Экономическая теория (стр. 1 )

Министерство сельского хозяйства

и продовольствия Республики Беларусь

Учреждение образования

«Гродненский государственный

аграрный университет»

Кафедра экономической теории

Экономическая теория

Методические рекомендации

к практическим занятиям

для студентов неэкономических специальностей

Гродно 2011

УДК 330.1(076.1)

ББК 65.01 Я73

Э 40 

Рецензенты:

– кандидат экономических наук, доцент;

– кандидат экономических наук, доцент.

Э 40	Экономическая теория : методические рекомендации к практическим занятиям для студентов неэкономических специальностей / , , . – Гродно : ГГАУ, 2011. –  238 с.

Методические рекомендации для студентов УО «ГГАУ» неэкономических специальностей предназначены для организации самостоятельной работы студентов по курсу «Экономическая теория», проведения практических занятий, диагностики уровня и качества полученных ими знаний по экономической теории.

УДК 330.1(076.1)

ББК 65.01 Я73

Рекомендовано межфакультетской методической комиссией экономического факультета и факультета бухгалтерского учета 30 сентября 2011 г. (Протокол № 1).

© УО «Гродненский государственный аграрный университет», 2011

© , , 2011

Содержание

Введение……………………………………………………	5
Тематический план ………………………………………..	8
Некоторые специальные формы учебной работы в рамках модулей ……………………………………………	10
Рейтинговая система оценки знаний студентов по дисциплине…………………………………………………	13
Планы практических занятий
Модуль I  Введение в курс. Основы микроэкономики
Тема 1.1	Экономическая теория: предмет и метод…..	21
Тема 1.2	Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике…………………………………….	32
Тема 1.3	Экономические системы. Собственность в экономической системе……………………..	44
Тема 1.4	Рыночная система хозяйствования…………	51
Тема 1.5	Спрос, предложение, рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения ………	59
Тема 1.6	Теория поведения потребителя……………..	71
Тема 1.7	Теория фирмы………………………………..	84
Тема 1.8	Издержки и доходы фирмы…………………	98
Тема 1.9	Рынки факторов производства и распределения доходов……………………...	113
Контрольные вопросы по модулю I………...	122
Модуль II  Основы макроэкономики и мировой экономики
Тема 2.1	Основные макроэкономические показатели.	127
Тема 2.2	Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления………………………..	140
Тема 2.3	Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (AD-AS)……………………….	149
Тема 2.4	Модель совокупных доходов и расходов (КСР)………………………………………….	157
Тема 2.5	Финансовая система и фискальная политика государства…………………………………..	165
Тема 2.6	Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика……	175
Тема 2.7	Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM (КСР)……………………………………..	185
Тема 2.8	Социальная политика государства. Экономический рост…………………………	191
Тема 2.9	Современное мировое хозяйство и его структура……………………………………..	211
Тема 2.10	Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура…………………………………	220
Контрольные вопросы по модулю 2………..	229
Литература…………………………………………………	234

Введение

Учебно-методическое пособие, для подготовки к практическим занятиям студентов неэкономических специальностей всех форм обучения, по экономической теории подготовлено в соответствии с образовательным стандартом «Высшее образование. Первая ступень. Цикл социально-гуманитарных дисциплин» и опирается на требования типовой учебной программы «Экономическая теория» для неэкономических специальностей, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 15.04.2008 г. регистрационный № ТД-СГ 012/тип. 

Учебно-методическое пособие нового поколения по учебной дисциплине «Экономическая теория» предназначено для руководства в своей деятельности студентам неэкономических специальностей. Ее отличительными особенностями, по сравнению с предыдущим типом методических рекомендаций являются: обновленное содержание, акцентация на компетентностном подходе в обучении, значительное усиление роли и доли самостоятельной работы студента, использование современных инновационных педагогических технологий. В рамках совместного сотрудничества преподавателя и студента рекомендации выступают своеобразным «навигатором» добывания знаний, информации и приобретения практико-ориентированных, жизнедеятельностных умений.

