Перспективный план образовательных областей в МБДОУ « Детский сад № 43»
на 2015-2016 учебный год
по программе "От рождения до школы" под ред. , , .
Группы №2
Воспитатель:
Тема периода «Осень» (15.09-02.10)
Дата День недели | ООД | Тема | Цели | Примечания, источник |
14.09.2015 понедельник | Развитие речи | Звуковая культура речи: звуки с и сь. | Объяснить детям артикуляцию звука с, упражнять в правильном, отчётливом произнесении звука (в словах и фразовой речи). | «Развитие речи в детском саду» ср. гр., , с. 28-29 |
Физическая культура | Занятие 1. | Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; | «Физическая культура в детском саду» в , с. 19 | |
15.09.2015 вторник | Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | ||
Познавательное развитие. ФЭМП | Путешествие в осенний лес. Занятие №1 | Совершенствовать умение сравнивать две равные группы предметов, обозначать результаты сравнения словами: поровну, столько-сколько. | «Математика для детей 4-5 лет» с.18 | |
16.09.2015 среда | Лепка | «Яблоки и ягоды» | Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы разной величины. Учить передавать в лепке впечатления от окружающего мира. | «Изобразительная деятельность в детском саду», с. 23 |
Физическая культура (на воздухе) | Занятие 3. | Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному и врассыпную, в умении действовать по сигналу; развивать ловкость и глазомер при прокатывании мяча двумя руками. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 21 | |
17.09.2015 четверг | Познавательное развитие. ФЦКМ. | Детский сад наш так хорош-лучше сада не найдёшь. | Уточнить знания детей о детском саде. Расширять знания о людях разных профессий, работающих в детском саду | «Ознакомление с предметным и социальным окружением», , с. 27 |
Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | |||
18.09.2015 пятница | Физкультурное развлечение | «Осень в лесу» | Создать у детей бодрое настроение. Дать почувствовать радость движения. Развивать двигательные способности: силу, быстроту, выносливость, гибкость, координацию; развитие общей, мелкой моторики. | конспект |
Художественное творчество. ИЗО | Рисование по замыслу. «Нарисуй картинку про лето» | Учить детей доступными средствами отражать полученные впечатления. Закреплять приёмы рисования кистью, умение правильно держать кисть, промывать её в воде | « Изобразительная деятельность в детском саду», , с.47 |
Дата День недели | ООД | Тема | Цели | Примечания, источник |
21.09.2015 понедельник | Развитие речи | Обучение рассказыванию «Наша неваляшка» («Развитие речи в детском саду» | Учить детей, следуя плану рассматривания игрушки, рассказывать о ней при минимальной помощи педагога | «Развитие речи в детском саду» ср. гр., , с.29-30 |
Физическая культура | Занятие 4 | Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокатывании мяча. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 21-22 | |
22.09.2015 вторник | Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | ||
Познавательное развитие. ФЭМП | Занятие 2 | Учить считать предметы (в пределах 4),пользуясь правильными приемами счета; обозначать словами положения предмета по отношению к себе; ориентироваться на листе бумаги; считать по образцу, устанавливать равенство между группами предметов. Закреплять знание о временах года( осень). | «Математика для детей 4-5 лет» с.21-22 | |
23.09.2015 среда | Аппликация | «Красивые флажки» | Учить детей действовать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца, резать полоску по узкой стороне. Закреплять приёмы аккуратного наклеивания, умение чередовать изображения по цвету. | «Изобразительная деятельность в детском саду», с. 25 |
Физическая культура (на воздухе) | Занятие 6 | Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокатывании мяча. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 23-24 | |
24.09.2015 четверг | Познавательное развитие. ФЦКМ. | «Наш город осенью» | Расширять представления детей о своём городе; воспитывать любовь к своей малой родине – городу; закреплять знания о времени года – осень. | «Ознакомление с природой в детском саду», с. 28 |
Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | |||
25.09.2015 пятница | Физкультурное развлечение | Занятие 7 | Упражнять в ходьбе и беге по одному, на носках; учить катать обруч друг другу; упражнять в прыжках. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 24-25 |
Художественное творчество. ИЗО | «На яблоне поспели яблоки» | Продолжать учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви. Учить детей передавать в рисунке образ фруктового дерева. Закреплять приемы рисования карандашами. | « Изобразительная деятельность в детском саду», , с.25 |
Дата День недели | ООД | Тема | Цели | Примечания, источник |
