Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 47 города Белгорода
Авторская разработка
Конспект урока по физике
в 8 классе
«Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление»
подготовила
учитель физики
Белгород 2013
Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление
Цель урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности.
Ход урока
1. Организационный этап
2. Проверка домашнего задания
Закон Ома (сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению)
3. Актуализация субъектного опыта учащихся
1. Величины, характеризующие электрический ток (сила тока, напряжение, сопротивление)
2. Причина возникновения сопротивления? (взаимодействие движущихся электронов с ионами кристаллической решетки)
4. Изучение новых знаний и способов деятельности
Демонстрация: зависимость силы тока от длины проводника, площади поперечного сечения и материала из которого изготовлен проводник.
Вывод:
R ~ l
R ~ 1/S
Учета зависимости сопротивления от вещества вычисляют удельное сопротивление вещества.
Удельное сопротивление – это физическая величина, которая определяет сопротивление проводника, из данного вещества длинной 1 метр и площадью поперечного сечения 1 мм2.
с – удельное сопротивление проводника
R = сl/S
с = RS/l
с = [Ом*мм2/м]
5. Первичная проверка понимания изученного
Зависимость сопротивления от длины проводника (прямая)
Зависимость сопротивления от площади поперечного сечения проводника (обратная)
Зависимость сопротивления от удельного сопротивления (прямая)
6. Закрепление изученного
Сборник задач Лукашик № 000 – устно; 1313, 1315 – письменно.



7. Итоги, домашнее задание
п. 45, 46, упр.20
8. Рефлексия
Используемая литература
1. Перышкин . 8 класс. - Москва: Дрофа, 2009.
2. , Родина . 9 класс – Москва: Просвещение, 2002.
3. , Иванова задач по физике 7-9 класс. – Москва: Просвещение, 2008.
4. http://www. godoza. ru/lukashik. html


