08.02.2017 год
Специальный выпуск газеты
в рамках проведения недели «Науки»
Наука - это сфера профессиональной деятельности человека, как и любая другая - индустриальная, педагогическая и т. п. Единственное ее отличие заключается в том, что главная цель, которую она преследует, - получение научного знания. В этом и состоит ее специфика. Древняя Греция считается европейской родиной науки. Жители именно этой страны первыми осознали, что мир, окружающий человека, совсем не таков, каким считают люди, изучающие его лишь посредством чувственного познания. Наука в эпоху средневековья оказалась в зависимости от теологии, поэтому существенно замедлилось ее развитие. Однако со временем в результате полученных Галилеем, Коперником и Бруно открытий она стала оказывать все большее влияние на жизнь общества. В Европе в 17-м веке проходил процесс ее формирования как общественного института: учреждаются академии и научные общества, издаются научные журналы. Новые формы ее организации возникли на рубеже 19-20-го вв.: научные институты и лаборатории, исследовательские центры. Наука стала оказывать примерно в это же время большое влияние на развитие производства. Она стала особым его видом - духовным производством. С целью развития познавательного интереса учащихся к изучаемым предметам, привития учащимся навыков коллективной работы, сотрудничества, совместной деятельности в процессе выполнения творческих заданий и для развития исследовательских умений в школе в период с 1 по 8 февраля 2017 года проходила Неделя науки. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей и возможность проявить себя в разных видах деятельности. Каждый день был посвящен какому-то школьному предмету. Участвуя в различных конкурсах, учащиеся получали оценки по соответствующим предметам.
| |||
Девиз дня математики, физики и информатики: «Считай, смекай, отгадывай!»
Учителя , , провели ряд мероприятий: - урок-игра по математике в 5 классе «Натуральные числа» - КВН по информатике среди учащихся 7-8 классов - отрытый урок с презентационным материалом по алгебре в 8 классе «Решение квадратных уравнений» - отрытый урок с презентационным материалом по физике «Измерение атмосферного давления» - защита исследовательских работ: * Шериева Имрида, ученица 8 класса. Работа «Теорема Пифагора» * Татарканова Элина, ученица 9 класса. Работа «Математика в жизни» * Кушхов Хусен, ученик 10 класса. Работа «Определение площади поверхности своего тела». - урок математики в 3 классе (уч. ) прошел в форме защиты проектов. Учащиеся представляли материалы о великих математиках.
| Выставка, посвященная российской и мировой науке, открытиям и достижениям в различных областях знаний организовала библиотекарь школы
С целью развития познавательной активности учащихся, совершенствования навыков групповой работы учителя начальных классов провели внеклассное мероприятие «Береги и охраняй нашу природу!». Был просмотрен видео-ролик о защите и охране окружающей среды. Проведена викторина. Учащиеся активно отвечали и давали полные и четкие ответы. Учитель биологии и географии провела ряд мероприятий: - урок-игра в 6 классе по биологии «Семейства Класса Двудольные и Однодольные». - интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и географии в 5 классе «Тропинками родного края». Проведенные мероприятия прививали любовь к природе; способствовали воспитанию культуры учебного труда, интереса к предмету через ситуацию успеха и взаимодоверия.
| ||
- победитель – уч.4 класса Дауров Руслан (уч. ). Работа « – первый физиолог мира». - призер – Зухова Виктория, уч. 4 класса (). Работа « – человек, который прочертил орбиту».
Популярный американский телеканал Discovery составил рейтинг самых важных научных открытий человечества, которые были совершены за последние десять лет! 1 место в рейтинге занимает «Быстрота таяния ледника» Изучая климатические условия, американские ученные обнаружили, что скорость таяния ледников значительно увеличилась, и с каждым годом растет. Скорость таяния ледников выросла, несмотря на то, что ученные были, когда то уверены в своих прогнозах. Главным образом, таяние ледников можно наблюдать в случае с ледниками в Антарктиде, а так же в Гренландии. Самой глобальной и массовой проблемой таяния ледников служит высокий уровень воды мирового океана! За последние десять лет, уровень воды в мировом океане значительно вырос. Основной проблемой является тот факт что последствием этого бедствия, близ лежащие острова и города могут быть затоплены. 2 место, по мнению Дискавери занимает «Картирование человеческого генома» Уже в 2012 году, были начальные наброски того, из чего же все-таки состоит геном человека. И спустя три года назад, ученные полностью закрепили эти предположения, и была представлена полная версия о человеческом геноме. 3 место занимает «Обнаружение воды на планете Марс» Космический аппарат под названием Phoenix прибыл на территорию Северного полюса самой планеты Марс, для того, чтобы взять новые образы земли для анализов. В то время, как производился поиск образцов, аппаратом был обнаружен некий белый порошок, который в итоге оказался водяным льдом. 