МБУК ВР «МЦБ» им.
Интеллектуальная игра
«МОЛОДЕЖНАЯ ПОЛИТИКА»
ст. Романовская
2015г.
Сценарий интеллектуальной игры
«Молодежная политика»
Оформление зала:
Плакаты на тему выборов: «13 сентября – все на выборы», «Выбираем для себя»
Выставка книг «Все о выборах и не только»
На экране: Презентация конкурса команд.
музыкальное оформление перед началом-заставка
Ведущий: Добрый вечер, уважаемые друзья, а также будущие избиратели Российской федерации! Издавна людям свойственно выбирать. Вообще способность останавливаться на одном из нескольких вариантов - качество человеческих существ, во многом определившее их дальнейшую судьбу.
Есть мудрые и очень правильные слова русского писателя и поэта Юрия Левитанского:
Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку,
Каждый выбирает для себя.
Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.
Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже, как умею.
Ни к кому претензий не имею -
Каждый выбирает для себя!
Выборы - древняя процедура, известная во всем мире. Выбирали царей, военачальников. В нашей стране выбирают депутатов, Президента страны.
Каждый из нас в определенном возрасте оказывается перед выбором, как поступить, какой путь выбрать, и от этого зависит, какой будет наша судьба.
В 5 лет перед нами стоит выбор: с какой куклой играть, съесть мороженое или конфету?
В 10 лет стоит выбор: учить уроки или играть в компьютер; заниматься спортом, музыкой, танцами или прогулять это время бесцельно?
В 16 лет… идти работать или продолжать учиться? Какую профессию выбрать?
В 18 … от моего выбора зависит будущее России.
В 21 год я уже могу стать депутатом Государственной Думы.
А сейчас мы попробуем реализовать наше право делать выбор и искать правильный ответ. Итак, начинаем нашу интеллектуальную игру.
В игре принимают участие команды: Клуб «Молодой политик» Центральная библиотека имени ; клуб «Молодой избиратель» Потаповская сельская библиотека и клуб «Молодой избиратель» Рябичевская сельская библиотека. Команды, прошу выбрать капитанов.
Выбирают капитанов и представляют их.
Ведущий:
Судить нашу игру будет жюри в составе:
Председатель: Светлана Яковлевна Цыба - Заместитель главы Администрации Волгодонского района по социальным вопросам и информационной политике.
Члены жюри: Валентина Петровна Рекулянская – председатель территориальной избирательной комиссии,
Светлана Юрьевна Шендерук – заместитель секретаря Волгодонского местного отделения партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ»,
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
I конкурс «Разминка»: какая команда скорее ответит на вопрос
1. С какого возраста гражданин России имеет право голосовать?
а) 18 лет;
б) 21 лет;
в) 30 лет;
2. Дайте характеристику следующим словам:
Избиратель–гражданин РФ, обладающий активным избирательным правом.
Активное избирательное право–право граждан России избирать.
Пассивное избирательное право–право граждан России быть избранными.
Выборы–важнейший институт демократии, одна из главных форм выражения воли народа и его участия в политическом процессе и одновременно способ формирования представительных органов (парламента, органов местного самоуправления, замещение некоторых высших государственных должностей, например президента).
3. Кто является высшим должностным лицом области?
а) Президент
б) Глава администрации (губернатор)
в) Мэр
4. Имеют ли право граждане РФ, проживающие за ее пределами, участвовать в выборах?
а) нет, не имеют
б) да, имеют
5. В каком возрасте граждане России могут баллотироваться на пост Президента РФ?
Ведущий : А теперь я попрошу аргументировать ответы на следующие вопросы:
1. Как вы считаете, молодые граждане участвуют в формировании и реализации государственной молодежной политики?
2. Может ли Российское государство нуждаться в молодежной политике? (Как в механизме включения молодежи в развитие российских территорий, основного ресурса развития страны – человеческого капитала, в общественно-политические, экономические, культурные и другие процессы, происходящие в обществе).
3. Как вы считаете, на чем должна основываться работа с молодежью?
4. Роль школьного самоуправления, в реализации молодёжных проектов.
5. Есть ли законы в РФ, регулирующие молодёжную политику?
П. Конкурс « А ну-ка, успей-ка!» - чтение текстов на скорость, (в каждом тексте по 80 слов). Время для чтения текста 30 секунд.
Ведущий: Как известно, в США при принятии человека на руководящую должность у него проверяют технику чтения и, если она превышает 500 слов в минуту, то человека с радостью принимают на работу, а если меньше, то доказано что человек не в состоянии будет перечитывать огромное количество документов.
