Программа мастер – класса
«Политравма. Тактика бригады СМП на догоспитальном этапе»
Дата | Время | Кол-во часов | Вид обучения | Темы | Преподаватель |
Политравма. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе | |||||
День 1 | 09.00-09.40 | 1 | Регистрация слушателей и ознакомление мастер-классом | М. Чарнетски | |
09.50-11.50 | 2 | Лекция | Политравма (определение, классификация, шкалы оценки тяжести) | М. Чарнетски | |
12.00-13:00 | 1 | Лекция | Политравма (Диагностические критерии, физикальное обследование) | М. Чарнетски | |
13.00-14.00 | Обед енный перерыв | ||||
14:00-15:00 | 1 | Лекция | Неотложная медицинская помощь пострадавшему с политравмой на месте происшествия (первоочередные задачи, протокол реанимационного пособия на догоспитальном этапе) | М. Чарнетски. | |
15.00-16.00 | 1 | Практическое занятие | Моделирование ситуации на месте происшествия (алгоритм неотложной медицинской помощи пациенту с политравмой на догоспитальном этапе) с использованием симуляционного оборудования | М. Чарнетски | |
Травматический шок. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе | |||||
День 2 | 09.00-10.40 | 2 | Лекция | Травматический шок (определение, классификация, стадии) | М. Чарнетски |
10.40-11.00 | Кофе брэйк | ||||
11:00-13:00 | 2 | Лекция | Травматический шок (диагностический алгоритм, алгоритм действий при неотложных ситуациях) | М. Чарнетски | |
13.00-14.00 | Обеденный перерыв | ||||
14.00-15.00 | 1 | Лекция | Неотложная медицинская помощь при травматическом шоке на догоспитальном этапе | М. Чарнетски | |
15.00-16.00 | 1 | Практическое занятие | Моделирование ситуации на месте происшествия (алгоритм неотложной медицинской помощи пациенту с травматическим шоком на догоспитальном этапе) с использованием симуляционного оборудования | М. Чарнетски | |
Нейротравма. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе | |||||
День 3 | 9.00-10.40 | 2 | Лекция | Черепно-мозговая травма (определение, частота, классификация, клиническая картина) | М. Чарнетски |
10.40-11.00 | Кофе брэйк | ||||
11:00-13:00 | 2 | Лекция | Тяжелая черепно-мозговая травма. Виды, дифференциальный диагноз коматозных состояний. Клиническая картина, оценка тяжести, различные синдромы. | М. Чарнетски | |
13.00-14.00 | Обеденный перерыв | ||||
14.00-14:50 | 1 | Лекция | Неотложная помощь на догоспитальном этапе пациентам с тяжелой черепно-мозговой травмой. | М. Чарнетски | |
14.00-16.00 | 1 | Семинар | Моделирование ситуации на месте происшествия (алгоритм неотложной медицинской помощи пациенту с ТЧМТ на догоспитальном этапе) с использованием симуляционного оборудования | М. Чарнетски | |
Спинно-мозговая травма. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе | |||||
День 4 | 09.00-10.40 | 2 | Лекция | Спинно-мозговая травма (определение, частота, классификация, клиническая картина) | М. Чарнетски |
10.40-11.00 | Кофе брэйк | ||||
11:00-13:00 | 2 | Лекция | Спинно-мозговая травма. Виды, дифференциальный диагноз. Оценка тяжести, различные синдромы. | М. Чарнетски | |
13.00-14.00 | Обеденный перерыв | ||||
14.00-15.00 | 1 | Лекция | Неотложная помощь на догоспитальном этапе пациентам со спинно-мозговой травмой. | М. Чарнетски | |
15:00-16:00 | 1 | Семинар | Моделирование ситуации на месте происшествия (алгоритм неотложной медицинской помощи пациенту с ПСМТ на догоспитальном этапе) с использованием симуляционного оборудования | М. Чарнетски | |
Редизайн приемных отделений больниц РК. Современные подходы приема-передачи тяжелых пациентов между бригадой СМП и приемным покоем больницы. Реформирование службы СМП с учетом предложенных рекомендаций ТОО «Казмедконсалт» | |||||
День 5 | 09.00-10.40 | 2 | Лекция | Редизайн приемного покоя на примере ГБ №2. Схема, прием-передача тяжелых пациентов. | К. Фрик |
10.40-11.00 | Кофе брэйк | ||||
11:00-13:00 | 2 | Лекция | Частые ошибки бригады СМП при доставке крайне тяжелых пациентов и пути их решения. | К. Фрик | |
13.00-14.00 | Обеденный перерыв | ||||
14.00-15.00 | 1 | Семинар | Реформирование службы СМП с учетом предложенных рекомендаций ТОО «Казмедконсалт» | К. Фрик | |
15.00-16.00 | 1 | Семинар | Практические навыки: - BLS - коникотомия; - шинирование переломов; - анафилактический шок с использованием симуляционного оборудования Обсуждение клинических примеров, закрепление теоретических материалов. | М. Чарнетски |
