Самостоятельная работа. Тест

1. Укажите предложение, в котором обращение выделено неправильно.


Эй, ребята, помогите мне! Здравствуйте, друзья, мои. Ты прочитал книгу, Мишка? Милая бабушка, приезжай к нам в гости.

2. Найдите предложение, в котором обособленное обстоятельство выделено запятыми неверно.

1) Тишина вспорхнула, и задевая воду крылом, полетела на другой берег.

2) Проснувшись, он вспомнил сразу же вчерашний разговор.

3) Печь, гудя и потрескивая, быстро нагревала комнату.

4) Мальчик, наклонив голову и шевеля губами, что-то внимательно читал.

3. Найдите предложение с как, которое не обособляется.

1) Туман как опрокинутое море висит над рожью.

2)Все как один встали на его защиту.

3)Эту пьесу воспринимали как призыв к борьбе.

4)Петров как опытный турист был выбран старшим.

4.В каком предложении допущена пунктуационная ошибка.

1) Я, ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам.

2) Смышленые звери, бобры зимуют разумно.

3)Старик Прохор, рыболов и корзинщик, рассказывал мне сказку об осени.

4)Онегин, добрый мой приятель, родился на брегах Невы.

5. Перед союзом И в предложении необходимо поставить запятую.

1) Глаза его были сухи и смотрели вокруг жадно и чуть испуганно

2) Офицеры, построив солдат и выставив охрану, направились к штабу.

3) Он прочитал письмо матери и мы разговорились о его семье.

4)Утром в атаку по следу сапера танки  пойдут и пехота пойдет.

6. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.


С утра ползли серые, как дым облака. С утра дождь льет, как из ведра. Морозило сильнее, чем с утра. Дорога гладка, как водяная поверхность.
Двоеточие необходимо поставить на месте пропуска в предложении.
Небо стало заволакиваться_ не то тучами, не то туманом. В этом году обильно плодоносили ягодные кустарники _ крыжовник, смородина. Он покраснел _ ему было стыдно убить человека безоружного. Главное было сделано _ мы переправились через реку.

Тире необходимо поставить на месте пропуска в предложении.
С опытным проводником нам не страшно ничто _ ни  броды, ни завалы. Свойство зеркальце имело _ говорить оно умело. Хотел кричать _ язык сухой беззвучен и недвижим. Вы раздвинете мокрый куст _ вас так и обдаст теплым запахом.

9.Выделенные курсивом слова выделяются запятыми с двух сторон.

1) Якуты тихий и вежливый народ встретили нас приветливо.

2) Он поставил свечу и подойдя ко мне протянул руку.

3) Туда к длинной щели в туче уходила черная разъезженная дорога.

4)Это растение можно встретить как на болотах так и по берегам озер.

10.После набранного курсивом слова необходимо поставить запятую.

Басаргин  подумал1 _ что2 _ если бы стих шум моторов3_ то до самолета с земли долетело бы4_ может быть5 – мирное жужжание тысяч ткацких станков.