Требования к написанию психолого-педагогической части ВКР


Выбор темы исследования

Тема работы должна быть актуальной, она должна соответствовать современному уровню развития науки, а также должна формировать у студентов определенные практические умения и навыки педагогической деятельности исследовательского характера.

Для руководства деятельностью студента при подготовке психолого-педагогической части кафедрой назначается консультант из числа специалистов, осуществляющих преподавание по соответствующим дисциплинам.

Окончательная формулировка темы обсуждается и согласуется с научным руководителем и консультантом, и утверждается на заседании кафедр.

Формулировка научного аппарата и составление плана работы

Обоснование актуальности темы, определение и формулировка научного аппарата исследования (цели, объекта, предмета, задач исследования), а также составление плана психолого-педагогической части ВКР осуществляются под руководством преподавателя кафедры профессионального педагогического образования. В окончательном виде план данной части составляется после проработки литературы и стилистической доработки заголовков главы и параграфов.

Подбор литературы

Подбор литературы осуществляется на основе принципа «от общего к частному». В начале необходимо познакомиться с кратким и наиболее общим изложением темы (педагогические энциклопедии, словари, учебники, учебные пособия и т. д.). Затем на основе использования каталога библиотеки  необходимо выписать источники по теме исследования. Важно учитывать также новые публикации по проблеме исследования (материалы периодических изданий – журналов, газет, сборников и т. д.).

Накопление информации – изучение литературы

На данном этапе студент изучает различные научные источники и делает выписки по разделам, раскрывающим пункты плана работы. При аналитическом чтении необходимо делать записи, которые будут полезны в ходе работы, необходимо зафиксировать точное библиографическое описание источника.

В ходе изучения литературы необходимо рассмотреть основные понятия, изучить теоретические и практические аспекты исследуемой темы. Конспектируя материал, важно суметь выбрать нужное теоретическое положение, цифровые данные и т. д. Выписки и цитаты могут быть оформлены в виде прямой (дословное воспроизведение отдельных фрагментов источника) или косвенной речи (мысли автора излагаются в пересказе), но в любом случае необходимо делать ссылку на источник.

Составление текста работы

Излагать материал нужно в соответствии с планом работы, логично и последовательно. Каждое положение, выдвигаемое в работе, должно быть следствием предыдущего и причиной последующего. Изложение теоретического материала должно сопровождаться терминологией, принятой в современной педагогике (психологии, методике). В конце каждого параграфа должен быть краткий вывод, отражающий его содержание и соответствующий его названию.