Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
Новотроицкая основная общеобразовательная школа
Спектакль
«Дети блокадного Ленинграда»
,
Учитель русского языка и литературы
1 квалификационной категории
с. Новотроицкое
Оборудование: мультимедиа, ноутбук, презентация, видео - и аудиозаписи, колонки, письма-треугольники, реквизиты, костюмы.
Оформление: плакаты, буржуйка, патефон, столик, тарелочки, чайник, чёрный хлеб.
1-й вед. Освобождению Ленинграда от блокады посвящается.
1 слайд.
2 – 4 слайд 1 Звучит песня «Вставай страна огромная»
5 – 9 слайд
Разве погибнуть Ты нам завещала, Родина? Жизнь обещала, Любовь обещала. Разве для смерти Рождаются дети, Родина? Разве хотела ты Нашей смерти, Родина? Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» - Родина. | Славы Никто у тебя никто не выпрашивал, Родина. Просто был выбор у каждого: Я или Родина. Самое лучшее, Дорогое – Родина. Горе твое – Это наше горе, Родина. Правда твоя – Это наша правда, Родина. Слава твоя – Это наша слава, Родина! (Роберт Рождественский «Реквием», глава вторая) |
.
од флаг Российской Федерации, флаг Благовещенского района, Знамя военно-патриотического объединения «Россия», имени Сергея Анатольевича Кареева смирно.
2. Внос знамён под слова «От знамён не прикуривают».
3. Гимн России исполняют ученики.
Торжественное мероприятие, посвящённое 71-ой годовщине снятия блокады Ленинграда, объявляю открытой.
Метроном 10 слайд на фоне метронома
Слайд 11. Вед 1. Детям блокадного Ленинграда посвящается…
Вед 2. За свой недолгий путь земной
Узнал малыш из Ленинграда
Разрывы бомб, сирены вой
И слово страшное – блокада.
Его застывшая слеза
В промёрзшем сумраке квартиры -
Та боль, что высказать нельзя
В последний миг прощанья с миром…
Песня «Дети войны» + презентация, 9 класс
Станиславская Галина. Сценарий школьного спектакля, посвящённого годовщине освобождения Ленинграда от фашистской блокады. В основе сценария - стихи Юрия Воронова.
Слайд 12. Звучит метроном.Голос за кадром:
Время – лекарь, и эту роль повторяет оно со всеми.
Но бывает людская боль, над которой не властно время.
Мизансцена: воссоздан интерьер блокадной комнаты: простой стол, стул, зеркало, репродуктор, буржуйка, алюминиевая посуда на столе. Несколько девочек в одежде (ватниках, шалях, ботинках, тёплых кофтах, рейтузах и т. п.), обнявшись попарно, спят.
Слайд 13-14 Армен. Голос за кадром: Когда замкнулось блокадное кольцо, в Ленинграде оставалось помимо взрослого населения 400 тысяч детей – от младенцев до школьников и подростков. Естественно, их хотели сберечь в первую очередь, стремились укрыть от обстрелов, от бомбежек. Всесторонняя забота о детях и в тех условиях была характерной чертой ленинградцев. И она же давала особую силу взрослым, поднимала их на труд и на бой, потому что спасти детей можно было только, отстояв город.
Слайд 15 Кирилл Пр. В комнате - двенадцать человек,
Спим, к печурке сдвинулись поближе.
Если рядом - стужа, холод, снег,
Поселившись вместе, легче выжить.
И с утра, когда метель опять
Штору через щель в окне колышет,
Я, проснувшись, перед тем, как встать,
Вслушиваюсь – все ли дышат?
Мизансцена : пробуждение. И далее играют в соответствии с текстом.
Голос за кадром:
1-ый: 31 декабря 1941 года.
Слайд 16 2-ой: К. Х. Дома - без света и тепла, и без конца пожары рядом,
Враг зажигалками дотла спалил бадаевские скалады.
И мы бадаевской землёй теперь сластим пустую воду,
Земля с золой, земля с золой – наследье прожитого года.
