Мастер-класс по нетрадиционной технике рисования птицы.

Автор: , учитель изобразительного искусства МОУ «Кушалинская СОШ»

Мастер-класс предназначен для учителей изобразительного искусства, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, школьников 2-6 классов.

Назначение: учебное, выставочная работа, подарок

Цель: познакомить с нетрадиционной художественной техникой рисования птицы

Задачи:

Научить создавать свои образы декоративных птиц на основе полученных знаний Развивать чувства гармонии, равновесия Воспитывать стремление к творческому поиску, любовь к  природе

Материалы:  лист бумаги А4, поролоновая губка, ватная палочка, кисти №2 или №3, гуашь или акварель, палитра, тряпочка, баночка с водой.

Деньки стоят погожие,

На праздники похожие,

А в небе - солнце теплое,

Веселое и доброе.

Все реки разливаются,

Все почки раскрываются,

Ушла зима со стужами,

Сугробы стали лужами.

Покинув страны южные,

Вернулись птицы дружные.

На каждой ветке скворушки

Сидят и чистят перышки.

Пришла пора весенняя,

Пришла пора цветения.

И, значит настроение

У всех людей весеннее!

Михаил Пляцковский

  Во все времена вестником весны,  а значит, символом света, радости, надежды, являлась птица.  Мы знаем, как  выглядит образ птицы  в народных промыслах Гжель, Хохлома, Дымково,  Городец, в вышивке, резьбе.  А сегодня я покажу вам, как можно изобразить Птицу Радости  с помощью поролоновой губки, ватной палочки, кисти. И вы  тоже сможете научить своих учеников.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Для начала  познакомьте детей с формами туловища, крыльев, хвоста птицы.

(Все таблицы, рисунки  мастер-класса  можно скопировать, увеличить до размера альбомного листа и распечатать. Можно создать презентацию)

 

Тело птицы напоминает листок. Крыло похоже на капельку.  Хвост  во время полёта птица раскрывает.

  Рассмотрите с детьми  следующих птиц, тогда  ученики  получат  ответы на все  вопросы:  птица  летит, гуляет, сидит на ветке, дарит цветы земле и даже обнимает деток-птенчиков. Можно использовать не только  зелёный цвет, но нежные весенние цвета: розовый, белый, жёлтый, голубой, сиреневый. Не ограничивайте воспитанников в творчестве.  «Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить», - писал .  Старайтесь постоянно доносить  мысль, что творчество не стоит на месте. Каждый художник, даже самый маленький, вносит свою нотку.

 

 

 

 

  Начинаем с карандашного эскиза.  Можно предложить ученикам модули туловища, а крылья и хвост они дорисуют сами.

 

  Более подготовленным детям  покажите  следующий способ размещения птицы на листе.  Это послужит и закреплению  композиционных навыков.

 

Тонкими линиями разделите лист по вертикали и горизонтали пополам.  Отметьте точкой  начало  хвоста справа,  голову наверху и  грудку слева.

 

  Нарисуйте форму тела, головы,  шеи.

 

Добавьте крылья, хвост, кроны деревьев. Ведь наша  птица торопится в родные края. Несёт весну на крыльях над лесами, полями, реками.

Приготовим поролон. Для этого от губки необходимо отрезать кубик  размером  2,5 см. x 2,5 см. На палитре или блюдечке  нужно развести гуашевую краску светло - зелёного цвета до состояния сметаны. Губку захватываем с двух сторон (загибаем), затем ещё с двух сторон. Набираем краску и немного постукиваем по блюдечку, чтобы убрать лишнюю краску.

     

 

Теперь, прикладывая  губку,  двигаемся по контуру и  следим за равномерным распределением краски. Изображение получается нежным и  пушистым. Дополнительно распушаем внутри  животик,  крыло и  хвост  меньшим количеством краски.

Чтобы не  делать в дальнейшем рамку, можно пройтись губкой по краям листа. Это ещё и прекрасно собирает композицию в единое целое.

 

Покажите детям основные приёмы выполнения узоров. Узоры легче выполнять акварелью.  Это пёрышки в виде капелек, кружочков, дужек. Всё выполняется  методом примакивания  (прикладывания) тонкой кистью  и  ватной палочкой.

 

  А теперь украшаем птицу и деревья.

 

  Можно оставить так: впереди пространство, птица торопится в родные края.

  Но можно и уравновесить композицию: добавим свисающую ветвь, тогда и  хвост, и крылья  сделаем  более лёгкими, ажурными.

 

  Наше весеннее панно готово!

Если ребёнок нарисовал карандашом слишком сложную форму птицы с мелкими деталями или боится работать губкой, предложите  ему выполнить контур ватной палочкой. Получится  тоже  красиво и интересно.

 

  Осенью и зимой вам, конечно, захочется нарисовать  птицу снова.  Если вы заинтересовались, я с удовольствием разработаю  мастер-классы  «Птица-Осень» и «Птица-Зима».  Голубой вариант станет альтернативой росписи  Гжель.

   

  Можно использовать и цветной фон. Лучше всего подойдёт бумага для пастели или цветная офисная.

 

  Впереди  праздник  8 Марта  - подарите радость мамам, бабушкам.  22 марта – Праздник Сороки, 1 апреля –  Международный День птиц.  Организуйте выставку рисунков  и порадуйте  себя и  окружающих. Напомните всем, как красива наша природа,  но она нуждается в заботе и защите. Жду ваших отзывом и предложений.  Очень хочу увидеть работы ваших учеников.

  Помните: «Рисовать может каждый. Легко рисовать вместе».