4 место было присуждено «Получение стволовых клеток, путем этического применения» Совсем недавно, ученные – специалисты Киотского университета, а так же из университета Висконсин – Мэдисон практически в одно и то же время, получили из уже зрелых клеток кожи взрослого человека стволовые эмбриональные клетки. Благодаря этому открытию, открыта возможность выращивания для каждого человека органов на основе собственных клеток, и самое главное, выращенные органы для каждого организма индивидуально, не будут отторгаться от человеческого организма. 5 величайшее достижение присвоено «Управлению протеза благодаря сигналам головного мозга» В 2001 году, первый раз человек попытался управлять протезом благодаря мысли головного мозга. В этом же году Пьерпаоло Петрузиелло смог управлять биомеханической рукой с помощью сигнала головного мозга. Эта рука имела соединения и связь с его электродами и нервными проволоками. Благодаря силе мысли, он мог управлять этим протезом, и выполнять большое количество функций. В этом году случился большой медицинский прорыв. 6 место присвоено « Обнаружению так называемых планет пришельцев» В прошлом году, ученные - астрономы, которые работали с мощнейшим телескопом Hubble и обсерваториями Keck and Gemini, обнаружили три экзопланеты, которые вращались рядом отдаленных звезд. Одна из этих планет имеет расстояние до земли в 25 световых лет. 7 место Discovery присуждает «Обнаружению новых предков человека» В 2012 году, бригада ученных, в северной части Чада обнаружила череп. Эта самая кость как выяснилось, принадлежала Sahelanthropus tchadensis (Тоумаю). Три года назад, группой ученных, был обнаружен уже скелет Ardipithecus ramidus (Арди), возраст которого составляет 4,4 миллиона лет. Благодаря этим останкам, ученные определили что столько лет назад, наши предки могли передвигаться на двух ногах. 8 место – «Подтверждение о существовании темной материи» Подтверждение о существовании темной материи ученные получили посредством взвешивания звезд и газа, которые были разбросаны в скопе Пуля. Невзирая на данное доказательство, ученные до сих пор не могут понять, что же она из себя все-таки представляет. Работы по изучению данного объекта тщательно ведутся, и в скором будущем, по словам ученных, будут ответы на все вопросы. 9 место присуждено «Изучению тканей мягкого типа динозавров» В 2005 году, ученный Мэри Хигбай Швеитзер, благодаря своим коллегам нашла мягкие ткани динозавра Tyrannosaurus Rex, а конкретно это были кровеносные сосуды, определенные клетки и костный матрикс. Ученные увидели, что найденные аминокислоты из тканей мягкого типа, схожи с теми, что сегодня имеются у цыплят. 10 место присуждено «Открытию Эриса» В 2005 году, ученный Майк Браун, его помощники, в то время как вели работу в Паламарской обсерватории, обнаружили совершенно новый космический объект в нашей солнечной системе. Название этому объекту дали 136199 Эрис, и он был на 27% больше чем планета Плутон. Эрису присудили 9-ое место в рейтинге самой большой планеты нашей Солнечной системы. День открытых дверей - итоговые выступления по внеурочной деятельности и кружковым занятиям.
На творческом отчете обучающиеся школы показали и представили проекты, выставки, концертные выступления. Учащиеся первого класса занимаются в кружке «Театр - малышам» (уч. ). Дети представили вниманию присутствующих литературно – музыкальную постановку «Муха – Цокотуха». Маленькие актеры с удовольствием участвовали в постановке и отлично справились со своими ролями. Дети были в красивых костюмах, хорошо владели речью, интонацией. Особенно выделялись Шериева Милена, Бженикова Арина. После спектакля дети устроили чаепитие у самовара.
Учитель ведет внеурочное занятие «Живая классика». С целью пропаганды чтения среди детей и расширения читательского кругозора, для активизации внеклассной работы по литературе учитель провела конкурс чтецов. В конкурсе приняли участие 11 учащихся 2-4 классов. Исполнители показали достаточно хороший уровень подготовки и смогли донести до зрителей и жюри свой эмоциональный настрой, продемонстрировать сценическую и речевую культуру. Особенно отличился Бочкарев Идар, который прочитал стихотворение Агнии Барто «Как на горке, на горе».
«Цель моей внеурочной деятельности: разработать и внедрить модель организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС и тем самым оптимизировать процесс воспитания и социализации младших школьников», - объявила учитель 3 класса , кружок «Юный краевед». Учащиеся представили свои первые проекты: «Моя школа», «Моя семья», «Моя малая Родина», «Грибы на берегу реки Золка», «Лекарственные растения на берегу реки Золка», «Река Золка»», «Тхэквондо в моей жизни», «Географическая карта».
Учащиеся 4 класса Аброков Кантемир, Дауров Руслан и Зухова Виктория представили проектную работу «Моя Кабардино - Балкария». Кружок «Мой край» ведет Была показана презентация, прочитаны стихи. В работе нашли отражения такие понятия как толерантность, уважение к обычаям и традициям всех народов Кабардино-Балкарии.
|
Этот день, день научных открытий, прошел очень ярко и красочно. В конкурсе принимали участие обучающиеся и 
Над номером работали:
– учитель русского языка и литературы
– учитель истории и обществознания
