысли (А. Монкретьен, Т. Ман, Кольбер) Физиократия (Ф. Кенэ, Тюрго) Становление и развитие классической школы политической экономии (А. Смит, Д. Рикардо, Ж..Б. Сэй, Т. Мальтус и др.) Маржинальное направление экономической теории Сущность неоклассического направления современной экономической теории Кейнсианское направление современной экономической теории Институционально-социологическое направление современной экономической теории Трактовка предмета экономической теории различными школами экономистов

5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1).

Готовность использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач.

5.1 Вопросы для экзамена

Предмет социологии. Роль социологии в жизни общества. Особенности социологического знания. Социологический подход к обществу, к изучаемым явлениям. Объект изучения социологии. "Социальное" и "общественное". Система категорий социологии. Структура социологического знания. «Трехуровневая методология»: сущность и причины возникновения. Преимущества и недостатки. Функции и задачи современной социологии. Эволюция предметной области социологии в зарубежных странах. Место социологии в системе общественных наук. Институционализация социологического знания. История развития и периодизация социологического знания в целом. Донаучный этап развития социологических идей. Предпосылки развития социологии как науки. Предистория и социально-философские предпосылки социологии как науки. онта. Социологический проект О. Конта. Идеи классиков социологии: Э. Дюркгейм, К. Маркс, Ф. Теннис, Г. Зиммель, В. Парето, М. Вебер и др. Классические социологические теории. Теоретические предпосылки экономической социологии. Теория социальной солидарности Э. Дюркгейма. Идеальные типы М. Вебера. Терия бюрократии. Роль культурных факторов (этики, религии) в развитии экономики в концепции М. Вебера. Развитие социологии в США: особенности и направления. Основные этапы развития социологии в России. Предпосылки возникновения и особенности развития социологии в России в дореволюционный период. Русская социологическая мысль. Традиции развития русской социологической школы. Основные направления (Идеи , , Е. В. де Роберти, , ). Этапы развития отечественной социологии после 1917 г. Особенности каждого этапа. Проблемы развития современной социологии. Понятие об экономической социологии. Социальное и экономическое. Предмет экономической социологии. Подходы к определению предмета ЭС. Социальный механизм развития экономики – «ядро» объекта экономической социологии. Структура социального механизма развития экономики. Экономическая социология как научная дисциплина. Структура экономической социологии. Функции и задачи экономической социологии. Взаимосвязь экономики и социологии. Экономическое поведение как основная категория экономической социологии. Социальная обусловленность экономического поведения. Структура экономического поведения. Принципы анализа в экономической социологии. Категориальный аппарат экономической социологии. Становление экономической социологии в мировой науке. Этапы развития ЭС. Сравнительный анализ исторического развития экономической теории и экономической социологии. Подходы к изучению экономического поведения человека в социальных науках. Классический этап становления экономической социологии (онта, А. Кетле, Г. Спенсера, К. Маркса, Ж. Прудона, Э. Дюркгейма, Т. Веблена, Дж. Коммонса, Г. Зиммеля, М. Вебера и др.) . Современные социологические теории. История современной зарубежной экономико-социологической мысли. История и проблемы развития экономической социологии в СССР и в России. Понятие социальной системы и социальной структуры общества. Критерии жизнеспособности социальных систем. Социальный институт. Экономические институты общества. Концепции социальной структуры и социальной стратификации. Экономические и социальные критерии деления общества на слои, классы и т. п. Теория социальной структуры и социальной мобильности П. Сорокина. Социальная структура современного Российского общества: проблемы трансформации и изучения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Средний класс: проблема критериев и формирования. Социальная мобильность. Типы мобильности. Возможности и факторы социальной мобильности. Образование как фактор мобильности. Мобильность в СССР. Мобильность в современной России. Понятие личности. Социологический подход к ее изучению. Социальные качества личности. Теория социального действия. Личность как социальный тип. Личность как деятельный субъект. Социальный статус личности. Понятие социального статуса. Виды статусов. Ролевая теория личности. Экономические роли. Диспозиционная теория социальной регуляции поведения личности В. Ядова. Социально-нормативная регуляция поведения. Социальный контроль. Социальные санкции. Социализация личности. Механизмы и факторы социализации. Институты и агенты социализации. Экономическая социализация. Девиантное поведение. Компоненты и формы девиации. Теории аномии Э. Дюркгейма, Р. Мертона. Девиации в экономической сфере. Социальный контроль и девиация. Социальные изменения. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире. Мировая система и процессы глобализации. Роль экономической культуры в социально-экономическом развитии общества. Социальные функции культуры. Ценностные ориентации и культура. Экономическая культура и экономическая социализация. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

6. Учебно-методическое и ИНФОРМАЦИОННОЕ
обеспечение ДИСЦИПЛИНЫ

Основная

ормы капитала / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн. ред. . Пер. . М.: РОССПЭН, 2004. С. 519-536, или Экономическая социология. Том 3, № 5. 2002. С. 60-74 (http://www. ecsoc. msses. ru/Transl. php). азличение (фрагменты книги) / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики. / Сост. и научн ред. . М.: РОССПЭН, 2004. С. 537-565 или Экономическая социология. 2005. Т. 6. № 3. С. 25-48 (http://www. ecsoc. msses. ru/Transl. php). Радаев капитала, формы капиталов и их конвертация // Общественные науки и современность. 2003, № 2. С. 5-17 (http://www. ecsocman. edu. ru/ons/msg/105221.html). См. также: Экономическая социология. Том 3, № 4, 2002 (http://www. ecsoc. msses. ru/Transl. php).

Дополнительная

ынки как культуры: этнографический подход / Западная

экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и

научн. ред. . Пер. . М.: РОССПЭН, 2004. С.

431-444, или Экономическая социология, Том 4, № 2. 2003. С. 63-72

(http://www. ecsoc. msses. ru/Transl. php).

ультура и хозяйство / Западная экономическая социология:

Хрестоматия современной классики. С. 471-518, или Экономическая

социология, Том 5, № 3. 2004. С. 45-65 (http://www. ecsoc. msses. ru/Transl. php).

оздание множественных денег / Западная экономическая

социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научн ред.

. М.: РОССПЭН, 2004. С. 413-430 или Экономическая

социология, Том 3, № 3. 2002. С. 58-72 (http://www. ecsoc. msses. ru/Transl. php).

Радаев / оциальное значение денег. М.: ГУ-ВШЭ, 2004 // Экономическая социология, Том 5, № 1. 2004. С. 108-120

(http://www. ecsoc. msses. ru/Books. php).

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРЕ ПРОГРАММЫ


Фамилия Имя Отчество
Ученая степень
Ученое звание
Должность и место работы

доцент, кандидат социологических наук.
Рабочий телефон 257-34-47