МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ »
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И. ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра | Топографической анатомии и оперативной хирургии |
3.2. Методические разработки
по аудиторным занятиям
УТВЕРЖДАЮ: |
Зав. кафедрой |
, профессор |
(Ф. И.О., звание) |
(подпись) |
« » ___________ 20 г. |
« » ___________ 20 г. |
« » ___________ 20 г. |
Основная образовательная программа: (лечебное дело, педиатрия, стоматология, фармация) | Лечебное дело |
Курс: | 3 |
Вид аудиторных занятий: (семинар, лабораторный практикум, практическое, клиническое практическое) | Практическое занятие |
Дисциплина: | Топографическая анатомия и оперативная хирургия |
Тема: | Топографическая анатомия промежности и половых органов. |
Куратор темы: | , ассистент |
(Ф. И.О., должность, подпись, дата)
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
г. Симферополь
1. Актуальность темы
Знание топографической анатомии промежности необходимо для понимания особенностей клинического течения ран и инфекционных процессов, локализованных в этой области, для понимания принципов осуществления оперативных доступов к органам таза и клетчаточным пространствам таза. А так же для дальнейшего изучения акушерства и гинекологии и урологии
2. Цель обучения
2.1. Общая цель – изучить послойное расположение тканей мужской и женской промежности. Сообщение клетчаточных пространств данной области с другими клетчаточными пространствами.
2.2. Частные цели занятия:
2.2.1. Студент должен знать:
1. | Топографию мужской и женской промежности (послойное строение, кровоснабжение, иннервация). |
2. | Топографию седалищно-прямокишечной ямки (стенки, содержимое). |
3. | Топографию мошонки и яичек. |
2.2.2. Студент должен уметь:
1. | Назвать и показать мышцы мужской и женской промежности. |
2. | Назвать и показать элементы строения яичка |
2.2.3. Студент должен владеть:
1. | Приемами работы с общехирургическим инструментарием. |
2. | Приемами препаровки изучаемой области |
2.2.4. Студент должен иметь представление:
1. | О различных типах воспалительных процессов и значении путей сообщения различных клетчаточных пространств для распространения воспалений и предотвращения осложнений связанных с их распространением. |
3. Студент должен обладать набором компетенций:
3.1. Общекультурные компетенции
1. | Способность и готовность анализировать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности. (ОК1) |
3.2. Профессиональные компетенции
1. | Способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ для своевременной диагностики заболеваний и патологических процессов. (ПК16) |
2. | Способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при наиболее часто встречающихся заболеваниях и состояниях у взрослого населения и подростков, способных вызывать тяжелые осложнения и (или) летальный исход, использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия. (ПК19) |
4. Вопросы, подлежащие рассмотрению на занятии
1. | Топография мужской промежности послойное строение, кровоснабжение, иннервация |
2. | Топография женской промежности – послойное строение, кровоснабжение, иннервация |
3. | Седалищно-прямокишечная ямка |
4 | Топография мошонки |
5 | Топография яичек |
5. Организационная структура занятия
№ п/п | Этапы обучения | Время в мин. | Методика проведения |
1. | Организационная часть: (до 15% от общего времени) постановка целей и мотивация, входной контроль уровня знаний, напоминание мер безопасности | 15 | Рассказ преподавателя Исходный тестовый контроль |
2. | Основная часть: (организация работы студентов по овладению программой занятия) | ||
1)Разбор материала по теме занятия | 45 | Устный опрос Демонстрация на трупном материале, таблицах муляжах | |
2)Отработка практических навыков | 15 | Работа на трупном материале | |
3. | Заключительная часть: (до 10 - 15% от общего времени) выходной контроль уровня знаний, подведение итогов занятия, задание по самоподготовке к следующему занятию | 15 | Решение ситуационных задач Рассказ преподавателя Ответы на вопросы. |
Итого: | 90 | минут или | 2 | академических часа |
6. Учебное и материальное обеспечение
Место проведения занятия секционная кафедры топографической анатомии и оперативной хирургииОснащение занятия
6.2.1. Таблицы / наглядные пособия
1. | Мышцы мужской промежности |
2. | Мышцы женской промежности |
3. | Процесс опускания яичка |
4 | Этажи таза |
6.2.2. Макро - и/или микропрепараты
1. | Фиксированный труп |
6.2.5. Муляжи
1. | Мышцы промежности |
Видеофильмы / наборы рентгенограмм, ЭКГ и других методов обследования
1. |
7. Источники информации
7.1. Основная литература
№ п/п | Автор(ы) | Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т. п.) | Город, изд-во | Год |
| 1 | , , и др. | Оперативная хирургия и топографическая анатомия | К.: Вища школа. | 1989 |
Под ред. . | Оперативная хирургия и топографическая анатомия | М.: Медицина | 1985 | |
, , | Оперативная хирургия и топографическая анатомия | М.-"Медицина" | 1996 | |
Курс лекций по топографической анатомии (методическое пособие для студентов медицинского факультета, интернов, слушателей усовершенствования врачей, хирургов) | Симферополь | 2000 | ||
Оперативная хирургия. Атлас. | 1977 | |||
, , | Топографическая анатомия и оперативная хирургия: в 2 т. | М.:ГЭОТАР-МЕД. | Т.1-2001 Т.2-2002 |
7.2. Дополнительная литература
№ п/п | Автор(ы) | Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т. п.) | Город, изд-во | Год издания том, вып. |
1. | , | Оперативная хирургия и топографическая анатомия | С-Пб.: Питер.-. | 2001 |
2. | Топографическая анатомия и оперативная хирургия. Том 1, 2 | М.: Геотар-Медиа.- | 2009. | |
3. | Netter F. H. | Atlas of Human Anatomy. | 2006 | |
4 | Атлас топографической анатомии человека. Том 1, 2, 3 | М.: Медицина | 1978 | |
5 | Igor V. Zadnipryany | Human anatomy. The locomotor system. Volume I | Simferopol, Ukraine, | 2007 |
6 | Igor V. Zadnipryany | Human anatomy. Central nerve system and organs of special sense. Volume IV | Simferopol, Ukraine, | 2008 |
7 | Igor V. Zadnipryany | Human anatomy. Peripheral nerve system. Volume V | Simferopol, Ukraine, | 2008 |
7.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения темы занятия:
