Б1.В. ОД.23 Биохимия человека
Цели и задачи изучения дисциплины (модуля)
Цель: - дать теоретические знания о строении и свойствах макромолекул; о взаимосвязи и регуляции обменных процессов; о закономерностях биохимических превращений при мышечной деятельности и функционировании организма человека в условиях физической нагрузки и в период восстановления после мышечной работы; представление о биохимической адаптации организма к мышечной деятельности. .
Сформировать у студентов правильное понимание механизмов и закономерностей изменений, которые совершаются в организме под влиянием систематических занятий физическими упражнениями и лежат в основе повышения работоспособности, совершенствования физических качеств.
Задачи:
- систематизировать знания о составе, строении и химических свойствах биоорганических молекул, входящих в состав организма и их участии в обменных процессах;
- доступно и лаконично раскрыть сущность биохимических процессов, протекающих в организме;
- раскрыть биохимические закономерности при мышечной работе
- дать общее представление о биохимической адаптации организма к мышечной деятельности
- сформировать навыки к использованию знаний для подбора наиболее эффективных средств и методов тренировки, повышения эффективности тренировочного процесса, решения вопросов рационального питания лиц, занимающихся физической культурой и спортом;
- сформировать компетенции будущего специалиста для качественной продуктивной деятельности в области физической культуры и спорта.
Требования к результатам освоения дисциплины (модуля)
Процесс изучения дисциплины "Биохимия человека" направлен на развитие следующей компетенции:
Компетенция | Признаки проявления |
СПК – 7 о-биологические и психологические основы и технологию спортивной тренировки, санитарно - гигиенические основы деятельности в сфере физической культуры и спорта; | Базовый уровень. В результате освоения дисциплины студент знает: истоки и эволюцию формирования теории спортивной тренировки, которая базируется биохимические основы развития физических качеств - основы медико-психологических и психологических знаний в формировании представлений о целостности организма и уровнях его структурной организации; - значимость накопленных знаний в области медико - биологические и психологические наук для понимания природы химических процессов, протекающих на молекулярном уровне, связанных с жизнедеятельностью клетки; - современные научные методы познания мира, раскрывающие сущность биохимических процессов, происходящих в живом организме; - медико-биологические и психологические основы и технологию спортивной тренировки, санитарно-гигиенические основы деятельности в сфере физической культуры и спорта; - физиологические основы оздоровительной направленности физических упражнений на организм; - факторы риска нарушения здоровья и основные гигиенические средства и методы профилактики заболеваний; умеет: анализировать истоки и эволюцию формирования теории спортивной тренировки и процессы биологического развития физических способностей; - применять знания в области естественнонаучного мировоззрения для логического и абстрактного восприятия биохимических процессов и явлений в живой природе и, в частности, жизнедеятельности человека; - пользоваться профессиональной терминологией; - планировать и проводить занятия с учетом знаний теории спортивной тренировки, возрастных особенностей биохимического состояния организма, медико-биологических и психологических основ и технологий спортивной тренировки, санитарно-гигиенических основ деятельности в сфере физической культуры и спорта; - осуществлять санитарно гигиенический контроль условий в организации физического воспитания и спортивных тренировок; - планировать и проводить санитарно гигиенические мероприятия по профилактике спортивного травматизма - применять медико - биологические и психологические основы по организации физического воспитания различных групп населения и тренировочного процесса в отдельных видах спорта на основе современных гигиенических принципов и норм; владеет: способностью использовать знания об истоках и эволюции формирования биохимических основ функционирования организма в формирования теории спортивной тренировки, - знаниями использования различных биохимических компонентов, с учетом индивидуальных биохимических характеристик организма, для совершенствования профессионально значимых качеств; - медико-биологическими и психологическими знаниями и технологиями спортивной тренировки, санитарно-гигиеническими основами деятельности в сфере физической культуры и спорта для понимания биохимических процессов, лежащих в основе жизнедеятельности; - практическими навыками применения различных медико-биологических, психологических и гигиенических факторов для повышения оздоровительного эффекта занятий физическими упражнениями и достижения высоких спортивных результатов. - методами медико-биологического, психологического и гигиенического нормирования физических нагрузок при занятиях физической культурой и спортивными тренировками; - технологиями спортивной тренировки в сфере физической культуры и спорта. |
Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц Заочная | Семестры |
2 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 10 | 10 |
Лекции | 4 | 4 |
Практические занятия (ПЗ) | 6 | 6 |
Самостоятельная работа (всего)* | 94 | 94 |
Вид промежуточной аттестации (зачет с оценкой) | Зачет с оценкой | Зачет с оценкой. |
Контроль | 4 | 4 |
Контактная работа (всего) | 19 | 19 |
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 108 | 108 |
3 | 3 |
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Биохимические основы жизнедеятельности. Белки человека. Ферменты, классификация, биологические свойства. Углеводы. Липиды..
Витамины и некоторые другие биоактивные соединения Водорастворимые витамины, биохимическая роль Биохимические основы иммунитета Водный обмен. Внутриклеточная и внеклеточная вода и ее роль в организме. Минеральный обмен и его роль в процессах метаболизма Биохимические основы физических упражнений. Биохимии сокращения и расслабления мышц. Питание при мышечной деятельности. Биохимия питания и пищеварения. Адаптация организма к мышечной деятельности. Гормоны и их роль в адаптации к мышечной деятельности. Физическая тренировка. Биохимия утомления.
Форма промежуточной аттестации: зачет с оценкой.
Разработчик: д. б.н., профессор кафедры физкультурно-спортивных и медико-биологических дисциплин
;
