Воспитательная деятельность

3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Организация и содержание воспитательной деятельности учреждения опираются на основные нормативные документы и методические рекомендации, касающиеся воспитательной работы образовательного учреждения, а именно:

ФЗ  -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка Российской Федерации»; ФЗ «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»; «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», «Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования», «Комплексный проект модернизации образования НСО»; Конституция РФ; Конвенция о правах ребенка; Закон Новосибирской области «О защите прав детей Новосибирской области».        

Воспитательная деятельность в учреждении регламентируется локальными актами и направлена на:

формирование общеучебных умений и навыков на репродуктивном, конструктивном и творческом уровнях; повышение влияния школы на социализацию школьников, их самоопределение в профессиональной сфере; формирование навыков здорового образа жизни; профилактику преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек; использование информационных и интерактивных технологий для повышения эффективности воспитательной работы; формирование навыков самообразования и определения собственной траектории развития.

Документальное обеспечение выполнения задач воспитания учащихся соответствует требованиям ФГОС и ФК ГОС.

Профилактическую работу учреждение проводит во взаимодействии с органами и учреждениями системы профилактики: комплексным центром социального обслуживания населения Первомайского района, отделом образования, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, отделом по молодежной политике, органами опеки и попечительства, органами внутренних дел, руководствуясь ФЗ «Об основах системы профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних». Ежегодно школа участвует в районной межведомственной операции «Подросток», составной частью которой являются профилактические мероприятия, направленные на вовлечение детей в организованные формы проведения досуга, укрепление физического здоровья. Коллектив систематически ведет работу по правовому всеобучу, предупреждению правонарушений, стимулированию ЗОЖ, используя различные формы:

мониторинг успеваемости и посещаемости детей; систему классных часов, индивидуальных бесед и консультаций; предоставление  информации о нормах поведения и внутреннего распорядка школы, об органах и учреждениях, осуществляющих контроль и надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка; учреждений, оказывающих психологическую, медицинскую, социальную и иную помощь несовершеннолетним; организацию физкультурно-оздоровительной, спортивной  и иной внеурочной работы (в школьных кружках занимаются в этом году 127, вне школы 559 обучающихся; посещение семей социального риска; проведение тематических родительских конференций и занятия родительского лектория с привлечением сотрудников ПДН, центра «Ассоль» согласно заключенному договору; предоставление детям из малообеспеченных семей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации бесплатных путевок в оздоровительные лагеря

Воспитательная программа школы реализуется через систему классных часов, классных и общешкольных мероприятий, что частично решает задачу содействия развитию потенциальных возможностей личности ученика. В школе функционируют 7 кружков и секций по различным направлениям, которые посещают 127 обучающихся. Еще 559 человек получают дополнительное образование вне школы.

В 2011 году была начата работа по введению ФГОС в первых классах ОУ (2013-2014 годы – 1,2  и 3-и классы). Школа ставит перед собой следующие цели образования на уровне начального общего образования:

