Тематическое планирование по музыке во 2 классе.
№ | Разделы и темы | Вид урока | Количество Часов | Основные виды учебной деятельности |
Россия - Родина моя. | 3 | |||
1.1 | Мелодия. Образы родной природы в музыке русских композиторов. | Вводный | 1 | Хоровое пение, слушание музыки, интонационно - образный анализ |
1.2 | Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. | Расширение и углубление знаний | 1 | Хоровое пение, слушание музыки, интонационно - образный анализ |
1.3 | Гимн России. | Расширение и углубление знаний | 1 | Хоровое пение, слушание музыки, интонационно - образный анализ |
День, полный событий. | 7 | |||
2.1 | Музыкальные инструменты - фортепиано. | Расширение и углубление знаний | 1 | Слушание музыки |
2.2 | Природа и музыка. Прогулка. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
2.3 | Танцы, танцы, танцы… | Расширение и углубление знаний | 1 | Слушание музыки, музыкально - ритмические движения, хоровое пение |
2.4 | Эти разные марши. Звучащие картины. | Расширение и углубление знаний | 1 | Слушание музыки, музыкально - ритмические движения, хоровое пение |
2.5 | Расскажи сказку. | Закрепление знаний, выработка умений и навыков | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
2.6-2.7 | Колыбельные. Мама. | Расширение и углубление знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ, пластическое интонирование |
О России петь, что стремиться в храм. | 6 | |||
3.1 | Великий колокольный звон. Звучащие картины. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение |
3.2 | Святые земли Русской: Александр Невский, Сергий Радонежский. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение |
3.4-3.5 | Рождественские праздники. | Расширение и углубление знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
3.6- 3.7 | Музыка на новогоднем празднике. | Расширение и углубление знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение |
Гори, гори ясно, чтобы не погасло! | 4 | |||
4.1 | Русские народные инструменты. Плясовые наигрыши. Разыграй песню. | Вводный | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, импровизирование на элементарных народных инструментах |
4.2 | Музыка в народном стиле. Сочини песенку. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ, ролевая игра «Игра в композитора» |
4.3- 4.4 | Русские народные праздники: проводы зимы, встреча весны. | Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
В музыкальном театре. | 5 | |||
5.1- 5.2 | Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр: опера, балет. | Вводный. Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
5.3 | Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ, дирижирование музыкой разного характера |
5.4- 5.5 | Опера «Руслан и Людмила» | Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
В концертном зале. | 5 | |||
6.1- 6.2 | Симфоническая сказка «Петя волк» . | Вводный. Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
6.3 | Музыкальные образы сюиты «Картинки с выставки». | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
6.4- 6.5 | Звучит нестареющий Моцарт. Симфония №40. Увертюра. | Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье. | 6 | |||
7.1 | Волшебный цветик - семицветик. Музыкальные инструменты - орган. И все это - Бах! | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
7.2 | Все в движении. Попутная песня. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
7.3- 7.4 | Музыка учит людей понимать друг друга. Два лада. Природа и музыка. Весна. Осень. | Расширение и углубление знаний | 2 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
7.5 | Первый международный конкурс им. Чайковского. | Расширение и углубление знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
7.6 | Могут ли иссякнуть мелодии? | Повторение и обобщение полученных знаний | 1 | Слушание музыки, хоровое пение, интонационно - образный анализ |
Календарно - тематическое планирование по музыке во 2 классе.
№ | Разделы и темы | Вид урока | Количество часов | Вид самостоятельной работы | Дата планир. фактич. | |
Россия - Родина моя. | 3 | |||||
1.1 | Мелодия. Образы родной природы в музыке русских композиторов. | Вводный | 1 | |||
1.2 | Здравствуй, Родина моя! Моя Россия. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
1.3 | Гимн России. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
День, полный событий. | 6 | |||||
2.1 | Музыкальные инструменты - фортепиано. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
2.2 | Природа и музыка. Прогулка. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
2.3 | Танцы, танцы, танцы… | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
2.4 | Эти разные марши. Звучащие картины. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
2.5 | Расскажи сказку. | Закрепление знаний, выработка умений и навыков | 1 | |||
2.6 | Колыбельные. Мама. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
О России петь, что стремиться в храм. | 7 | |||||
3.1 | Великий колокольный звон. Звучащие картины. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
3.2- | Святые земли Русской: Александр Невский, Сергий Радонежский. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
3.3 | Жанр молитвы. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
3.4 | Рождественские праздники. | Расширение и углубление знаний | 2 | |||
3.5- 3.6 | Музыка на новогоднем празднике. | Расширение и углубление знаний | 2 | |||
Гори, гори ясно, чтобы не погасло! | 4 | |||||
4.1 | Русские народные инструменты. Плясовые наигрыши. Разыграй песню. | Вводный | 1 | |||
4.2 | Музыка в народном стиле. Сочини песенку. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
4.3- 4.4 | Русские народные праздники: проводы зимы, встреча весны. | Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | |||
В музыкальном театре. | 5 | |||||
5.1- 5.2 | Сказка будет впереди. Детский музыкальный театр: опера, балет. | Вводный. Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | |||
5.3 | Театр оперы и балета. Волшебная палочка дирижера. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
5.4- 5.5 | Опера «Руслан и Людмила» | Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | |||
В концертном зале. | 5 | |||||
6.1- 6.2 | Симфоническая сказка «Петя волк» . | Вводный. Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | |||
6.3 | Музыкальные образы сюиты «Картинки с выставки». | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
6.4- | Звучит нестареющий Моцарт. Симфония №40. Увертюра. | Сообщение и усвоение новых знаний | 2 | |||
Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье. | 5 | |||||
7.1 | Волшебный цветик - семицветик. Музыкальные инструменты - орган. И все это - Бах! | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
7.2 | Все в движении. Попутная песня. | Сообщение и усвоение новых знаний | 1 | |||
7.3 | Музыка учит людей понимать друг друга. Два лада. Природа и музыка. Весна. Осень. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
7.4 | Первый международный конкурс им. Чайковского. | Расширение и углубление знаний | 1 | |||
7.5 | Могут ли иссякнуть мелодии? | Повторение и обобщение полученных знаний | 1 |
