Методика и система поправочных коэффициентов разрабатываются и утверждаются постановлением администрации региона. Финансирование образовательных учреждений осуществляется за счет как собственных средств муниципалитета, так и средств, получаемых в виде субвенций на образование (целевые перечисления с уровня субъекта федерации).

В данных условиях вышестоящий орган имеет прямое влияние на местные органы, контролируя целевое использование местным бюджетом средств, направляемых в форме субсидии для финансирования конкретных муниципальных школ.

Нормативное финансирование образовательных учреждений по одноуровневой модели

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

1. Расчетные коэффициенты

(рассчитаны на основе обязательных норм федерального законодательства, являются минимально необходимыми)

1) Коэффициенты удорожания по ступеням обучения:

1-я ступень 1 (25 часов),

2-я ступень 1,36

3-я ступень 1,44

Таблица № 1.

Часы по «базису»

Коэффициенты удорожания

1-я ступень (начальная школа)

25

1

2-я ступень (основная школа)

34

1,36

3-я ступень (старшая школа)

36

1,44


2) Коэффициенты удорожания в зависимости от деления классов на группы (при изучении языка, уроков физкультуры и др.):

1 ступень 1,04  ;

2 ступень 1,12 ;

3 ступень 1,22 ;

Таблица № 2.

Удорожание в зависимости от различных факторов

От деления классов на группы

К1


От наличия групп продленного дня

К2


От наличия кружков

К3

Общее удорожание по ступеням К1хК2хК3

1-я ступень

1,04

1,4

1,03

1,50

2-я ступень

1,12

1

1,03

1,15

3-я ступень

1,22

1

1,03

1,26


3) Коэффициенты удорожания по видам классов (образовательных программ)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица №3.                                

Обычные

1

Гимназические/лицейские

1,15

Коррекционные

3,22

Компенсирующего развития

2,27

ПРИЛОЖЕНИЕ 2


1.1. Региональный норматив бюджетного финансирования на 2004 год городских и сельских образовательных учреждений, применяемый в Чувашской республике23


Региональный норматив бюджетного финансирования по видам школ:

Финансирование на одного ученика (руб.)

Дневная общеобразовательная городская школа

5 178,1

Дневная общеобразовательная сельская школа

7 262,3


1.2. Поправочные коэффициенты, применяемые в Чувашской республике24.


Наименование поправочного коэффициента

Величина поправочного коэффициента

Коррекционное обучение

2,15

Углубленное изучение предметов, гимназия, лицей

1,13

Индивидуальное обучение на дому

5,00

Экстернат

0,5

Образование в форме семейного воспитания

1,0

Коэффициенты по группам школ, в зависимости от численности учащихся, для городских школ:

Городские школы, с численностью учащихся (чел.):

Менее 500

1,17

От 500 до 1000

0,99

От 1000 до 1250

0,97

От 1250 до 1500

0,95

Более 1500

1,04

Коэффициенты по группам школ, в зависимости от численности учащихся, для сельских школ:

Сельские начальные школы с численностью учащихся (чел.):

Менее 15

1,5

От 15 до 20

1,2

От 20 до 25

1,1

От 25 до 35

0,9

Более 35

0,8

Сельские основные школы с численностью учащихся (чел.):

Менее 40

1,9

От 40 до 60

1,37

От 60 до 80

1,15

От 80 до 120

0,95

Более 120

0,69

Сельские школы с численностью учащихся (чел.):

Менее 120

1,43

От 120 до 200

1,07

От 200 до 280

0,92

От 280 до 360

0,9

Более 360

0,93


2.1. Региональный норматив бюджетного финансирования на 2004 год городских и сельских образовательных учреждений, применяемый в Самарской области25


Региональный норматив бюджетного финансирования по видам школ:

Финансирование на одного ученика (руб.)

Дневная общеобразовательная городская школа

4 639

Дневная общеобразовательная сельская школа

8 567

Городские общеобразовательные лицеи, гимназии

5 267

Сельские общеобразовательные лицеи, гимназии

9 774

Индивидуальное обучение школьников по медицинским показаниям (город)

17 390

Индивидуальное обучение школьников по медицинским показаниям (село)

21 690

Содержание обучающихся в интернатах при сельских школах

10 448

Вечерние (сменные) общеобразовательные школы

3 828

Вечерние (сменные) общеобразовательные школы Министерства Юстиции РФ

6 350

Общеобразовательные школы – интернаты

33 442

Общеобразовательные школы – интернаты для детей сирот

45 277

Коррекционные городские школы-интернаты

50 479

Коррекционные сельские школы-интернаты

53 330

Коррекционные городские школы-интернаты для детей сирот

68 051

Коррекционные сельские школы-интернаты для детей сирот

72 654



2.2. Поправочные коэффициенты, применяемые в Самарской области26.


Наименование поправочного коэффициента

Величина поправочного коэффициента

Коэффициенты по группам школ, в зависимости от численности учащихся, для городских школ:

Городские школы, с численностью учащихся (чел.):

Менее 100

2,8

От 101 до 150

2,0

От 151 до 250

1,7

От 251 до 400

1,0

Более 400

0,8

Коэффициенты по группам школ, в зависимости от численности учащихся, для сельских школ:

Менее 100

1,9

От 101 до 150

1,2

От 151 до 250

0,9

От 251 до 400

0,8


3.1. Региональный норматив бюджетного финансирования на 2004 год городских и сельских образовательных учреждений, применяемый в Ярославской области27

Региональный норматив бюджетного финансирования по видам школ:

Финансирование на одного ученика (руб.)

Дневная общеобразовательная городская и приравненная к ней школа

7 402

Дневная общеобразовательная сельская школа

12 836

Вечерняя (сменная) общеобразовательная городская и приравненная к ней школа

5 641

Вечерняя (сменная) общеобразовательная сельская школа

9 557

Дневная общеобразовательная малокомплектная сельская школа с наполняемостью классов менее 10 человек.

19 245



3.2. Поправочные коэффициенты, применяемые в Ярославской области28.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10