Цель: воспитание у учащихся духовной культуры, умение видеть, ценить народное искусство,
уважительно относится к народным умельцам,
укреплять и сохранять народные традиции своего родного края
Оборудование:
Зал убран в русском народном стиле. На центральной стене — павловские платки. На заднике сцены нарисованы маковки церквей. Стены украшены рушниками, салфетками и т. п. Календарь народных дат. У сцены — прялки, веретена. Икона, перед ней лампада. Народные музыкальные инструменты. Самовар, старинная посуда и бытовые предметы (ухват, грам), запись духовной музыки "Ростовские звоны" (перезвоны колокольные). Над сценой плакат:
«Чем дальше в будущее входим, Тем больше прошлым дорожим, И в старом красоту находим, Хоть новому принадлежим.»
Вадим Шафнер
Раздается колокольный перезвон. Ведущая (в русском костюме).
Россия-мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
Ты отражала в глади вод
И первый Кремль, и город новый,
Что строил русский наш народ
Под первою стеной сосновой.
Входит народный ансамбль. В руках держат горящие свечи. Останавливаются и поют песню "Люблю тебя, мой край" (муз. Л. Лядовой, ел. Л. Кондирева).
Ведущая обращается к ансамблю. В руках она держит рушник и блюдо с хлебом-солью.
Дорогих гостей встречаем
Круглым пышным караваем.
Он на блюде расписном
С белоснежным рушником.
Каравай мы вам подносим,
Поклонясь, отведать просим.
ММашенька. Зимний вечер темен, долог. Насчитаю сорок елок. Я на лавке посижу, да в окошко погляжу
о Позову-ка я ребят к себе на посиделки. Будут песни, будут пляски и игра в горелки. Эй, подруженьки-подружки, Веселушки-хохотушки! Эй, ребята-молодцы, Озорные удальцы! Приходите поплясать, Зимний вечер скоротать!
Входят дети.
Мальчик.
В избу твою жаркую
Мы пришли с подарками. Дети подносят подарки, сделанные своими руками.
Девочки (поют). Разрешите поплясать, Разрешите топнуть. Неужели в этом доме Половицы лопнут?
Хором. Здорово, здорово У ворот Егорова. А у наших у ворот Все идет наоборот.
Мальчики. А ваш дедушка Иван Посадил кота в карман. Котик плачет и рыдает, Громко дедушку ругает.
Хором. Здорово, здорово, У ворот Егорова. А у наших у ворот Все идет наоборот.
Мальчики.
Как на Катин день рожденья Принесли бидон с вареньем. Так наелись я и ты — Разболелись животы. Хором. Чепуха, чепуха, Чистая чепуха. Чики-чики-а-ха-ха В самом деле чепуха.
Машенька. Ой, ребята-удальцы, Мне подарки не нужны. И работать мне не лень, И плясать могу весь день. В круг вставайте поскорей Да пляшите веселей.
Дети ведут "Русский перепляс". Звучит балалайка (исполняют учащиеся музыкальной школы).
Начинается конкурс частушечников.
Я частушек много знаю, И хороших, и плохих. Хорошо тому послушать, Кто не знает никаких.
Ох, ты матушка Россия,
До чего же хороша!
Хоть и плохо мы живем,
Зато пляшем и поем. Дроби бей, дроби бей — Под ногою воробей, Под другою — серый гусь, А плясать-то не боюсь.
Чтобы печка разгорелась,
Надо жару поддавать,
Чтоб частушка лучше пелась,
Надо пляской помогать.
Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка, три струны.
Запевайте, не зевайте,
Выходите, плясуны.
Сидит ежик на березе —
Новая рубашка,
На головке сапожок,
На ноге фуражка.
Только начался урок,
Марина шлет записку:
"Очень вкусный пирожок Меняю на ириску".
Вова плачет тонко-тонко
И глаза трет кулаком:
"Я вам вовсе не девчонка,
Не пойду за молоком!"
Ведущая.
Собрались мы позабавиться Да потешиться, поиграть!
Машенька (кланяясь). Смех да веселье!
Ведущая. Как у нашего соседа Весела была беседа,
А у нас — на весь двор Еще лучше разговор!
1-й ученик. Гуси — в гусли,
2-й ученик. Утки — в дудки,
3-й ученик. Кошки — в ложки,
4-й ученик. Тараканы — в барабаны,
5-й ученик. Чечетки — в трещотки
6-й ученик. Чайки — в балалайки,
7-й ученик. Свиристели — в свирели,
8-й ученик. Кукушки — в колотушки,
9-й ученик. А веселые скворцы Заиграли в бубенцы.