28.09.2015 понедельник | Развитие речи | Чтение стихотворения И. Бунина «Листопад». Составление рассказа о кукле. | Учить составлять рассказы об игрушке. Познакомить со стихотворением о ранней осени, приобщая к поэзии и развивая поэтический вкус | «Развитие речи в детском саду» ср. гр., , с.30 |
Физическая культура | Занятие 9 | Упражнять в ходьбе в обход предметов, поставленных по углам площадки, повторить подбрасывание и ловлю мяча двумя руками, упражнять в прыжках, развивая точность. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 26 | |
29.09.2015 вторник | Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | ||
Познавательное развитие. ФЭМП | Занятие 3 | Учить устанавливать соответствие между числом и количеством предметов; выделять признаки сходства предметов(величина) и объединять их поэтому признаку; формировать представление, что квадраты могут быть разного размера, развивать зрительное внимание. | «Математика для детей 4-5 лет» с.23-24 | |
30.09.2015 среда | Лепка | «Огурец и свекла» | Познакомить детей с приемами лепки предметов овальной формы. Учить передавать особенности каждого предмета, учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность. | «Изобразительная деятельность в детском саду», с. 26 |
Физическая культура (на воздухе) | Занятие 10 | Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы; закреплять умение группироваться при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменшенной площади опоры. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 26-27 | |
01.10.2015 четверг | Познавательное развитие. ФЦКМ. | « У медведя во бору грибы, ягоды беру…» | Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе, формировать представления о растениях леса: грибах и ягодах. Расширять представления о пользе природных витаминов для человека и животных | «Ознакомление с природой в детском саду», с. 30 |
Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | |||
02.10.2015 пятница | Физкультурное развлечение | Занятие 12 | Разучить перебрасывание мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер; упражнять в прыжках. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 29 |
Художественное творчество. ИЗО | « Золотая осень» | Продолжать учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви. Учить детей передавать в рисунке образ фруктового дерева. Закреплять приемы рисования карандашами. | « Изобразительная деятельность в детском саду», , с.31 |
Тема периода «Я в мире человек» (05.10-23.10)
Дата День недели | ООД | Тема | Цели | Примечания, источник |
05.10.2015 понедельник | Развитие речи | Чтение сказки К. Чуковского «Телефон» | Порадовать детей чтением весёлой сказки. Поупражнять в инсценировании отрывков из произведения | «Развитие речи в детском саду» ср. гр., , с.31 |
Физическая культура | Занятие 13 | Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижение вперед. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 30-31 | |
06.10.2015 вторник | Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | ||
Познавательное развитие. ФЭМП | Занятие 4 | Продолжать учить:считать предметы, добавлять меньшей группе недостающий предмет, устанавливать равенство между группами, обозначатьсловами положение предметов по отношению к себе( слева, справа, посередине). Закреплять представления о частях суток. | «Математика для детей 4-5 лет» с.25-27 | |
07.10.2015 среда | Аппликация | Украшение платочка | Учить детей выделять углы, стороны квадрата. Закреплять знание круглой, квадратной и треугольной формы. Упражнять в подборе цветосочетаний, учить преобразовывать форму, разрезая квадрат на треугольники, круг на полукруги. Развивать композиционные умения, восприятия цвета. | «Изобразительная деятельность в детском саду», с. 34 |
Физическая культура (на воздухе) | Занятие 15 | Упражнять в перебрасывание мяча через сетку, развивая ловкость глазомер; в сохранение устойчивого равновесия при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 32 | |
08.10.2015 четверг | Познавательное развитие. ФЦКМ. | Моя семья | Ввести понятие «семья». Дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье: каждый ребёнок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра); мама и папа – дочь и сын бабушки и дедушки. Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи | «Ознакомление с предметным и социальным окружением», , с. 19 |
Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | |||
09. 10.2015 пятница | Физкультурное развлечение | Занятие16 | Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега; упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч; закреплять умение прокатывать мяч друг другу. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 33-34 |