Цель	Способы ее реализации
Развитие личности школьника как приоритетная цель начальной школы	Интеллектуальное развитие младшего школьника: формирование умения использовать знания в нестандартной ситуации, в условиях выбора и наличии ошибки; развитие самостоятельности и инициативности детей в выборе необходимых средств решения учебной задачи; Формирование умения добывать знания, Формирование метапредметных действий, обеспечивающих поиск информации, работу с ней, адекватную поставленной учебной задаче; Научение осознанию своего незнания, умению находить допущенную ошибку и исправлять ее, сравнивать полученные результаты с целью учебной задачи; целесообразное использование мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, сопоставление и др.); учет возрастного уровня развития мышления, речи, воображения, восприятия и других познавательных процессов; формирование универсальных учебных действий как предпосылки развития достаточного уровня общеучебных умений Данные новообразования обучающиеся приобретают не только на уроках, но и при организации интеллектуальных и творческих конкурсов и соревнований, участия в предметных декадниках, конкурсах научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности. Во внеурочной деятельности обучающимся  школа предлагает  курсы «За страницами учебника ИЗО» (курс социального партнера - Школы искусств), «География – малышам».
Духовно-нравственное развитие обучающихся	Воспитание у обучающихся нравственных ценностей, толерантности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире процессе изучения учебных предметов «Литературное чтение»,  а также программ внеклассной деятельности школьников в рамках праздников и внеклассных мероприятий.  Одной из организационных форм является клуб «Истоки. Родник. Отечество», меняющий свое название и рассчитанный постепенное погружение на протяжении 3-4 лет.
Сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонациональной России	формирование интереса к различным языкам народов, проживающих в г. Новосибирске, воспитанию культуры взаимоотношений и толерантности. Это обеспечивается в процессе изучения русского языка, литературного чтения. Во внеурочной деятельности обучающимся предлагается курс «Книголюб», «Секреты волшебницы речи»,  программа театральной студии «Петрушка».
Сохранение здоровья, поддержка индивидуального развития, формирование правил здорового образа жизни	система оздоровительных мероприятий: уроки физкультуры, физкультминутки; организация деятельности на уроке, не допускающая переутомления, организация подвижных игр в перемены, занятия в бассейне в режиме ГПД, внеклассная работа по физической культуре, занятия в спортивных секциях сотрудничество с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности, участие в программе «Разговор о правильном питании», психолого-педагогическое сопровождение обучающихся. Программа курса «Светофор» направлена на изучение и осознанное  поведение детей на дорогах. Программа курса «Твое здоровье» позволяет  понять, обсудить и принять правила здорового образа жизни, курсы «Ритмика» и «Подвижные игры» - формируют основы грамотного движения и прививают любовь к активным видам отдыха.
Формирование учебной деятельности школьника	использование средств обучения в системе  «Школа России», специально направленных на формирование компонентов учебной деятельности. Ее сформированность предполагает: умения учиться («умею себя учить»), наличие развитых познавательных интересов («люблю учиться, все интересно»), внутреннюю мотивацию («понимаю, зачем учусь»), а также элементарные рефлексивные качества («умею принять оценку учителя и сам объективно оцениваю свою деятельность»). система контролирующей и оценочной деятельности учителя, Формирование самоконтроля и самооценки ученика. Продумывать последовательность действий от «хочу» до «получится» позволяет программа курса «Умелые ручки».

Таблица 3.1

Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете и ПДН

Количество учащихся, состоящих на учете:	Три предшествующих года и текущий у. г.
2010 -2011	2011-2012	2012-2013	2013-2014
В ПДН	9	9	9	8
Внутришкольном учете	13	16	15	13

Таблица 3.2

Количество учащихся, вовлеченных в кружковую и внеурочную деятельность в ОУ

Три предшествующих года и текущий у. г.
2010 -2011	2011-2012	2012-2013	2013-2014
Кол. кружков, секций	Кол. чел.	%	Кол. кружков, секций	Кол. чел.	%	Кол. кружков, секций	Кол. чел.	%	Кол. кружков, секций	Кол. чел.	%
7	105	4%	7	105	13%	9	135	16%	8	127 (+ 559 вне школы)	14%

Таблица 3.3.

Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах

Три предшествующих года и текущий учебный год	Участники (отдельные обучающиеся или коллективы)	Название и уровень конкурсного мероприятия	Результативность
2010-2011	5-11 классы	Троеборье	4 место в городе
8-11 классы юноши	Соревнования по мини - футболу	3 место в городе
Штабина Алена, 9 а	IХ городской конкурс «Ученик года Новосибирска»	диплом и ценный приз победителя
10 учеников 10 класса	Олимпиада по обществознанию «Традиционное и современное общество», ГФ ГОУ ВПО  СибГУТИ	дипломанты
Галанова Маша, 7а Колистратов Игорь, 11а, Митчин Данила	предметные игры-конкурсы по общеобразовательным предметам («Кенгуру-математика для всех», «Русский медвежонок» и др.).	вошли в 10 лучших в районе  5 человек, из них: «Русский медвежонок» - 1 место в районе, 6 место в районе,  1 место в регионе  в «Кенгуру»
Команда по пожарно-прикладному спорту	Чемпионат области по пожарно-прикладному спорту	III место в эстафете, командном зачете. Участники команды завоевывали призовые места и награждены грамотами по отдельным видам чемпионата.
2011-2012	Школьная команда	Первенство по мини-футболу	8 место город
Школьная команда 5-7 классы 3-4 классы	ГТО	5 место в области,13 город 6 место город
Школьная команда	Кубок Славы «2 км планеты»	участие
Школьная команда	Открытие зимней спартакиады школьников  Открытие летней спартакиады школьников	участие
2012-2013	Команда по пожарно-прикладному спорту	Чемпионат области по пожарно-прикладному спорту	IV место в пожарной эстафете и V место в командном зачете
Школьная команда	Первенство «Веселые старты»	1 место город
Школьная команда 5 классы 5-7 классы 5 классы	ГТЗО Легкая атлетика Эстафета	7 место город 7 место город 4 место город
2013-2014	Майкова Мария, 5а, Комиссарова Полина,  6а , 11а	Региональный конкурс «Игумен Земли Русской», во исполнение указа президента РФ от 01.01.2001 «О праздновании 700-летия со дня рождения преподобного Сергия Радонежского»	участие, итоги не подведены
, 11а	Региональный конкурс «Игумен Земли Русской»	участие, итоги не подведены
Команда  обучающихся, 11а	II городской конкурс среди старшеклассников по избирательному праву, избирательному процессу	4 место
Иванов Егор, Митюкова Вика, Бабушкина Лиза, Данилова Даша, Ендропова Соня, 3в Чеканова Лиза, Сычев Данил, Черкасов Рома 3б	Городской межшкольный конкурс-фестиваль  «Мы разные, но мы дружные!»	дипломы
Эминов Шамиль, 3в	Городской конкурс декоративно-прикладного искусства «Звездные проекты»	Диплом 2 степени
Ендропова София,3в Мартынов Михаил, 8а Мацкевич Катя,3в Муравкина Даша, 3в	Городской конкурс «Новогодняя игрушка»	Дипломы участников
Отряд «Мультики» (команда  4а – 28 чел)	Конкурс отрядов региональной смены ДОЛ «Чкаловец»	3 место
Отряд «Мультики» (команда  4а – 28 чел)	Танцевальный баттл региональной смены ДОЛ «Чкаловец»	1 место
Лунев Лев, Сафронов Вадим, 4а	Шахматно-шашечный турнир  регион. смены ДОЛ «Чкаловец»	1 место, 2 место
Степанюк Матвей, 4а	Российский турнир по шорт-треку	1 место
Будыгин Николай, 7а	Муниципальный этап олимпиады по истории	Диплом победителя
Соколов Михаил, 10а	Муниципальный этап олимпиады по технологии	Диплом победителя
Команда 9-11 классов	«Вахта Памяти», Пост №1	Грамота караулу. Грамота и памятный знак «Пост№1» - 3 чел., Грамота за несение службы и лучшие показатели – 2 чел., Грамота «Лучшая смена караула №1» - 5 чел.
Команда  4 классов	Городская интеллектуальная игра «Хочу все знать»	вышли в 3 –ой тур
Команда юношей	Городские соревнования по футболу	7 место
Команда  школы	Российские соревнования «Марафон Раевича»	участие
Команда  4-х  классов	Городские соревнования «Веселые старты»	2 место
Команда 4-5 - х классов	Городские соревнования между ТОСами «Лед надежды нашей», посвященные Олимпийским играм в г. Сочи	2 место
Учащиеся 2-10 классов (129 человек)	Всероссийская игра по русскому языку «Русский медвежонок»	участие, сертификаты
Учащиеся 2-11 классов (133 человека)	Всероссийская игра по информатике КИТ	участие, сертификаты
Учащиеся 3-10 классов (18 человека)	Всероссийский конкурс по английскому языку «Британский бульдог»	участие, сертификаты
Ширватова  Дарья, 7б Андреева Марина, 10а Коммисарова Полина,6а	Городская программа Всероссийского мероприятия «Эстафета Олимпийского огня»	волонтеры
Кривошеина Юлия, 10а	Городской конкурс «Путеводная звезда», цирковое искусство.	Диплом победителя
Маяковский Максим, 10а	Спартакиада учащихся Сибири Первенство по РФ Сибирского Федерального округа	победитель (бокс)
Тимченко Мария, Сехова Анна, 10а	Городской форум молодежи Спортивные соревнования молодежи города	волонтеры
Крутасова Дарья, 9а	Городской конкурс  между ТОС «Доброволец года»	Победитель номинации «Юный доброволец года»
Ларин Сергей, 10б	Городская церемония возложения цветов к памятнику Покрышкина во время визита президента РФ.	участие
Керобян Роберт, 5б	Региональный этап Федерального конкурса «Наука и спорт: полный контакт»	2 место в номинации «Сделай шаг»
Сапегина Виктория, 6б	Межрайонная акция «Береги природу!» (Заельцовский парк)	Ценный подарок
Николаев Ермак, 6в	Областные соревнования по греко-римской борьбе	4 место
Кубышкина Любовь, 6в	Областной конкурс по академическому вокалу «Твой шанс»	Грамота победителя, статуэтка
Брунина Екатерина, 6в	Региональный конкурс «Васанта»	1 место
Брунина Екатерина, 6в	Городской конкурс «Дружат дети всей Земли»	1 место
Шалягина Елена, 7а	Городской детский художественный конкурс «Чудеса под Новый год»	участие, сертификат
Молоков Артем, 7а	Открытый чемпионат города Томска по гребному слалому	3 место в категории с-1ю, 2 место в категории к-1ю, 1 место в категории с-1ю
Лузина Екатерина, 7а	II всероссийский вокальный конкурс «Славься, Отечество!»	Диплом I степени
Кузьминых Данила, 7а	Соревнования по дартцу среди детей работников Новосибирского стрелочного завода	1 место
Кенешова Мадина, 7а	«Самбо-Новосибирск»  «Дзюдо-Отечество»  «Самбо-техника приемов»  «Самбо-разновес»  «Самбо-Новосибирск»	1 место  1 место, черный пояс  2 место  3 место  1 место
Гриненко Владимир, Переяславский Николай, 11а	Акции  «Чистый город», «Зимний десант», «Профилактика ВИЧ» в рамках работы волонтерского отряда «Легко!».  Форум молодежи 2013	Грамоты, дипломы
Семенов Олег, 11а	Региональные соревнования по футболу имени Уриновича в г. Красноярск	III место (в составе сборной города Новосибирска)
Березов Богдан, 5г	Первенство России по шорт-треку	3 место
Трухов Денис	СОЛ «Березка», чемпионат по теннису	2 место
Панов Антон	Первенство Новосибирской области по каратэ. Международный турнир на приз Покрышкина.  Первенство по каратэ г. Обь. Первенство г. Новосибирска по плаванию (брасс 50м)	3 место 3 место 2 место 2 место
Ученики 7в (26 человек)	В олонтерское движение «Помощь Лизе»	участие
Кожанова Анастасия	Сибирский Ералаш Поколение. ру. Волонтерское движение «Созвездие сердец»	Свидетельство, участие

