Современный учитель-учитель новатор.
(из материалов районного семинара учителей начальных классов)
Сегодня главной проблемой системы образования является повышение ее эффективности и соответствие требованиям времени. Новый порядок аттестации педагогических работников обозначил проблему внедрения эффективных инновационных направлений в развитие современного образовательного процесса. Одним из таких направлений является использование современных образовательных (педагогических) технологий.
29 января 2016 года в СШ№1 прошел районный семинар-практикум для учителей начальной школы на тему: «Формирование компетентностной личности: используя методы инновационных технологий».
Цель семинара: Ознакомление с опытом работы школы по созданию условий для повышения квалификации и наращивания кадрового потенциала, подготовки учителя как субъекта профессиональной деятельности, субъекта личностной самореализации, самоактуализации и самоорганизации.
Задачи:
1. Повышение профессионального уровня педагогов, их мотивации к инновационному поиску, стремление к самосовершенствованию.
2. Развитие инновационного поведения педагогов и их нового мышления.
3. Обобщение практического опыта учителей начальных классов.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе начальных классов познакомила участников семинара с системой работы учителей начальных классов по внедрению инновационных технологий в учебный процесс. Сегодняшний педагог должен строить свой урок так, чтобы у ребенка развивалась способность к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного присвоения нового социального опыта.
В рамках работы семинара были представлены и проанализированы открытые уроки:
- по учебному предмету «Русская грамота». Тема « Щщ. Щенок» (учитель начальных классов , высшая категория, стаж работы 28 лет); по учебному предмету «Познание». Тема «Цветы и плоды» (учитель начальных классов , вторая категория, стаж-16 лет).
Предложенные учителями уроки отличаются современным подходом, высоким профессионализмом и творческой изюминкой.
Интересным и насыщенным получился урок изучения новой темы по предмету русская грамота в 1 «В» классе, по теме «Щщ. Щенок». Использование на уроке учителем разнообразных средств обучения позволило достичь поставленных целей. Большой акцент был сделан на то, что овладение навыками речевой деятельности помогает лучше понять себя и других. Ребята активно отвечали и увлечённо выполняли задания, подобранные учителем. Урок был продуманным, насыщенным, интересным. Светлана Николаевна создала на уроке условия для развития активной личности, способной делать самостоятельные открытия. Вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику, учитель учит детей самостоятельно ставить учебные цели, достигать их и оценивать свои достижения. На уроке было продемонстрировано умение учащихся учиться и использовать свой багаж приобретенных знаний.
зарекомендовала себя грамотным педагогом, владеющим современными технологиями. Урок познания мира по теме «Цветы и плоды» отличается многообразием форм и методов. На уроке применяются стратегии технологии РКМЧП ( читаем, рассуждаем, обсуждаем, кубизм). Использование работы в парах, самопроверки и взаимопроверки развивает самостоятельность, учит детей критически оценивать свою работу и выставлять себе отметку. Проблемно – поисковые методы работы, которые учитель применяет в своей деятельности, помогают повысить значимость мотивационного момента. Дети активно включаются в работу, проявляя интерес. Урок прошёл на одном дыхании. Дети показали хорошие знания по данной теме. Интересная форма проведения урока, выбранная Гульнар Каиржановной, сделала его насыщенным и глубоким.
Инновационные технологии в работе учителя стали одним из составляющих успешного современного урока. ИКТ стали необходимыми не только при проведении уроков, но и при разработке классных часов, внеклассных мероприятий, родительских собраний, при обмене опытом на заседаниях школьного методического объединения, на семинарах.
завуч по учебно - воспитательной работе начальных классов провела педагогическую мастерскую «Современные технологии как инструмент управления качеством образования», на которой состоялся конструктивный разговор о педагогических технологиях. Использование инновационных технологий помогает педагогу формировать компетентностную личность. Активное участие приняли участники семинара в игре «Последствия».
Семинар учителей начальных классов прошёл на высоком методическом, профессиональном уровне и получил высокую оценку коллег, гостей семинара и методиста районного отдела образования
