Руководитель педагогической практики:
Технологическая схема МО учителей начальных классов в работе со студентами – практикантами
Этап разработки Этап подготовки Этап проведения
программы прохождения заседания МО
практики
Посещение Срезы Изучение Распределение Составление Анализ и рефлексия
уроков знаний документации классов календарного
плана уроков Оформление решения
мероприятий
Работа Обеспечение Представление Взаимопосещение Творческая Индивидуальные
с методистами литературой планов урока уроков учеба консультации
учителю - методисту
Самоанализ –
отчет на практике Составление дневника
по практике Характеристика и оценка
за практику
( малый педсовет)
Цель педагогической практики – закрепление и углубление теоретических знаний студентов, при обретенных в процессе академических занятий и совершенствование основных профессиональных педагогических умений и навыков организации и проведении учебно - воспитательного процесса в начальной школе.
Педагогическая практика призвана решать следующие задачи:
- Формирование умения наблюдать и анализировать учебно - воспитательный процесс, организуемый в классе и в школе в целом ; Формирование умения планировать учебно - воспитательную работу с детьми; Формирование умения осуществлять подготовку к урокам под руководством учителя - практика и методиста Формирование умения осуществлять самоанализ ( и анализ) проведенных уроков и внеклассных мероприятий
Распределение студентов – практикантов
с 14.01.2008 года - 9.02.2008 года
№ | ФИО студентов | учебное заведение | ФИО учителя - практика | педстаж | категория |
1 | Борисова Екатерина Александровна | Киренский педагогический колледж | Янкова Людмила Владимировна | 26 | 1 |
2 | Полуэктова Анна Александровна | Киренский педагогический колледж | Шараборина Галина Валериевна | 21 | 1 |
3 | Полуэктова Алена Алимпиевна | Якутский педагогический колледж | Янкова Капиталина Еремеевна | 23 | 1 |
Методист – заместитель директора по учебной работе , высшая категория, педстаж 30 лет
( протокол № 4 заседания МО учителей начальных классов от 01.01.2001 года )
Творческая учеба :
- Развитие вариативности образовательных программ и учебно - методических комплексов
- «Школа 2100 «( и )
- «Гармония» ( ) « Система и система – Давыдова УДЭ ( ) Янкова - исследовательские навыки в начальных классах
Уроки студентов были анализированы по алгоритмам анализа уроков по предметам, составлены протоколы анализа уроков с общей оценкой за каждый проведенный урок
Составлен мониторинг проведенных и оцененных уроков
За педагогическую практику выведен общий балл для каждого студента – практиканта
№ | ФИО студентов | учебное заведение | оценка за уроки | оценка за внеклассную работу | оценка за работу с родителями | итог |
1 | Борисова Екатерина Александровна | Киренский педагогический колледж | 5 (отлично) | 5( отлично) | 4( хорошо) | 5( отлично) |
2 | Полуэктова Анна Александровна | Киренский педагогический колледж | 5(отлично) | 5( отлично) | 4( хорошо) | 5( отлично) |
3 | Полуэктова Алена Алимпиевна | Якутский педагогический колледж | 5(отлично_ | 5( отлично_) | 4( хорошо) | 5( отлично_ |
Расписание работы со студентами – практикантами
Виды деятельности | Количество проведенных мероприятий | Ответственный |
Педагогические советы | 1 | |
Заседания МО учителей начальных классов | 2 | |
Посещение и анализ уроков учителями | 64 | |
Открытые уроки, внеклассные мероприятия | 9 3 | |
Родительские собрания | 3 |
студентка 3 курса Киренского педагогического колледжа,
выпускница МОУ « Амгино - Олекминской СОШ»
студентка 3 курса Киренского педагогического колледжа
Выпускница МОУ « Амгино - Олекминской средней общеобразовательной школы»
на уроке математики в 4 классе
в 4 классе
Бори сова Е. А. в 1 классе