Хором. Играют, играют, всех потешают!
(Звон колокольчиков в руках у детей.) Все поют русскую народную песню "Вдоль по улице лодочник идет".
Машенька. Ди-ди-ли, ди-ди-ли! А вы Дуню видели?
Девочка. Заглянули в огород — Лебеду там Дуня рвет.
Мальчик (обыгрывая). Пошла Дуня в огород, Сорвала лопушок,
Да под самый корешок. Сшила Дуня сарафан
И наряден, и неткан.
Ведущая.
Дунюшка, нарядись. Всем ребятам покажись
Дуняша, попляши, Твои ножки хороши.
Дуня (выходит, кланяется). Где песня льется, Там легче живется!
ППоют русскую народную песню "Песню лебеду на берегу"
ДДети сидят на скамейках, ступеньках; вышивают, плетут, вяжут, прядут, шьют.
1-й чтец.
В первый раз вышивали Светел месяц со лунами.
Светел месяц со лунами, Со чистыми звездами.
2-й чтец.
Во второй раз вышивали Красно солнце со лучами.
Красно солнце со лучами, С теплыми облаками.
3-й чтец.
Во третий раз вышивали Чисто поле со кустами,
Чисто поле со кустами, Со рыскучими зверями.
4-й чтец.
В четвертый раз вышивали, Сине море со волнами,
Сине море со волнами. Со белыми кораблями.
Серединку украшали Светло-синими цветами
Поют гости. Мужская группа ансамбля. "Вдоль да по речке..." (русская народная песня).
Ведущая.
Небылица в лицах — небывальщина,
Небывальщина да неслыхалыцина.
Исполняются шутки:
- Федул, чего губы надул? Кафтан прожег. А велика ли дыра? Да один ворот остался.
- Что сегодня делал? Рукавицы искал. Нашел? Нашел! Где они были? Да за поясом!
— Это еще что? Иду... Около меня свистит. Я туда — свистит, я сюда — свистит. "Беда", — думаю. Влез на березу. Сижу. Свистит... Ан это у меня в носу!
Группа мальчиков в платках поют частушки: Запев.
Ой, бяда, бяда —
В огороде лебяда, Черемушка белая,
Что любовь наделала?
Ходит милый по деревне,
Ходит улыбается,
Оказалось, зубы вставил,
Рот не закрывается.
Моя милая красива,
За рекой она жила,
Захотела повидаться,
В решете переплыла.
Раньше были русы косы
У моей у милочки,
А теперь по новой моде
Стриженый затылочек. Запев.
Ой, бяда, бяда
, В огороде лебяда, Черемушка белая,
Что любовь наделала?
Ведущая.
Подула зима холодом. Замела пути-дороги. Ни проехать, ни пройти. А зимние гости залетели и к нам. А что сулит людям март?
Дети читают листки народного календаря, выполненные на плакате.15 марта — Федот Ветронос. (Федот злой — не быть с травой.)
17марта—Герасим грачевник.(Грача
на Русь ведет.)
18 марта — Конон Огородник. (За
мачивались семена.)
22 марта — Сороки. (Весеннее равноденствие. Вторая встреча весны.)
25 марта — Феофан. (Проломи наст.) 30 марта — Алексей Теплый. (Алексей Водотек.)
Ведущая. А умелые руки Не знают скуки. Кто трудился от души, Веселись теперь, пляши!
Группа детей исполняет хоровод с топотушками "В темном лесе".
Ведущая.
У кого там хмурый вид? Снова музыка звучит! Собирайся, детвора — Ждет вас русская игра!
Входят мальчики, начинается соревнование "Перетягивание каната".
Ведущая. А теперь попросим сюда девочек. Дам им в руки эти три веретена. Пусть красавицы порадуют народ.
Девочки поют русскую народную песню "Прядица". Трое девочек сидят и прядут на прялках.
Ведущая.
Мы гордимся стариною,
Стала нам она родною.
Вечно радуют кого-то
Наших прадедов работы.
Дети рассматривают работы бабушек "Льняные смотрины". Под мелодию песни "А я по лугу" дети исполняют хоровод.
Ведущая.
Россия, Россия — края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют просторы родные,
Раздольные песни поют.
Ведущая приглашает всех на чай с калачами, пирогами. (Угощение приготовили родители.)