Художественное творчество. ИЗО | « Дом в котором ты живешь» | Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни. | « Изобразительная деятельность в детском саду», , с.77 |
Дата День недели | ООД | Тема | Цели | Примечания, источник |
12.10.2015 понедельник | Развитие речи | Чтение сказки «Три поросёнка» | Познакомить детей с английской сказкой «Три поросёнка» (пер. С. Михалкова), помочь понять её смысл и выделить слова, передающие страх поросят и страдания ошпаренного кипятком волка. | «Развитие речи в детском саду» ср. гр., , с.35 |
Физическая культура | Занятие18 | Упражнять детей в ходьбе с выполнением различных заданий в прыжках, закреплять умение действовать по сигналу. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 34 | |
13.10.2015 вторник | Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | ||
Познавательное развитие. ФЭМП | Занятие 5 | Учить отгадывать математические задачи на основе зрительно воспринимаемой информации; находить цифру 1среди множества других цифр; писать цифру 1; используя образец; понимать последовательность расположения геометрических фигур. Знакомить с цифрой 1 как знаком числа 1. | «Математика для детей 4-5 лет» с.28-29 | |
14.10.2015 среда | Лепка | Лепка по замыслу | Учить детей определять содержание своей работы, использовать в лепке знакомые приёмы. Формировать умение выбирать интересные работы (по теме, по выполнению). Воспитывать самостоятельность, активность | «Изобразительная деятельность в детском саду», с. 28 |
Физическая культура (на воздухе) | Занятие 19 | Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 35 | |
15.10.2015 четверг | Познавательное развитие. ФЦКМ. | Мои друзья | Формировать понятия «друг», «дружба». Воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми, побуждать их к добрым поступкам; учить сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу. | «Ознакомление с предметным и социальным окружением», , с. 24 |
Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | |||
16.10.2015 пятница | Физкультурное развлечение | Занятие 21 | Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, поставленными произвольно по всей площадке, в прокатывании обручей, в прыжках с продвижением вперед. | «Физическая культура в детском саду» в , с.36 |
Художественное творчество. ИЗО | Сказочное дерево | Учить создавать в рисунке сказочный образ. Упражнять в умении передавать правильное строение дерева. Учить закрашивать. Развивать воображение, творческие способности. | « Изобразительная деятельность в детском саду», , с.33 |
Дата День недели | ООД | Тема | Цели | Примечания, источник |
19.10.2015 понедельник | Развитие речи | Заучивание русской народной песенки «Тень-тень-потетень» (РР, с. 33-34) | Помочь детям запомнить и выразительно читать песенку | «Развитие речи в детском саду» ср. гр., , с.33-34 |
Физическая культура | Занятие 22 | Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную, повторить лазанье под дугу не касаясь руками пола,; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 36-37 | |
20.10.2015 вторник | Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | ||
Познавательное развитие. ФЭМП | Занятие 6 | Количество и счет : закрепить знания о цифре 1. Величина : большой, поменьше, маленький, одинакового размера. Геометрические фигуры: треугольник. | «Математика для детей 4-5 лет» с.29-31 | |
21.10.2015 среда | Аппликация | Нарежь полосочки и наклей из них какие хочешь предметы. | Учить детей резать широкую полоску бумаги, правильно держать ножницы, правильно ими пользоваться. Развивать творчество детей, воображение. Воспитывать самостоятельность и активность. Закреплять приёмы аккуратного пользования бумагой, клеем. | «Изобразительная деятельность в детском саду», с. 27 |
Физическая культура (на воздухе) | Занятие 24 | Повторить ходьбу и бег колонной по одному; упражнять в бросании мяча в корзину, развивая ловкость и глазомер. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 38 | |
22.10.2015 четверг | Познавательное развитие. ФЦКМ. | Петрушка идет трудиться | Учить детей группировать предметы по назначению; воспитывать желание помогать взрослым. | «Ознакомление с предметным и социальным окружением», , с. 21 |
Музыка | Проводится по плану музыкального руководителя. | |||
23.10.2015 пятница | Физкультурное развлечение | Занятие 25 | Упражнять в ходьбе и беге между предметами; в прыжках на двух ногах, закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре. | «Физическая культура в детском саду» в , с. 39-40 |
Художественное творчество. ИЗО | Украшение фартука | Учить детей на полоске бумаги составлять простой узор из элементов народного орнамента. Развивать цветовое восприятие. | « Изобразительная деятельность в детском саду», , с.34 |