В результате изучения дисциплины студент должен: знать и уметь объяснить: основные экономические понятия и категории, тенденции развития объективных экономических процессов, основные задачи экономики, основные экономические цели общества, основы поведения потребителя и производителя в рыночной экономике, основные формы фискальной и денежно-кредитной политики, •        особенность экономических процессов в Республике Беларусь;

Размещенные в пособии тексты-источники, тесты, практические задания составлены авторами методических рекомендаций на основании следующих базовых источников, которые рекомендованы студентам в качестве основной литературы для подготовке к практическим занятиям, к сдаче экзамена по дисциплине:

Экономическая теория: учеб. пособие / [и др.]; под общ. ред. . – Минск: Высш. шк., 2008. – 352 с. Базылева, теория: учеб. пособие / , . – Минск: Соврем. шк., 2008. – 640 с. Курс экономической теории: учеб. /, , и др.; под ред. . – Мн.: “Интерпресервис”, 2003. – 496 с. Экономическая теория: учеб. пособие / [и др.]; под ред. . - Минск, 2006. - 543 с. Экономика: учеб. пособие / под ред. , . - Минск, 2006.-398 с. Буглай, экономические отношения: учеб. пособие / , ; под ред. . - М., 2004. - 256 с. Микро - и макроэкономика: учеб. пособие / [и др.]; под редГ". - Минск, 2004. - 185 с. Шимов, развитие Беларуси на рубеже веков: проблемы, итоги, перспективы / . - Минск, 2003. - 299 с. Экономическая теория /Под ред. , . - Минск, 2003.-344 с. Гальперин, В. Микроэкономика: в 2 т. /В. Гальперин, С. Игнатьева, B.        Моргунов. - СПб., 2002. - 851 с. Микроэкономика, учеб. пособие / под ред. . - Минск, 2002. - 426 с. Агапова, : учебник / , ;  под общей ред. . - 3-е изд. - М., 2000. - 416 с. Гражданский кодекс Республики Беларусь: Закон Респ. Беларусь. 7 декабря 1998 г., № 000-3 // Ведамасцi Нац. сходу Рэсп. Беларусь. - 1999. - № 7-9. - Ст. 101. Курс экономической теории. Общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, переходная экономика: учеб. пособие/рук. и ред. A.        В. Сидорович. - М., 1997. - 736 с. Курс переходной экономики: учеб. для вузов / под ред. . - М., 1997. - 640 с. Конституция Республики Беларусь 1994 года (с изменениями и дополнениями). Принята на Республиканском референдуме 24 ноября 1996 года. - Минск, 1997.

Содержание и формы самостоятельной работы студентов определяются в каждом конкретном случае преподавателем, ведущим лекционные и практические занятия.

Тематический план

Содержание	Объем часов	В том числе
лекции	практические занятия
Модуль I Введение в курс. Основы микроэкономики
Тема 1.1 Экономическая теория: предмет и метод	4	2	2
Тема 1.2 Потребности и ресурсы. Проблема выбора в экономике	4	2	2
Тема 1.3 Экономические системы. Собственность в экономической системе	4	2	2
Тема1.4Рыночная система хозяйствования	4	2	2
Тема 1.5 Спрос, предложение, рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения	4	2	2
Тема 1.6 Теория поведения потребителя	4	2	2
Тема 1.7 Теория фирмы	4	2	2
Тема 1.8 Издержки и доходы фирмы	4	2	2
Тема 1.9 Рынки факторов производства и распределения доходов	4	2	2
Модуль II  Основы макроэкономики и мировой экономики
Тема 2.1 Основные макроэкономические показатели	4	2	2
Тема 2.2 Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления	4	2	2
Тема 2.3 Общее макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения (AD-AS)	4	2	2
Тема 2.4 Модель совокупных доходов и расходов (КСР)	4	2	2
Тема 2.5 Финансовая система и фискальная политика государства	4	2	2
Тема 2.6 Денежный рынок. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика	4	2	2
Тема 2.7 Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках: модель IS-LM (КСР)	4	2	2
Тема 2.8 Социальная политика государства. Экономический рост	4	2	2
Тема 2.9 Современное мировое хозяйство и его структура	4	2	2
Тема 2.10 Формы международных экономических отношений. Платежный баланс страны и его структура	4	2	2
Итого	76	38	38

Некоторые специальные формы учебной работы