Слайд 17 3-ий Вл. С.: Блокадным бедам нет границ,
Мы глохнем под снарядным гулом.
Голос за кадром:
- Граждане! Воздушная тревога!
Слайд 18-19 4-ый: От наших довоенных лиц остались лишь глаза и скулы.
И мы обходим зеркала, чтобы себя не испугаться…
Не новогодние дела у осаждённых ленинградцев.
( На сцене в соответствии с закадровым текстом встают, перемещаются по сцене, растапливают буржуйку, кипятят чайник, завтракают, пугаются бомбёжки и т. д.).
Слайд 20 Денис. 5-ый: Здесь даже спички лишней нет. И мы, коптилки зажигая,
Как люди первобытных лет огонь из камня высекаем.
И тихой тенью смерть сейчас ползёт за каждым человеком.
Слайд 21 6-ой: И всё же в городе у нас не будет каменного века!
Звучит метроном.
Голос за кадром: Сотый день…
Слайд 22 Антон 7-ой: Вместо супа – бурда из столярного клея,
Вместо чая – заварка сосновой хвои.
Это б всё ничего, только руки немеют,
Только ноги становятся вдруг не твои,
Только сердце внезапно сожмётся, как ёжик,
И глухие удары пойдут невпопад… ( На сцене оказывают помощь упавшему ослабевшему мальчику. Все, кроме него, встают.)
Слайд 23 Голос за кадром:
Твоя душа взметнулась в небо,
Голодное покинув тело.
А мать несла краюшку хлеба
Тебе, сынок… Да не успела…
Петя. 8-ой: Мне страшно, братик! Я тоже умру! Слышишь… сердце моё замирает…
Слайд 24 9-ый: Сердце! Надо стучать, даже если не можешь,
Не смолкай! Ведь на наших сердцах - Ленинград!
Бейся, сердце, стучи, несмотря на усталость,
Слышишь, город клянётся, что враг не пройдёт!
Слайд 25 Голос за кадром: Сотый день догорал…
Как потом оказалось,
Впереди оставалось ещё восемьсот.
Звучит метроном.
7. Звучит тема нашествия из Ленинградской симфонии . На её фоне
Слайд 26 К. Х. 10-ый: Концерт начался!
И под гул канонады –
Она, как обычно, гремела окрест –
Невидимый диктор сказал Ленинграду:
Слайд 27 Голос за кадром:: « Вниманье! Играет блокадный оркестр!»
( На сцене: одна девочка садится за пианино, вторая играет на флейте, третья - на скрипке). ?????????
Слайд 28 К. П. 11-й: И музыка встала над мраком развалин,
Крушила безмолвие тёмных квартир,
И слушал её ошарашенный мир… ( Все встают).
Все вместе: Вы так бы смогли, если б вы умирали?
Звучит метроном.
Слайд 29 Голос за кадром: не умереть Ленинградцам совсем помогла Дорога жизни, явившаяся главной артерией, заставлявшей биться сердце Ленинграда.
Слайд 29-34 Голос за кадром: Дорога Жизни! Нет, не громкие слова,
А правда страшная тех дней минувших.
Дорога Жизни жизни вам спасла,
Чтоб дали жизнь вы ныне всем живущим.
Исполняется песня «Ладога». На её фоне презентация или видео на диске о дороге жизни.
Слайд 35 Голос за кадром: Апрель 1942 года.
На сцене: снимают ватники, платки, берут вёдра, мётлы, лопаты, проводят уборку, проверяют стёкла в окнах и т. п.
Слайд 36 Коля. 12-ый: Капель всё громче и напевней, опять весна вступает в силу,
Мы по зарубкам на деревьях находим зимние могилы.
