ДСР по повести «Тарас Бульба»
ФИ_________________________________________ Дата___________________
Срок сдачи - 22 февраля
Пояснительная записка: домашняя работа состоит из трех уровней, выполните задания каждого уровня в тетради по ДСР.
Уровень А
Прочитайте отрывок из текста и ответьте на вопрос: какова судьба женщины того грозного времени? Дайте краткий ответ на вопрос (1-3 предложения).
…Одна бедная мать не спала. Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом; она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться. Она вскормила их собственною грудью, она возрастила, взлелеяла их – и только на один миг видит их перед собою. «Сыны мои, сыны мои милые! что будет с вами? что ждет вас?» – говорила она, и слезы остановились в морщинах, изменивших ее когда-то прекрасное лицо. В самом деле, она была жалка, как всякая женщина того удалого века. Она миг только жила любовью, только в первую горячку страсти, в первую горячку юности, – и уже суровый прельститель ее покидал ее для сабли, для товарищей, для бражничества. Она видела мужа в год два-три дня, и потом несколько лет о нем не бывало слуху. Да и когда виделась с ним, когда они жили вместе, что за жизнь ее была? Она терпела оскорбления, даже побои; она видела из милости только оказываемые ласки, она была какое-то странное существо в этом сборище безженных рыцарей, на которых разгульное Запорожье набрасывало суровый колорит свой. Молодость без наслаждения мелькнула перед нею, и ее прекрасные свежие щеки и перси без лобзаний отцвели и покрылись преждевременными морщинами. Вся любовь, все чувства, все, что есть нежного и страстного в женщине, все обратилось у ней в одно материнское чувство. Она с жаром, с страстью, с слезами, как степная чайка, вилась над детьми своими. Ее сыновей, ее милых сыновей берут от нее, берут для того, чтобы не увидеть их никогда! Кто знает, может быть, при первой битве татарин срубит им головы и она не будет знать, где лежат брошенные тела их, которые расклюет хищная подорожная птица; а за каждую каплю крови их она отдала бы себя всю. Рыдая, глядела она им в очи, когда всемогущий сон начинал уже смыкать их, и думала: «Авось-либо Бульба, проснувшись, отсрочит денька на два отъезд; может быть, он задумал оттого так скоро ехать, что много выпил»…
Уровень В
При выполнении заданий В1 – В3 дайте связный ответ на вопросы (3 – 5 предложений). Отвечая на вопрос, пользуйтесь цитатами из текста.
Почему в бою Тарас отдаёт предпочтение Остапу, несмотря на равную храбрость братьев? Почему автор называет Сечь гнездом, а казаков сравнивает с птицами, вылетающими из гнезда? Прочитайте речь Тараса о товариществе. С каким чувством она произносится? Как характеризует Тараса эта речь? В чем видит Бульба силу товарищества и боевого братства?Уровень С
Напишите сочинение по одной из предложенных тем. Работу начните с составления плана. Чтобы составить план, подумайте, какие значимые эпизоды повести раскрывают характер героев. При написании сочинения используйте цитаты из текста, подтверждая свои мысли.
С1. Остап и Андрий – братья и враги.
С2. Тарас Бульба – характер, рожденный временем.
P. S Любое сочинение состоит из трёх основных частей: вступление, основная часть, заключение. Вступление и заключение должны быть по объёму текста не больше четверти основной части сочинения. При написании сочинения необходимо учитывать и объём цитат, которые не должны быть большими и превышать объём самостоятельно написанного текста. В основной части требуется доказать своё понимание темы, высказать главную мысль, подтвердить её знанием текста, цитатами.
Все три части сочинения должны быть связаны между собой по смыслу и стилю, переходить от одной части к другой надо плавными "мостиками", соблюдая логичность изложения материала.
В заключении пишутся выводы: что вам понравилось, чем актуальна тема, чему научило произведение, что хотел сказать вам автор и как вы его поняли, какие чувства вы испытываете после прочитанного и почему. Примерный объем сочинения в 6 классе — 1,0 — 1,5 страницы.
