а) автотранспортных средств
б) залога
в) рисков непогашения кредита
г) ответственности ссудозаемщика за погашение кредита
12. Вид страхования, получаемый фирмами по аналогии с другими субъектами экономики - страхование:
а) риска обесценивания объекта залога
б) депозитов
в) финансовых рисков
г) медицинское
13. Вид страхования, получаемый фирмами по аналогии с другими субъектами экономики:
а) аннуитет
б) страхование жизни ссудозаемщика
в) страхование риска обесценивания объекта ипотеки
г) страхование депозитов
14. Вид страхования, получаемый фирмами по аналогии с другими субъектами экономики - страхование:
а) депозитов
б) кредитных рисков
в) автогражданской ответственности
г) финансовых рисков
Тема 4. Государство как участник процедуры страховой защиты.
1. Укажите информацию, обязательно включаемую в договор страхования:
а) страховая сумма
б) кредитный риск
в) финансовый риск
г)предпринимательский риск
2. В тариф, рассчитываемый при страховании риска включается:
а) вероятность страхового случая
б) франшиза
в) тантьема
г) бонус
3. Договор страхования гражданской ответственности вступит в силу в зависимости от внесения страхового платежа при форме … страхования.
а) добровольного
б) обязательного
в) облигаторного
г) добровольно-принудительного
4.. В современной российской практике ограничена страховая защита…
б) депозитных рисков
в) рисков гарантий
г) кредитных рисков
5. В современной российской практике ограничена страховая защита…
а) объектов залога
б) автогражданской ответственности ссудозаемщика
в) колебаний курсов ценных бумаг
г) депозитных рисков
6..Система обязательного депозитного страхования гарантирует:
а) страховую защиту вкладов от риска обесценивания
б) возврат средств вкладчиков в полном объеме
в) возврат средств вкладчиков в объеме страховой суммы
г) защиту от массового изъятия средств вкладчиков
7.. Система обязательного депозитного страхования обеспечивает:
а) страховую защиту вкладов (депозитов) физическитх и юридических лиц
б) страховую защиту вкладов физических лиц
в) страховую защиту депозитов юридических лиц
г) страховую защиту вкладов физических лиц в пределах страховой суммы
8.. Страховщиком в системе обязательного страхования вкладов физических лиц в банках РФ является:
а) ЦБ РФ
б) АСВ
в) РГС
г) ВСС
9..Участником системы обязательного страхования вкладов физических лиц в банках РФ является:
а) страховщик
в) кредитная организация
г) вкладчик, как выгодоприобретатель
10. Страхователем в системе обязательного страхования вкладов физических лиц в банках РФ является:
а) кредитная организация
в) физическое лицо-вкладчик
г) государственная корпорация
11. Максимальная страховая сумма, установленная в системе страхования вкладов физических лиц в банках РФ:
а) 100 тыс. руб.
б) 400 тыс. руб.
в) 700 тыс. руб.
г) 1000 тыс. руб.
12. К численным параметрам системы страхования вкладов физических лиц в банках РФ относится:
а) размер страховой суммы
б) размер уставного капитала
в) норма страховых выплат
г) уровень убыточности страховой суммы
9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций
Процедура оценивания студентов производится в форме устного или письменного ответа на вопросы по дисциплине.
10. Образовательные технологии
Учебный материал дисциплине преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях. На лекциях по данной дисциплине рекомендуется применение основных таблиц, схем и рисунков, предусмотренных содержанием рабочей программы, компьютерных презентаций и т. д. Семинарскими занятиями предусматривается сочетание индивидуальных и групповых форм работы, выполнение практических заданий с использованием методов развития творческого мышления личности и др.
В соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование мультимедийного оборудования и интернета.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
11.1. Основная литература:
11.2. Дополнительная литература:
Банковское дело: учеб. для студентов вузов, обуч. по эконом. спец./ ред. . - 9-е изд., стер.. - Москва: КноРус, 2011. - 768 с. Годин, [Электронный ресурс] : Учебник / , , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 504 с. [Электронный ресурс]. - URL: http:///catalog. php? bookinfo=414879 (дата обращения: 02.03.2015) Годин, : учеб. для студентов / , , . - 2-е изд., перераб. и доп.. - Москва: Дашков и К, 2010. - 504 с. Закон РФ от 01.01.2001 N 4015-1 (ред. от 01.01.2001) «Об организации страхового дела в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - URL: http://base. consultant. ru/ (дата обращения: 02.04.2015) Мазаева, гражданской ответственности за качество продукции/услуг : учеб. пособие / ; Тюм. гос. ун-т. - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. - 116 с. Мирошниченко, О. С.. Банковское законодательство Российской Федерации для экономистов: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Налоги и налогообложение", "Мировая экономика/ . - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2012. - 200 с Страхование [Электронный ресурс]: учебник / под ред. , . - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 511 с. – Режим доступа: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=114501 (дата обращения: 02.04.2015). Федеральный закон от 01.01.2001 N 125-ФЗ (ред. от 01.01.2001) «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» [Электронный ресурс]. - URL: http://base. consultant. ru/ (дата обращения: 02.04.2015)11.3. Интернет – ресурсы:
Журнал «Атлас страхование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://www. ininfo. ru/mag/index. php Официальный сайт Всероссийского союза страховщиков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://www. ins-union. ru Официальный сайт органа страхового надзора [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://www. fssn. ru Страховой интернет-портал «Страхование в России» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://allinsurance. ru Страховой интернет-портал «Страхование сегодня» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://www. insur-info. ru Страховой интернет-портал «Страховое обозрение» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://www. ininfo. ru Страховой интернет-портал «Страховой случай» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: – http://www. sluchay. ru12. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)
Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.
13. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Для изучения дисциплины необходим компьютер, мультимедийное оборудование, доступ в интернет для выполнения самостоятельной работы.
14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
Самостоятельная работа студента должна начинаться с внимательного ознакомления с тематическим планом изучения дисциплины. Он служит ориентиром того, что должен знать обучающийся по конкретной теме. Вопросы темы в сопоставлении со списком рекомендуемой к изучению литературы, а также перечня информационных технологий позволяют понять, в каком объеме тема раскрыта в конкретном источнике литературы, определиться, необходимо ли студенту обратиться к дополнительным источникам для ее всестороннего изучения.
Вопросы темы обладают разной степенью важности. Одни из них носят описательный, другие – разъяснительный характер. Однако в совокупности они необходимы для целостного восприятия конкретной проблематики, уяснения понятийно-категориального аппарата дисциплины. Без ясного понимания последнего изучение дисциплины становится затруднительным, содержание полученных знаний – расплывчатым.
Проработка лекционного материала является важной составной частью обучения по дисциплине. Лекция – не пересказ главы из учебника, а продукт индивидуального труда преподавателя, в котором прослеживаются конкретные теоретические и методологические подходы к раскрытию проблематики. Лекция не предполагает пассивного восприятия информации с последующим ее конспектированием. Студент должен быть активным соучастником лектора: сравнивать известное с вновь получаемыми знаниями, воспринять логику изложения материала и по возможности вступить с лектором в интеллектуальную дискуссию.
В домашних условиях студент должен соотнести лекционный материал с текстами учебных пособий и тематическим планом курса в целях выяснения пробелов в полученных теоретических знаниях, влекущих появление вопросов, которые могут быть сняты в ходе проведения семинарских занятий или посещения индивидуальных консультаций.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
