Учитель русского языка и литературы Тема предательства глазами и глазами /На основе повести «Тарас Бульба» и поэмы «Полтава»/ Цели:
1) Научить выявлять в художественном тексте позицию автора; 2)Обобщить знания по изученным произведениям; 3) продолжить работу: а) по обучению сравнительному, анализу эпизода; б) над выразительным чтением, над речью; 4) вырабатывать навыки самостоятельного поиска и систематизации необходимой информации;
Вступительное слово учителя:
1. Ребята, только что мы с вами закончили изучать два очень интересных произведения – повесть Николая Васильевича Гоголя «Тарас Бульба» и поэму Александра Сергеевича Пушкина « Полтава». И в том, и в другом произведении одной их ведущих тем является тема предательства. –
Что же такое предательство? Обращение к определению предательства.
- Почему два таких гениальных писателя обратились к этой теме?
Может быть потому, что в христианской религии грех предательства считается самым страшным грехом, так как он всегда напоминает о самом страшном предательстве – предательстве Иисуса Христа Иудой Искариотом.
.2. Сегодня на уроке мы должны
- Выяснить, как оценивают Пушкин и Гоголь предательство?
- Сравнить принципы изображения предательства Пушкиным и Гоголем. - Сформулировать собственную оценку предательства
И повесть Николая Васильевича Гоголя, и поэма Александра Сергеевича Пушкина – произведения исторические. И прежде чем мы с вами перейдем к непосредственному обсуждению заявленной темы, давайте вспомним, в чем особенность исторического жанра?/Ответы учеников/
Итак, мы пришли к выводу, что на формирование характеров героев влияет историческое время, нельзя судить о героях и их поступках без учета исторического времени. Поэтому обратимся вначале к времени, о котором идет речь в повести Гоголя «Тарас Бульба» /1-й ученик: « Историческое время в повести «Тарас Бульба»/ Спасибо.
- А теперь давайте назовем главных героев повести Гоголя: О/у
- Кто совершает предательство в повести?/Ответы/
- В чем заключается предательство Андрия? Что подтолкнуло Гоголя к совершению предательства?/Ответы/
Посмотрите, в какую непростую ситуацию ставит автор своих героев: с одной стороны – возлюбленная, с другой – отец, мать, брат и товарищи по оружию. – Как относится Гоголь к своему герою? Для того чтобы точнее ответить на этот вопрос, обратимся к сравнительной характеристике двух героев: Андрия и Остапа, так как характер Андрия дается в сравнении.
/Рассказ – характеристика Андрия и Остапа/
Итак, Гоголь, сравнивает своих героев, тем самым подчеркивает их различие.
– Как ведет себя Андрий, узнав, что в осажденном городе находится его возлюбленная?/ ответ/
- Этот поступок Андрия можно назвать предательством?
/ Ответ: пробраться в осажденный город, чтобы спасти любимую – это не предательство, это подвиг./
- Когда же, в какой момент Андрий переступает эту почти невидимую грань, отделяющую подвиг от предательства?
/Работа с эпизодом: «Объяснение Андрия и панночки» - выразительное чтение по ролям./ - Почему плачет панночка? Что отвечает на ее возражения Андрий? Итак момент предательства - оно свершилось. Отношение Гоголя к этому едва заметно, но оно есть. Найдите его в тексте. Пожалуйста, зачитайте. Спасибо. - Каков же заключительный акт предательства? /Выезд Андрия с поляками и вступление в битву с запорожцами/ Чтение эпизода, работа с оценочной лексикой: - Какие художественно – изобразительные средства использовал Гоголь в этом эпизоде? Что они помогают нам понять? – А теперь обратимся к эпизоду, завершающему рассказ о предательстве Андрия. /чтение эпизода «Убийство Тарасом своего сына». Работа с оценочной лексикой: - Какие художественно изобразительные средства использует Гоголь в этом эпизоде? Какие чувства вызывает эта сцена у вас, у Гоголя? Как вы думаете, почему? Смог ли Андрий до конца совершить свое предательство? Какое его действие, а вернее бездействие это доказывает?/ответы/
Андрий не сумел поднять руку на своего оца. Его смерть – это невозможность выбора между любимой и родным отцом.
1-й Вывод: Как же Гоголь оценивает своего героя? Гоголь жалеет своего героя, подчеркивает, что он отличается от других казаков, он мечтал о другом, но предательства Андрия Гоголь не оправдывает.
4. Теперь обратимся к поэме Пушкина «Полтава». - Каковы особенности исторического времени в поэме? / «Историческое время в поэме «Полтава»/
Назовите главных героев поэмы:/ответ/
- Каковы связи между главными героями поэмы: /Кочубей – Мария – это отец с дочерью; Мазепа – Кочубей – давние друзья; Мазепа – Мария любят друг друга; и наконец, все они – подданные Петра1.
- Какие отношения перед нами? семейные, дружеские, любовные, общенациональные. Что общего и в чем отличие этих отношений от отношений в гоголевской повести?/ обратить внимание, что в 15 веке национальные отношения были еще недостаточно крепки/ теперь вспомним: - Кто в поэме совершает предательство? Мария предает родителей, а затем и страну. /цитата/ Кочубей предает Мазепу, и косвенно, предает Петра1./цитаты/ Мазепа предает Петра1, друга, возлюбленную.
Итак, в пушкинской поэме не один, а аж три предателя, но к каждому из своих герое Пушкин относится по – разному: - Каково отношение Пушкина к Марии? Пушкин жалеет Марию/цитата/, но и осуждает ее/цитата/ - Как Пушкин относится к Кочубею? /цитата/ Пушкин жалеет Кочубея и отдает право его судить Богу /
Для Мазепы у Пушкина не нашлось оправдания. /цитатная характеристика Мазепы/ работа с оценочной лексикой. - Ребята, к кому из пушкинских героев близок Андрий? Чем? Доп. Вопрос, если не справляются: Сумела ли Мария по – настоящему отказаться от своих родителей? - Как же оценивает Пушкин предательство? Пушкин осуждает предательство, независимо от того, по какой причине оно совершено: из – за любви, из – за мести, из - за корыстных побуждений. Вывод: Чем отличается принцип изображения предательства Гоголем от изображения предательства Пушкиным? Гоголь изображает только один вариант предательства: он ставит своего героя перед выбором: любовь или долг по отношению к родителям, к друзьям. Пушкин рассматривает все возможные виды предательства: предательство из-за любви, предательство из-за мести, предательство друг, предательство долга Что объединяет позиции Пушкина и Гоголя в отношении к предательству? Предательство всегда ведет к смерти самых близких, дорогих людей, разрушает человеческую жизнь.
Посмотрим на доску.
А)Верный может иногда отступать от буквы, даже от предписаний Евангелия, во исполнение более возвышенного закона — закона любви.
Мильтон Джон Б) Предательства совершаются чаще всего не по обдуманному намерению, а по слабости характера.
Ларошфуко
В) Предательство есть всегда зло, ибо оно ведёт к трагедии.
На доске несколько высказываний знаменитых людей о предательстве. Какое из них вам ближе? Запишите выбранное. Попробуйте объяснить. Чем вам ближе данное высказывание. Используйте выражения записанные на доске справа:
Я согласна/согласен/ с мнением…; Мне ближе высказывание…., так как; Мне хочется поддержать …
Д/З: Прочитать повесть Николая Семеновича Лескова «Человек на часах», попробовать сформулировать основную мысль повести. Какие обстоятельства повести позволяют предположить, что повесть Лескова является логическим продолжением тем, затронутых в повести Гоголя и в поэме Пушкина
