Задания для 8 класса
Прочитайте поэму «Мцыри». Вопросы и задания.
1. К какому литературному направлению можно отнести творчество ? Назовите основные черты поэтики этого направления
Романтизм.
Основные черты поэтики романтизма: - Изображение сильной, бунтарской личности, непримиримой с миром. Это необычный человек свободный духом, которого не понимают другие люди. - Доминирование чувств, природы и естественного состояния человека. Отрицание упорядоченности. - Существование «двух миров»: мира идеала, мечты и мира действительности. Поэма «Мцыри» является романтическим произведением со всеми характерными чертами этого литературного направления. Это, в первую очередь, противоречие между идеалом и действительностью, исповедальное начало, а также символичные сюжет и образы. Образ самого Мцыри также наделен романтическими чертами, которые сочетаются с реалистичностью. Изображение Мцыри, одинокого и мятежного, мечтающего, отрекающегося от действительности и есть романтизм.
2. Назовите образы, которые возникают в поэме «Мцыри». Как вы думаете, в чём заключается сила и слабость главного героя поэмы «Мцыри»?
Мцыри - единственный главный герой. Образ Мцыри сложен: это и бунтовщик, и «естественный человек», и жаждущий познания дух, и сирота, мечтающий о доме, и юноша, вступающий в конфликт с миром. Особенность характера Мцыри - сплетение строгой целеустремленности, могучей силы, твердой воли с исключительной мягкостью, задушевностью, лиризмом по отношению к родине. Сила его - в любви к Родине, к воле, в смелости и умении быть верным своим принципам до конца. Слабость - в отдаленности от родины, друзей, в его неволе.
Одним из действующих лиц выступает в поэме природа. Пейзаж в поэме не только романтический фон, который окружает героя. Он помогает раскрыть его характер. Образ барса - сила дикой природы, которая все же уступает душевной силе Мцыри. Образ грозы выступает как "гнев божий".
Образ монастыря в поэме — это символ действительности, противопоставленной природной простоте, которой противодействует Мцыри.
Несколько раз возникает образ огня, подчеркивающий страстность, "огненность" главного героя.
3.Какой символико-философский подтекст заключён в образах родного края, природы Кавказа и Мцыри в поэме ?
Жизнь, к которой так рвется Мцыри, сильно отличается от жизни в монастыре. Юноша пытается перешагнуть эту разницу и вернуться в совершенно иной мир, который он помнил с детства, любил. Но разорвать с привычным укладом жизни не так просто: Мцыри совсем не «природный человек», он не способен выжить в лесу, среди богатства страдает от голода, теряет силы..
Так в поэме возникают проблемы, как действие и бездействие, смысл жизни, предназначение человека, свобода и неволя, человек и природа. Но величественный кавказский пейзаж не отпугивает, а привлекает Мцыри. Воплощению авторского замысла помогают поэтические образы. Не только в словах и мыслях героя, но и во всей поэме ощущается торжество свободы и человеческой активности.
4. Какую функцию выполняет эпиграф к поэме? Какие средства художественной выразительности использует в произведении автор, определите их эстетическую функцию? Приведите примеры.
Смысл этого выражения из «Первой книги Царств» Библии в том, что человек, мало познав прелесть и многообразие жизни, в скором времени умирает. Мцыри попытался бороться с привычными законами после трех счастливых дней на свободе и умер. Так, эпиграф отражает главную тему поэмы. Но эти слова можно отнести и к самому автору, который не был волен в своем творчестве, но создал много прекрасного и выдающегося за столь короткую жизнь.
В поэме много средств художественной выразительности, придающих чувствам, переживаниям, душевному состоянию героя силу:
Сравнения подчёркивают эмоциональность образа Мцыри (как серна гор, пуглив и дик и слаб и гибок, как тростник; он страшно бледен был и худ и слаб, как будто долгий труд, болезнь иль голод испытал).
Сравнения "будто две сестры", "как братья в пляске круговой, дружною четой", "как брат", "крепче двух друзей" указывают на сближение героя с природой.
Эпитеты передают: глубину чувств (пламенная страсть; сумрачные стены; блаженные дни; пылающая грудь; в холодной вечной тишине; бурное сердце; могучий дух),
Перифразы делают слова более значимыми.
(Я знал одной лишь думы власть,
Одну, но пламенную страсть.)
Метафоры передают силу эмоций и переживаний (судьба... смеялась надо мной! я тайный замысел ласкал; унестъ в могилу за собой тоску по родине святой, надежд обманутых укор; мир божий спал в оцепенении глухом отчаянья тяжёлым сном)
С помощью олицетворения автор показывает, что природа наделена человеческими качествами (шумят, обнявшись, будто две сестры, струи Арагвы и Куры; и миллионом чёрных глаз смотрела ночи темнота сквозь ветви каждого).
