ИВЭСЭП
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ
ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по научной работе
_______________
« 29 » января 2014 г.
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
для специальности: 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством
Санкт - Петербург
2014
Программа кандидатского экзамена по иностранному языку обсуждена на заседании кафедры иностранных языков,
протокол № 1 от « 02 » сентября 2013 г.
Заведующая кафедрой ______________________
Составитель: зав. кафедрой иностранных языков
Одобрено на заседании Методического совета института, протокол № 1
от « 10» сентября 2013 г.
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по иностранному языку разработана в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования ступеней специалист, магистр.
Цель экзамена заключается в определении уровня развития у студентов коммуникативной компетенции, под которой понимается умение соотносить языковые средства с конкретными ситуациями, условиями и задачами общения, рассматривать языковой материал как средство реализации речевого общения.
Требования к поступающим:
На вступительном экзамене поступающий должен продемонстрировать умение пользоваться иностранным языком как средством культурного и профессионального общения, владение орфографическими, лексическими и грамматическими нормами иностранного языка и правильно использование их во всех видах речевой деятельности, представленных в сфере профессионального и научного общения.
Принимая во внимание перспективы практической и научной деятельности аспирантов, требования к знаниям и умениям на вступительном экзамене осуществляются в соответствии с уровнем следующих языковых компетенций:
1. Говорение и аудирование – на экзамене поступающий должен показать владение неподготовленной диалогической речью в ситуации официального общения в пределах вузовской программной тематики. При этом оценивается умение адекватно воспринимать речь и давать логически обоснованные развернутые и краткие ответы на вопросы экзаменатора.
2. Чтение - контролируются навыки изучающего и просмотрового чтения. В первом случае поступающий должен продемонстрировать умение читать оригинальную литературу по специальности, максимально полно и точно переводить ее на русский язык, пользуясь словарем и опираясь на профессиональные знания и навыки языковой и контекстуальной догадки.
При просмотровом (беглом) чтении оценивается в течение ограниченного времени определить круг рассматриваемых в тексте вопросов, выявить основные положения автора и перевести текст на русский язык без предварительной подготовки, без словаря. Как письменный, так и устный переводы должны соответствовать нормам русского языка.
Содержание вступительного экзамена:
1. Письменный перевод текста по специальности (со словарем). Объем текста – 2000 печатных знаков, время выполнения – 45 минут.
2. Устный перевод с листа текста общенаучного содержания объемом 1000 печатных знаков, без словаря, время подготовки – 5 минут.
3. Краткая беседа с преподавателем на свободную тему: биография, учеба, работа, круг научных интресов.
Примерные экзаменационные тексты
Вопрос 1
Finance and accounting
The purpose of any business is to make a profit. Profit is not a dirty word. It simply means that the resources which have been entrusted to us have been used effectively. The more effectively the resources have been used, the more profit will be made. If all the businesses in a country were making s lose there would be an economic disaster. The government taxes business profits and uses the proceeds to pay for free education, the National Health Service, unemployment pay, old age pensions and national defence among other things. So one of the reasons the business managers need to keep a record of their transactions is to allow the Inspector of Taxes to calculate how much tax is due. However, there are other
reasons why the business managers want to keep financial records. They want to know whether the policies they are applying are proving to be successful or otherwise. They want to know whether modifications are called for. They also want to know who owes them money (debtors) and to whom they owe money (creditors). They want to make sure they collect all the monies which are due to them, and they also want to make sure they are not suddenly confronted by a creditor they had forgotten about.
Apart from retail business the majority of sales are for credit. When manufacturers sell goods to their retail customers, the retailers will not be expected to pay for them until they have had a chance to sell them to the public. That is the way business normally operates.
By giving their customers, say, two months‘ credit, the manufacturers are giving them ample time to raise the funds from the proceed of the sale.
The manufacturers‘ suppliers - the people who provide them with the raw materials – will in turn give the manufacturers time to raise the funds. A considerable degree of interdepandency is thus developed. The cash flow — payments in and out—are vital to a business.
(from English for Business by J. Chilver)
Вопрос 2
How Companies advertise
Advertising informs consumers about the existence and benefits of products and services, and attempts to persuade them to buy them. The best form of advertising is probably word-of-mouth advertising, which occurs when people tell their friends about the benefits of products or services that they have purchased. Yet virtually no providers of goods or services rely on this alone, but use paid advertising instead. Indeed, many organizations also use institutional or prestige advertising, which is designed to build up their reputation rather than to sell particular products.
Although large companies could easily set up their own advertising departments, write their own advertisements, and buy media space themselves, they tend to use the services of large advertising agencies. They are likely to have more resources, and more knowledge about all aspects of advertising and advertising media than a single company. The most talented advertising people generally prefer to work for agencies rather than individual companies as this gives them the chances to work on a variety of advertising accounts(contracts to advertise products or services).
(from English for Business Studies by Ian MacKenzie)
Литература
1. Аванесян Ж. Г. Английский язык для экономистов: учебное пособие для студентов экономических специальностей / . – М.: Омега –Л., 2011.
2. Агабекян для экономистов: учеб. пособие / , . – Ростов н/Д: Феникс, 2013.
3. Алонцева язык для студентов факультетов права и экономики = English for Students of Law and Economics / . – М.: Современная школа, 2010.
4. English of Global Economics: учебное пособие / . – M.: МГУ, 2009.
5. Гаудсварт Г. Английский для делового общения: переводное издание / Г. Гаудсварт. – М.: Омега, 2011.
Дополнительная
1. Богатырева английского языка для неязыковых гуманитарных вузов / . - М.: Флинта: МПСИ, 2011.
2. Евсюкова язык [Электронный ресурс]: учебник для экономических специальностей / , . - М.: Флинта; МПСИ, 2011 // ЭБС «Книгафонд»: [сайт]. - Режим доступа: http: // www. knigafund. ru/
3. Агабекян И. П. Английский для менеджеров / . - Ростов н/Д: Феникс, 2011.
4. English for Business Communication = Английский язык для делового общения: учеб. пособие / ., . – M.: Флинта; МПСИ, 2009.