Письмо о смерти мамы
Слайд 37 13-й Летом старшина Степан Лебедев получил письмо из Ленинграда от 12-летнего сына: "Папа, ты, наверно, знаешь, что зима у нас была очень тяжелой. Я тебе пишу всю чистую правду, что мамочка умерла 14 февраля. Она очень ослабла, последние дни не могла даже подняться. Папа, я ее похоронил. Я достал салазки и отвез, а один боец мне помог, мы до ночи вырыли могилу, и я пометил. Папа, ты обо мне не беспокойся, я крепкий, учусь дома, как ты приказал, я работаю, помогаю в ремонте машин. А Ленинград они не взяли и не возьмут. Ты, папа, счастливый, что можешь их бить, отомсти за мамочку.."
Слайд 38 -40 14-й Весь мир потряс дневник маленькой ленинградской девочки Тани Савичевой: «Бабушка умерла 25 января…», «Дядя Алеша 10 мая…», «Мама 13 мая в 7.30 утра…», «Умерли все. Осталась одна Таня». Записки этой девочки, которая погибла в 1945 году в эвакуации, стали одним их грозных обвинений фашизму, одним из символов блокады.
Слайд 41 15-й: Как после дрейфа ледоколы дома промёрзшие отходят:
Вставляют стёкла в окнах школы, вода гремит в водопроводе.
Слайд 42 . 16-й Несмотря на суровую обстановку фронтового города, Ленинградский городской комитет партии и Городской Совет депутатов трудящихся приняли решение продолжать обучение детей. В конце октября 1941 г. 60 тыс. школьников 1-4 классов приступили к учебным занятиям в бомбоубежищах школ и домохозяйств, а с 3 ноября в 103 школах Ленинграда за парты сели еще более 30 тыс. учащихся 1-4 классов.
В условиях осажденного Ленинграда необходимо было связать обучение с обороной города, научить учащихся преодолевать трудности и лишения, которые возникали на каждом шагу и росли с каждым днем. И ленинградская школа с честью справилась с этой трудной задачей. Занятия проходили в необычной обстановке. Нередко во время урока раздавался вой сирены, возвещавшей об очередной бомбежке или артобстреле. Ученики быстро и организованно спускались в бомбоубежище, где занятия продолжались. Учителя имели два плана уроков на день: один для работы в нормальных условиях, другой – на случай артобстрела или бомбежки. Обучение проходило по сокращенному учебному плану, в который были включены только основные предметы.
Слайд 43 17-ый:: Нам выдали талоны в баню – она открылась на Бассейной, И зайчик солнечный по зданьям всё чаще вестником весенним.
Слайд 44 18-й: И чтоб скорей с зимой покончить, мы все в работе небывалой: На улицах с утра до ночи сдираем снежные завалы.
Слайд 45-48 19-й Из письма Ленинградки-блокадницы 13.04.1942 г - "Мотя, дорогой, не беспокойся за нас! Я тебе уже написала несколько писем, из которых ты уже о нас кое-что знаешь. Мы здоровы. Я ведь, начиная с января месяца, все работаю и на улице. То дрова возили с порта, то затем их пилили. Теперь уже второй месяц работаю по уборке города. Это значит - убирали снег, лед кололи. Сейчас убираем дворы, т. е. мусор и нечистоты...
В квартире у нас стало пусто. Жиличка выехала. Муж у нее умер. Нас в квартире только 6 человек. Мария Ивановна да обе дочки - еле ноги волочут, все болеют цингой в тяжелой форме. Дуся, Таня тоже сейчас болеют, да - я.
Да, у нас на 2-й линии начала баня работать, правда попасть еще трудно. Идут с ночи в очередь.» "14.IV.1942 г. Сегодня утречком была в бане. Я прямо ожила. Ты знаешь, с осени не была в бане. Правда, очередь заняла в четыре часа утра, но это все неважно".
Слайд 49 20-й : Вновь репродуктор оживает: там песни старые включили,
Мы их ещё не подпеваем, но не забыли, не забыли…
Слайд 49-59 Звучит запись Л. Руслановой «Окрасился месяц багрянцем» на старой пластинке.
