МОУ Октябрьская средняя общеобразовательная школа
Краснозерский район Новосибирская область
Деревенские посиделки
Провела
учитель I категории
2006 -2007
Тема: Деревенские посиделки
Фольклорный праздник для уч-ся, родителей, гостей (подготовительная группа детского сада, воспитатель, учителя)
Цели: формировать осознанное патриотическое чувство, основываясь на понимании тех духовных ценностей, которые заложены в традиционной народной культуре;
прививать желание знать и использовать русский фольклор;
воспитывать у детей любовь и уважение к народному творчеству, народным традициям.
Прогнозируемый результат: через знание и понимание истории культуры русских обычаев и традиций, пробуждать в сердцах младших школьников чувство любви к родному Отечеству.
Ведущий:
От всех дверей,
Ото всех ворот
Выходи скорей,
Торопись, народ!
Открываю ворота,
Выходи, кому охота!
У входа в класс стоят родители с рушниками. Пропускают через «ворота» детей. Дети исполняют русскую народную песню «Золотые ворота».
Золотые ворота,
Проходите господа!
Первой мать пойдет
Всех детей поведет.
Первый раз прощается,
Второй разрешается,
А на третий раз не пропустим вас.
Все рассаживаются.
Ведущий:
Что за славный денек,
На бугре солнцепек.
Собирайся, народ, у ворот!
Петь, шутить, хороводы водить,
Весну красну веселить!
Мы пригласили всех вас на посиделки. В давние времена в каждом селе были свои посиделки. Зимой – в горнице, летом – на завалинке.
Роднило одно: собирались, чтоб себя показать и на других посмотреть.
Переброситься частушкой, посоперничать в потешках и забавах. Умением и мастерством блеснуть.
Ученик:
Добрый день вам и поклон,
Гости дорогие!
Собрались со всех сторон
Наши все, родные.
Я смотрю на ваши лица,
Хорошо, отрадно мне,
Словно я в огромной, дружной
И приветливой семье.
Несколько девочек в сарафанах выходят в круг.
1-я девочка: - Мы пойдем гулять на улицу, на улицу да на широкую.
2-девочка: Супротив наших ворот разыграем хоровод.
Хоровод « Я по лугу…»
А я по лугу /2р.
Я по лугу гуляла./2р.
Я с комариком / 2р.
С комариком плясала./2р.
Комар ножку мне / 2р.
Комар ножку отдавил./2р.
Все суставчики /2р.
Суставчики раздробил./2р.
А я матери /2р.
Я матери кричала./2р.
Ты подай мне мать /2р.
Подай мати косаря./2р.
Мне казнить – рубить /2р.
Казнить – рубить комара./2р.
Покатилась голова /2р.
За тесовы ворота./2р.
Я плясать пошла /2р.
Я плясать пошла одна.\2р.
Все!
Из ворот выходит бабушка Егорьевна с корзинкой вязания.
Егорьевна: Ну вот и весна на дворе.
Пришел май – под кустом рай.
Май теплом веет, стариков греет.
Ведущий: Егорьевна, что интересного нам припасла?
Егорьевна:Я зимой в горнице посиживаю, а весной на завалинке. Сижу, на народ всегда гляжу, все запоминаю и в копилку собираю. Сяду рядышком на лавке, вместе с вами посижу, загадаю вам загадки. Кто смышленей погляжу.
Егорьевна достает вязание, начинает загадывать загадки:
Была белая да серая, пришла зеленая молодая.(зима, весна).
Сидел на заборе, пел да кричал,
А как все собрались, взял да замолчал.(петух)
Сто один брат, все в один ряд
Вместе связаны стоят.(забор)
Катался колобком, пока не стал носком.(клубок)
Три брата пошли купаться,
Двое купаются, третий на берегу валяется.
Искупались, вышли на третьем повисли.(ведро, коромысло)
- Молодцы, ребята! Умеете загадки отгадывать.
Ученик:
У наших ворот завсегда хоровод!
Где песня льется, там легче живется.
Запевайте песню звонкую, шуточную, прибауточную!
Кому поглазеть охота – все сюда!
Дети исполняют частушки:
Начинаю я припевку,Первую начальную.
Я хочу развеселить
Публику печальную.
Я сегодня нарядиласьВ сарафан с иголочки.
Полюбуйтесь-ка, ребята,
На мои оборочки.
Я мальчишка боевой,Боевым остануся.
Ох и худо тому будет,
Кому я достануся.
Эх, топни нога.Топни, правенькая!
Я плясать пошла
Хоть и маленькая.
Пляши Андрей,
Не жалей лаптей.
Сходим лыка надерем,
Лапти новые сплетем.
Мы частушки петь кончаем
И платочек на плечо.
Приходите в мастерскую,
Мы споем вам там еще
Мы частушки пели вам
Больше, чем полвечера,
Мы пойдем, а вы сидите
Вам ведь делать нечего!
