Беседа: „Вместе со старшими мы защищаем Родину..."
Цель: Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.
Задачи: Познакомить дошкольников с тем, как работали дети - подростки в годы войны.
Формировать у детей умение трудиться и желание приносить пользу окружающим.
Воспитывать у детей положительное отношение к труду.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о труде взрослых и детей в военное время, чтение рассказов и стихов:Е. Благинина «Где она?», Е. Благинина «Баллада о добром свете», Я. Дягутите «Руки человека», Ф. Абрамов «Братья и сестры», Б. Полевой «Глубокий тыл»
Ход беседы
Воспитатель:
Сегодня мы с вами поговорим о том, как жили дети во время войны.
Началась война. Все мужчины пошли на фронт, взрослые девчонки и мальчишки тоже хотели помочь взрослым, но их не брали, так как они были еще малы. В городах и деревнях остались одни женщины, дети. На заводах и в колхозах пришлось работать одним женщинам. На помощь им пришли дети чуть - чуть постарше вас. Школы работали в две смены, а детские сады почти круглосуточно. Вся домашняя работа легла на плечи детей. Ребята, как вы думаете, чем занимались дети дома?
Предполагаемые ответы детей (подметали пол, варили еду, ходили в магазин, сидели дома с младшими братьями и сестрами).
Воспитатель:
Как вы думаете, дети учились или нет в тяжёлое время?
Предполагаемые ответы детей (да).
Воспитатель:
А как учились дети в военное время?
Предполагаемые ответы детей (хорошо).
Воспитатель:
Почему они хорошо учились?
Предполагаемые ответы детей (дети не хотели огорчать своих родителей, братьев и сестер, которые были на фронте).
Воспитатель:
Оказывается, в нашем городе у нас во время войны работали ясли и детские сады, которые посещали многие дети. Потому, что мамам надо было работать у станков, в госпиталях.
Чем занимались дети, которые были постарше?
Предполагаемые ответы детей (выступали в госпиталях, помогали работать на заводе, в колхозах).
Воспитатель:
Дети работали с удовольствием, так как знали, что они тоже помогают взрослым победить врага. Как вы думаете, легко ли было детям подросткам?
Предполагаемые ответы детей ( нет).
Воспитатель:
Почему им было трудно?
Предполагаемые ответы детей (они помогали мамам работать на заводе, учились в школе, помогали выполнять домашнюю работу).
Воспитатель:
Но, не смотря на это, дети подростки помогали, чем могли: выступали в госпиталях, работали на заводах и фабриках с утра до позднего вечера. Дети работали на колхозных полях: сажали овощи, пропалывали их от сорняков. Осенью помогали убирать урожай. Работали на фермах: помогали кормить животных, пасти на пастбищах. Помогали заготавливать корм для животных.
Как вы считаете, внесли ли эти дети вклад в победу?
Предполагаемые ответы детей (да).
Воспитатель:
Как?
Предполагаемые ответы детей (трудились на заводах, помогали по дому, выступали в госпиталях, помогали писать раненым письма, ухаживали за ними).
Воспитатель:
О чем мы с вами сегодня беседовали?
Предполагаемые ответы детей (о детях подростках; о том, как они помогали взрослым победить врага).