Таблица 3.4

Кадровое обеспечение воспитательного процесса

Должность	Квалификационная категория	Срок работы в должности	Повышение квалификации в области воспитательной деятельности	Методическая  тема  и формы повышения квалификации
Зам. директора по ВР	б/к	5 месяцев	НГПУ, 23-31.10.2013г., 72 часа, «Управление воспитательной работой в современном образовательном учреждении»	«Интеграция основного общего и дополнительного образования, способствующая развитию творческого потенциала личности школьника в условиях общеобразовательного учреждения» Участие в семинарах различного уровня. Участие в областных и городских проектах. Написание проектов по ВР
Социальный педагог	высшая	4 года	ГЦОЗ «Магистр», «Организация и проведение наркопрофилактики в системе школьного образования»,   72 ч., 2011	«Социализация личности в условиях ОУ» 1.Городские и районные семинары для соц. педагогов. 2. Написание программ по социально-педагогическому сопровождению обучающихся и профилактике вредных привычек.
Педагог-психолог	б/к	3 года	НИПКиПРО, «Специфика деятельности психолога в условиях модернизации образования» ,144ч., 2010	«Психолого-педагогические технологии» Районные и городские семинары для психологов. Участие в семинарах школы.
Классные руководители	-------	--------	Городские и районные семинары для классных руководителей; НГПУ, 2012г. «Воспитательная деятельность педагога» (рук. МО кл. рук.); ИРООО, 2013г., «Обновление деятельности педагога дополнительного образования в условиях модернизации образования» (уч. физической культуры, внеурочная деятельность); НГПУ, 2013г., «Психолого-педагогические основы воспитательной работы в образовательном учреждении» (рук. МО кл. рук.).	Мастер-классы Педагогические советы Семинары для классных руководителей в ОУ (1 раз в четверть)

Сильные стороны

Слабые стороны

Сформированы  и реализуются программы воспитания во всех классных коллективах. Наблюдается положительная динамика в развитии воспитательной системы школы. Активизируется деятельность совета старшеклассников. Отсутствует рост правонарушений в течение последних  лет. Возрастает количество учащихся, принимающих участие в мероприятиях и акциях по нравственному и патриотическому  воспитанию, в коллективных творческих делах школы. Наблюдается активизация физкультурно-оздоровительной  работы в школе.

1. Недостаточно высокий уровень мотивации старшеклассников в соуправлении школой. 2. Недостаточно детей вовлечены в кружковую деятельность. 3. Сохраняются проблемы в организации внеурочной предметной и воспитательной деятельности из-за двухсменного режима работы. 4. Недостаточно активное участие родителей в жизнедеятельности школы