Ведущий:
Засиделись что – то слишком,
Созываем детвору,
Предлагаем вам игру!
А что бежит без повода, течет без умолку? Догадались? Нет? Тогда другую загадку послушайте. Течет –течет –не вытечет, бежит –бежит – не выбежит! Ну? Правильно, река! Но до реки нам далеко, а вот в ручеек поиграть сможем. У нас тут есть гость дорогой, некупленный, дармовой. Честь ему и место.
Игра «Ручеек» с гостями.(звучит народная музыка).
Ведущий:- Молодцы, гости! Так держать. Мешайте праздник с бездельем, проживете век с весельем!
Ведущий:- Дома ль Марья? (Девочки отвечают из - за домика, затем выходят).
1-я девочка: - Туточки я, туточки!
Ведущий:- Дома ль Дарья?
2-я девочка:- Туточки я, туточки!
Ведущий:- Дома ль Акулина?
3-я девочка: - Туточки я, туточки!
Ведущий:-Дома ль душенька – Танюшенька?
4-я девочка:-Туточки я, туточки!
Танюшенька(с прялкой):Сяду ль я молоденька, на лавку, да под белую березку. Буду прясть да попрядывать, на подруженек поглядывать.
На мелодию «Светит месяц» 3 девочки исполняют песню.(с инсценированием).
Светит месяц, светит ясный.
Светит полная луна.
Три подружки, три соседки
Вышли в садик погулять.
Дарья любит наряжаться,
Марья любит долго спать.
Акулина на работе
Любит хлопок собирать.
Дарью выгнали с колхоза,
Марью вымели метлой.
Акулине за работу
Дали орден трудовой.
Светит месяц, светит ясный.
Светит полная луна,
Три подружки, три соседки
Вышли в садик погулять.
Ведущий: Чтобы пыл веселья не угас,
Чтобы время шло быстрее,
Предлагаем игру на общее веселье.
Русская народная игра»Горелки».
Гори –гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо
Птички летят.
Колокольчики звенят.
Ведущий:-Наш праздник продолжается. Нынче вам расскажем в лицах веселые небылицы.(улица на улицу).
1-я улица:Вы послушайте, ребята, чепуху мы будем петь. На дубу коза пасется, в бане парится медведь.
2-я улица: Здорово, здорово у ворот Егорова,
Ау наших у ворот все идет наоборот.
Рано утром, вечерком, поздно на рассвете,
Баба ехала пешком в ситцевой карете.
1-я улица:повтор – припев.
А наш дедушка Иван посадил кота в карман,
Котик плачет и рыдает, громко дедушку ругает.
2-я улица: повтор – припев.
На заборе чепуха жарила варенье,
Куры съели петуха в одно воскресенье.
1-я улица:повтор – припев.
Сидит ежик на березе, новая рубашечка.
На головке сапожок, на ноге фуражечка.
2-я улица: повтор – припев.
Вместе:Черти вилами поели из баранины уху,
Не пора ли нам, ребята. Всем закончить чепуху.
Ведущий:Сказка мудростью богата,
Скажем сказке: «Приходи»
Это присказка, ребята,
Сказка будет впереди!
Инсценировка русской народной сказки «Репка» на новый лад.
Ведущий:
Ну, что, честной народ?
Дело без конца – что кобыла без хвоста!
Да и путному началу нужен благой конец!
Жил – был кот –колоброд. Он завел огород.
Уродился огурец. Нашим игрищам конец!
Дай вам Бог счастливо день дневать и ночь ночевать.
Жить вам да молодеть! Добреть да богатеть!
Ученик:Желаем дней побольше ясных,
Побольше света и тепла,
Здоровья, радости, успехов,
Покоя, счастья и тепла.
Все участники: Приходите снова к нам,
Будем рады мы гостям!
Праздник заканчивается чаепитием.
Оформление:
сарафаны блузки венки рубахи пояски фуражки с цветами плетень макет дома завалинки(лавки) петушок крынки подсолнухи, цветы скотч мелодия русская народная рушники корзина клубки спицы скатерть деревянные ложки самовар деревянная, плетеная посуда половики мелодия частушек березка, прялка к чаю печенье наряд бабушки Егорьевны платье ведущего
Литература
, Бейсова собрания в 3-4 классах. Ростов на Дону: Феникс 2005
Г. , , Жогло , фольклорные, тематические праздники.1-4классы. Москва «Вако» 2006г.
Бесова , игры, песни соберут нас вместе. Ярославль, 2002
. Веселые классные часы во 2-3 классах. Ростов на Дону: Феникс 2006
, , . Интегрированные уроки в 1 классе, М: Вако, 2006
Журналы «Начальная школа»: №6,2005г.,№2,1998г.,№1, 1992г., №7, 1989г., №4,1998
Журнал «Классный руководитель». Москва 2006
