Общие положения English version see below

Общие положения

English version see below

1. Журнал принимает к публикации оригинальные, законченные научные и научно-методические работы практико-ориентированного характера, выполненные в контексте актуальных проблем в различных областях педагогики, психологии и смежных дисциплин.

2. Предоставляемые материалы должны раскрывать различные содержательные психолого-педагогические аспекты воспитания, развития и образования детей от 0 до 8 лет; концепции, модели, системы организации педагогического процесса в целом или его отдельных компонентов в контексте дошкольного образования; вопросы организации и управления образовательными организациями на дошкольном уровне системы образования; повышения квалификации педагогов и подготовки кадров для системы дошкольного образования.

3. Публикации в журнале подлежат только оригинальные статьи, ранее не публиковавшиеся в других изданиях. Все статьи проходят проверку программой «Антиплагиат».

4. Статьи должны представлять собой законченные научно - исследовательские работы, выводы которых являются достоверными, обоснованными и доказательными. Описания пилотажных исследований, предварительные результаты изучения педагогических явлений, общие теоретические рассуждения реферативного типа к рассмотрению не принимаются.

5. Статья должна быть написана литературным русским языком, научно-методическим стилем, вводимые новые понятия должны иметь определения. Материал в статье должен быть систематизирован, иметь четкую структуру, доказательную базу, раскрывать проблемность освещаемых вопросов, показывать на результатах, полученных в исследовании, пути решения проблемы.

6. Статья должна иметь практико-ориентированную направленность, содержать материалы, позволяющие применять их в массовом опыте образовательной организации.

7. Статьи могут сопровождаться наглядностью, раскрывающей содержание материала и подтверждающей результативность предложенной работы. Особо это касается продуктивных видов деятельности; статей из опыта работы.

8. Статьи практических работников должна отличать новизна, оригинальность, раскрывающая педагогическое творчество и мастерство педагогов.

9. В статьях обязательно указываются:

- источники (книги, пособия, интернет ресурсы и пр.), которые легли в основу (использовались) представленного материала (Количество источников – до 10 пунктов, которые располагаются по алфавиту в следующем порядке: - печатные издания с фамилиями авторов; - печатные издания без фамилий авторов; - интернет-источники.);

- авторы, чьи идеи и книги получили развитие в предлагаемых публикациях;

- авторы стихотворений, у песен – авторы музыки и слов.

10. Все статьи рецензируются и (или) рассматриваются на заседаниях редакционной коллегии.

11. Срок рассмотрения статьи – не менее трех месяцев.

12. Плата с аспирантов за публикацию научно-методических статей по диссертационным работам не взимается. Публикации данных статей являются безгонорарными.

13. Редколлегия оставляет за собой право литературной и научной редакции содержания статьи по согласованию с автором.

◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊◊

General provisions

1. The journal accepts for publication original, completed scientific and scientific-methodical work of the practice-oriented nature, made in the context of topical problems in various fields of pedagogy, psychology and related disciplines.

bmissions should disclose meaningful to different psycho-pedagogical aspects of upbringing, development and education of children aged 0 to 8 years; concepts, models, systems of organization of the pedagogical process as a whole or its individual components in the context of preschool education; the organization and management of educational institutions at the preschool level of education system; teachers ' professional development and training for preschool education.

3. Publication in the journal are subject only original papers, not previously published in other publications. All articles are checked by the program "Antiplagiat".

4. Papers must represent completed research work, the findings of which are reliable, valid and evidence-based. Descriptions of pilot studies, preliminary results of the study of pedagogical phenomena, the General theoretical arguments of the abstract type will not be accepted.

5. The article should be written in literary Russian language, scientific style, introduced the new concept must have a definition. The material in the article should be organized, have a clear structure, evidence base, to reveal the problematic character of issues covered, to show the results obtained in the study of solutions to the problem.

6. The article should have a practice-oriented focus, it should contain information that allows to apply them in the educational experience of mass organization.

7. Articles may be accompanied by visual AIDS, reveal the content of the material and confirming the effectiveness of the proposed work. This is particularly so in productive activities; articles of work experience.

8. Article practitioners must distinguish between novelty, originality, revealing the creativity and pedagogical skills of teachers.

9. The articles must contain:

- sources (books, manuals, Internet resources, etc.) which formed the basis of the (used) material is presented,

- the authors whose ideas and books have been developed in the proposed publication;

- the authors of poems, songs, authors of music and words.

10. All articles are peer-reviewed and (or) are considered at meetings of the editorial Board.

11. The term of consideration of the article – no less than three months.

12. Board with graduate students for publication of research papers on dissertation work will not be charged. The publication of data articles are royalty-free.

13. The editorial Board reserves the right literary scientific and editorial content of the article in agreement with the author.