По теме «Сражение с неизвестным »

Природоведение 5 класс  ДСР №7

Ф. И.________________________________________ 5 класс________

По теме  «Сражение с неизвестным » (учебник II часть, глава7, стр.44-)

Срок предъявления 06.05.2016. Выполнить ВСЕ задания.

Что означало в древности понятие «мор», «моровая болезнь», поветрие? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Объясните, каким образом «моровые болезни» могли путешествовать по миру, охватывая все новые страны и континенты. Назовите основной путь распространения. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ А) Что такое корпия? Б) Как использовали ее в медицинских целях?  В) На какой современный материал она похожа?  Г) Чем отличается современный материал от старинной корпии?

А) ________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Б)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Прочитайте еще раз внимательно текст на стр. 46  (отрывок из романа «Остров сокровищ» ). Объясните, зачем  доктор Ливси сделал кровопускание пациенту? От каких последствий избавил Ливси старого пирата? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Объясните понятия:

Здоровый образ жизни	Вредные привычки

6. Зарисуйте современный термометр, имеющийся в Вашем доме. Нарисуйте шкалу  термометра. О чем сообщает медику показание термометра?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

МОЙ РИСУНОК

7. В списках Аптекарского огорода в Измайлово, созданного в 1670 году значилось много лекарственных растений. Найдите в различных источниках информацию о предназначении трех лекарственных растений  по Вашему выбору  из текста стр. 48

1 растение	2 растение	3 растение

8. Во время распространения чумы и холеры принимались карантинные меры.

А) Как работает карантин? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Приведите примеры ситуаций, когда в настоящее время может быть объявлен карантин? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) Какие пути распространения «заразы» пытались пресечь? Как это делали? Какие из этих мер принимают и сейчас? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г) В чем люди видели смысл уборки городского мусора в давние времена?  Зачем мы выходим на ежегодные субботники? ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Надо ли убирать с городских улиц фекалии домашних животных, которых  люди выводят на прогулку? Источником каких заболеваний они могут являться? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Из списка известных инфекционных заболеваний выберите три (на Ваш выбор) и опишите : А) характерные признаки заболевания

  Б) причины и пути  распространения

( корь, краснуха, скарлатина, дифтерия, ветряная оспа, коклюш, гепатит, туберкулез, полиемиелит)

1.	А)	Б)
2.	А)	Б)
3.	А)	Б)

11. Рассмотрите рисунок, изображавший известные «моровые болезни». Объясните, что подразумевало данное изображение?

12. Какие меры предпринимались во время разгула массовых эпидемий, кроме карантина? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Вакцина - это ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Она позволяет: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

14. Опыты известных ученых по изучению микромира. В чем суть открытий этих ученых? Заполните таблицу.

Ученый	Открытие
Франческо  Реди         Роберт Гук
Антони ван Левенгук
Луи Пастер

15. Дайте определение понятиям:

А) Пастеризация - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Брожение - _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

16. На какое различие двух видов брожения – «спиртового» и «молочнокислого» - указывают различия в требованиях к «закупориванию» сосудов? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Во 2 половине 20 века был изобретен  пенициллин. Он борется со многими заболеваниями. Что именно не позволяло стафиллококкам - возбудителям гнойной инфекции - расти вокруг колонии пеницилла? Что именно стало лекарством пенициллином? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Истребление грызунов – переносчиков возбудителей инфекционных заболеваний

  1) дезинфекция

  2) дезинсекци

  3) дератизация

19. Симптом, характерный для гриппа

1) воспаление лимфатических узлов

2) лихорадка

3) обильные выделения из носа

4) боль в горле

20. Для лечения осложнений при гриппе используют

  1) антибиотики

  2) аспирин

  3) витамины

  4) парацетамол

21. При любой инфекции необходимо прежде всего обработать

  1) посуду больного

  2) одежду больного

  3) выделения больного

  4) постельное белье

22. Искусственный иммунитет против инфекционных болезней создают путем

  1) приема антибиотиков

  2) приема витаминов

  3) вакцинации

23. Полная изоляция очага инфекционной болезни

  1) обсервация

  2) дезинфекция

  3) карантин

  4) эвакуация

24. Что не относится к инфекционным заболеваниям людей?

  1) ботулизм

  2) грипп

  3) ангина

  4) скарлатина

  5) корь

25. Что такое бактериофаги? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________