«Катюша», 8 класс
Голос за кадром: 27 января 1944 года.
Видео «Оборона Ленинграда» 3 мин. 45 сек. Под слова о снятии блокадыСлайд 60-63 Кирилл Прибылов:
За залпом залп гремит салют, Ракеты в воздухе горячем Цветами пёстрыми цветут, А ленинградцы тихо плачут. Ни успокаивать пока, Ни утешать людей не надо: Их радость слишком велика - Гремит салют над Ленинградом! | Их радость велика, Но боль заговорила и прорвалась: На праздничный салют с тобой Пол-Ленинграда не поднялось. Рыдают люди и поют И лиц заплаканных не прячут. Сегодня в городе – салют! Сегодня ленинградцы плачут. |
Перед песней «Мальчишки у стен Ленинграда»
Слайд 64-70 Александр Фадеев в путевых заметках «В дни блокады» писал: «Дети школьного возраста могут гордиться тем, что они отстояли Ленинград вместе со своими отцами, матерями, старшими братьями и сестрами. Великий труд охраны и спасения города, обслуживания и спасения семьи выпал на долю ленинградских мальчиков и девочек. Они потушили десятки тысяч зажигалок, сброшенных с самолетов, они потушили не один пожар в городе, они дежурили морозными ночами на вышках, они носили воду из проруби на Неве, стояли в очередях за хлебом… И они были равными в том поединке благородства, когда старшие старались незаметно отдать свою долю младшим, а младшие делали то же самое по отношению к старшим. И трудно понять, кого погибло больше в этом поединке».
видео «Дети Ленинграда» На 50-й секунде видео «Мальчишки у стен Ленинграда» Перед песней «Медаль за оборону Ленинграда»Слайд 71- 79А весной у школьников началась «огородная жизнь». Весной 1942 года в опустевшие, обезлюдевшие цеха предприятий пришли тысячи детей и подростков. В 12-15 лет они становились станочниками и сборщиками, выпускали автоматы и пулеметы, артиллерийские и реактивные снаряды. Чтобы они могли работать за станками и сборочными верстаками, для них изготовляли деревянные подставки. Когда в канун прорыва блокады на предприятия стали приезжать делегации из фронтовых частей, бывалые солдаты глотали слезы, глядя на плакатики над рабочими местами мальчишек и девчонок. Там было написано их руками: «Не уйду, пока не выполню норму!»
Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи – медалями «За оборону Ленинграда». Через всю многомесячную эпопею героической обороны города они прошли как достойные соратники взрослых. Не было таких событий, кампаний и дел, в которых они не участвовали. Расчистка чердаков, борьба с «зажигалками», тушение пожаров, разборка завалов, очистка города от снега, уход за ранеными, выращивание овощей и картофеля, работа по выпуску оружия и боеприпасов – всюду действовали детские руки. На равных, с чувством исполненного долга встречались ленинградские мальчики и девочки со своими сверстниками – «сыновьями полков», получившими награды на полях сражений.
Слайд 80-93 13. «Медаль за оборону Ленинграда»
Слайд 94-100 Лёша Галкин
94 Чтоб наполниться городом этим,
Не надо
Продолжительных встреч или гидов в пути.
95Ленинград начинается с первого взгляда,
Как любовь, от которой уже не уйти.
96 Но когда он слепит вас своими дворцами,
Берегами Невы, прямотою дорог,
97 Не забудьте людей,
Вставших вровень с творцами,
98 Не забудьте о тех,
Кто всё это сберёг!
Слайд 99 Голос за кадром: Прошу почтить память погибших в блокаде ленинградцев и всех защитников города, не вернувшихся с фронта. Объявляется минута молчания.
Звучит метроном.
Слайд100 Андрей Патенко. Через века, через года
Помните
О тех,
Кто уже не придёт никогда,
Помните,
Не плачьте,
В горле сдержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны,
Вечно достойны.
Роберт Рождественский
Слайд101-106 14. Песня «Зажгите свечи»