- Возможно, кто - то из вас в будущем будет президентом страны или же занимать руководящую должность, но для этого уже сейчас нужно себя к этому готовить! Сейчас мы проверим ваши способности в скоростном чтении.
Предложенные тексты:
Ты – гражданин нашей страны. Какой будет твоя жизнь и судьба Родины, зависит не только от того, научишься ли ты жить в гражданском обществе и правовом государстве, но и от того, будешь ли ты активно участвовать в их создании. Вам в будущем предстоит участвовать в выборах, влияя тем самым на решение серьезных проблем. От вашего выбора, так или иначе, будет зависеть ваша дальнейшая судьба в следующие несколько минут или лет. Помните, что "Выборы - единственная гонка, в которой выигрывает большинство участников". Выборы выполняют ряд социально – политических функций. Они являются одним из способов выражения интересов различных социальных групп. Период предвыборной кампании и выборов предполагает сконцентрированное осознание людьми важных политических, экономических, социальных проблем. Выборы – это особый вид политического рынка, на котором политические деятели (претенденты на властные позиции) обменивают свои программы, имиджи на полномочия, имеющиеся у избирателей. При наличии в обществе большого количества социальных групп с различными, а иногда и противоположными интересами выборы выполняют конкурентную функцию и являются одним из способов разрешения социального конфликта. Демократия неотделима от выборов, ибо «власть народа» (именно так переводится слово «демократия» с древнегреческого) в современном государстве, в отличие от Древних Афин с населением в двадцать тысяч жителей, немыслима вне выборных представителей власти. Выборы – это не только существенный признак, атрибут демократии, но и ее стержень, необходимое условие. Демократия – режим, при котором правители назначаются посредство свободных и честных выборов. Избирательная система есть порядок организации и проведения выборов в представительные учреждения или индивидуального руководящего представителя(например, президента страны), закрепленный в юридических нормах, а также сложившейся практикой деятельности государственных и общественных организаций.
III. Конкурс «Интервью политика».
Ведущий: Прошу по одному участнику от каждой команды. Вы должны по очереди выбрать слова на экране, характеризующие политика - каким вы хотите его видеть и прокомментируйте свой выбор.
Участники команд по очереди выбирают слова на экране, характеризующие политика - каким они хотят его видеть, комментируют свой выбор.
Ведущий: А теперь - Конкурс капитанов. На выбранные слова вашей команды, капитанам предстоит выбрать подходящую позу для выступления перед фотокамерами на тему «Для чего нужны выборы», при этом выступать так, чтобы соответствовать требованиям своих избирателей, т. е. своей команде.
IV. Конкурс «Я сделал свой выбор, а ты? »
Трое участников от каждой команды, символически голосуют, по очереди просунув голову в окошко на приготовленном стенде, на котором изображен избиратель, опускающий бюллетень в урну для голосования. При этом задача каждого придумать оригинальный призыв для тех, кто еще не проголосовал.V. Конкурс «Пойми меня»
Ведущий: Политики часто находятся под пристальным вниманием общества. Им приходится выступать перед аудиторией. Им нужно иметь богатый словарный запас, грамотную речь. Давайте и мы на минуту представим себя на месте политиков.
Два участника из одной команды стоят друг против друга. Один стоит спиной к экрану, другой пытается объяснить, что изображено на картинке. После того как первый угадал изображение, они быстро меняются местами. А если же не угадывает, то говорит «дальше». За 1минуту каждый должен угадать как можно больше слайдов.
(Можно использовать фото флага, трибуны, микрофона и т. п)
.
VII. Конкурс «Я могу предложить! Я могу сделать!»
Ведущий: В конкурсе участвуют по 1 представителю от команды. Представьте себя будущими народными избранниками. Вы будете создавать «Дерево целей».
Каждому участнику будет представлена возможность сформулировать свои предложения к будущим депутатам – «Я могу предложить!», а также высказать собственную активную гражданскую позицию - «Я хочу сделать!»
Можно выдать участникам по листу ватмана и предложить нарисовать «Дерево»
VI. Подведение итогов
Ведущий: Для подведения итогов слово предоставляется…(Слово жюри)
В заключение можно дать прочитать нескольким участникам заранее приготовленное на карточках стихотворение.
Ведущий: На выборы идем мы смелым духом
Не отступайте.
Идите вперед!
От нас зависит, что будет дальше,
Вы так и знайте!
Любовь к России у нас навечно,
Мы знаем точно.
Моя большая, моя родная
Мой выбор, точный!
Свободный выбор,
А это значит, что мы большие.
Мы голосуем, мы выбираем,
Мы молодые!
Когда мы вместе никто не круче,
И это точно!
Мы за Россию! Мы за Державу!
Здесь ставим точку!
