Беседа. «Учись быть честным»
Тема: Быть честными и искренними (3 - 4 класс
Цель: расширять представления о правде как общечеловеческой ценности.
Задачи:
- раскрывать понятия «искренность» и «честность»;
- развивать способность рассуждать и оценивать ситуации;
- воспитывать стремление быть честным и искренними с собой и окружающими людьми.
- развивать умение ценить настоящую дружбу, взаимопонимание и взаимоуважение в отношениях между одноклассниками;
- воспитывать внимательное, заботливое отношение к своим одноклассникам.
Круг радости (звучит музыка)
- Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада видеть вас, ваши улыбки. От них становится светлее и теплее. Давайте начнём день с радостью и добротою.
Чтобы стало в этом мире
Завтра лучше, чем вчера,
Давайте станем мы, ребята,
Творцами правды и добра!
- О каком важном качестве человека пойдет речь на уроке? Мы будем говорить о правдивости, честности и искренности.
2. Инсценировка «Как искренность маленькое чудо сотворила» М. Андрианов.
* Почему просьба Юли понравилась волку?
* Что значит быть искренним человеком?
3. Ответы учащихся.
4. Слушают ответы ребят
Разминка «Сердечко честности»
Педагог дает вырезанное из картона «Сердечко честности», разделенное на клеточки по количеству детей в классе. Получивший сердечко
Рассказывает о своем честном поступке и закрашивает одну из клеточек фломастером.
В результате игры в группе рождается разноцветное «Сердечко честности».
- Что значит быть честным человеком?
Честность - качество правдивого, добросовестного и искреннего человека. Честный человек дорожит дружбой, с уважением относится к людям. Он вызывает уважение и доверие у окружающих.
Искренность - когда слова и поведение человека соответствуют его внутренним чувствам, мыслям, желаниям. Если человек делает что-то от всего сердца, поступает искренне и честно, то такого человека все ценят, любят и уважают.
Наедине с собой.
- Я приглашаю вас в путешествие. Закройте глаза, сядьте поудобнее. Путешествие началось. (Звучит музыка).
- Мы отправляемся в город Лжецов.
Круг «От сердца к сердцу»
«Пожелание однокласснику»
Песня «Вместе весело шагать по просторам»
4 кл. исполняют песню
2 кл. изображают муз. инструменты.
- По каким признакам мы распознаём среди различных групп людей семью?
- Можно ли наш класс назвать семьёй? Почему?
- Что объединяет ребят в классе?
- Что мешает взаимопониманию в нашем коллективе.
5. Чтение. Учащийся читают вслух стихотворения «Ёжик»
- В чем особенность коллектива, в котором учится Ежик?
- Приходилось ли вам оказывать поддержку и помощь одноклассникам?
- Какая пословица подошла бы к стихотворению?
6. Цитата урока. «Один за всех, и все за одного!»
Александр Дюма
- Можете ли вы сказать, что эти слова - девиз вашего класса?
- Что нужно сделать, чтобы эти слова стали девизом?
Составить портрет одноклассника или одноклассницы.
