Гибкий режим деятельности Группа младшего дошкольного возраста (холодный период года)

Гибкий режим деятельности

Группа младшего дошкольного возраста

(холодный период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч» «Минутки игры»	Прием детей. Игровая деятельность детей. Индивидуальная работа с детьми.
8.00	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 5- 6 мин).
8.10	«Встреча с природой».	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.25	«Моем с мылом чисто-чисто» Приятного аппетита!	Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.45	«Мы играем»	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами.
9.00-9.30	«Мир познания»  (непосредственно образовательная деятельность)	Занятие по сетке: подгрупповые и фронтальные (музыка, физкультура) (учебная деятельность 15 мин).
9.30	«Минутки игры»	Игровая деятельность детей.
10.00	Подготовка к прогулке	Обучение навыкам самообслуживания.
10.25	Прогулка	Самостоятельная двигательная активность детей; наблюдения в природе; трудовая деятельность на участке; физические упражнения, подвижные игры, творческие игры.
11.30	Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто».	Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков.
11.50-	«Приятного аппетита!»	Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
12.20	Подготовка ко сну	Релаксационные упражнения, слушание музыкальных произведений, беседы о здоровом образе жизни.
12.30-15.00	«Тихо, тихо, сон идёт…»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.00	«Минутка бодрости»	Взбадривающая  гимнастика после сна в группе, закаливающие процедуры, упражнения на дыхание (двигательная активность 5-6 минут).
15.10	«Приятного аппетита!»	Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
15.30	«Учимся играя!»	Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми согласно графику.
16.00	«Ритуал чтения»	Беседы с детьми по содержанию, знакомство с художественной литературой.
16.15	«Играем вместе»	Сюжетно-ролевые игры, игры на развитие мелкой моторики, художественная деятельность.
16.55	«Приятного аппетита!»	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.25	Подготовка к прогулке	Обучение навыкам самообслуживания. Индивидуальная работа с детьми.
17.50 19.00	«Час свежего воздуха» «До свидания!»	Прогулка (самостоятельная двигательная активность, игры по интересам). Индивидуальная работа воспитателя с детьми. Уход детей домой. Взаимодействие воспитателя  с родителями.

Гибкий режим деятельности

Группа среднего дошкольного возраста

(холодный период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч» «Минутки игры».	Прием детей. Игровая деятельность детей. Индивидуальная работа с детьми.
8.00	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 6 - 8 мин).
8.15	«Встреча с природой»	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.25	«Моем с мылом чисто-чисто!» Приятного аппетита!	Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.45	«Мы играем!»	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами.
9.00-9.40	«Мир познания»  (непосредственно образовательная деятельность)	Занятие по сетке: подгрупповые и фронтальные (музыка, физкультура) (учебная деятельность 20 мин).
9.40	«Минутки игры»	Игровая деятельность детей.
10.00	Подготовка к прогулке. Прогулка.	Обучение навыкам самообслуживания. Самостоятельная двигательная активность детей; наблюдения в природе; трудовая деятельность на участке; физические упражнения, подвижные игры, творческие игры.
11.30	Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто».	Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков.
11.50	«Приятного аппетита!»	Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
12.25	Подготовка ко сну	Релаксационные упражнения, слушание музыкальных произведений, беседы о здоровом образе жизни.
12.45-15.00	«Тихо, тихо, сон идёт…»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.00	«Минутка бодрости»	Взбадривающая  гимнастика после сна в группе, закаливающие процедуры, упражнения на дыхание (двигательная активность 5-8 минут).
15.10	«Приятного аппетита!»	Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
15.30	«Учимся играя!»	Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми согласно графику.
16.00	«Ритуал чтения»	Беседы с детьми по содержанию, знакомство с художественной литературой.
16.15	«Играем вместе!»	Сюжетно-ролевые игры, игры на развитие мелкой моторики, художественная деятельность.
16.50	Подготовка к ужину. «Приятного аппетита!»	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.10	Подготовка к прогулке.	Обучение навыкам самообслуживания. Индивидуальная работа  воспитателя с детьми.
17.30-19.00	«Час свежего воздуха» «До свидания!»	Прогулка (самостоятельная двигательная активность, игры по интересам). Индивидуальная работа воспитателя с детьми. Уход детей домой. Взаимодействие воспитателя  с родителями.

Гибкий режим деятельности

Группа старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

(холодный период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч!»	Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей.
8.10	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 8-10 минут).
8.20	«Встреча с природой»	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.30	«Умывайся, не ленись – чистым ты за стол садись!» «Приятного аппетита!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.50	«Минутки игры». «Развиваем пальчики».	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами. Пальчиковая гимнастика (проводится, когда в сетке занятий предусмотрено занятие продуктивной деятельностью)
9.00- 9.50	«Мир познания» (непосредственно образовательная деятельность).	Занятия по сетке: подгрупповые и фронтальные (двигательная активность: музыка, физическая культура; учебная нагрузка –  25 мин.)
10.00	Подготовка к прогулке. Прогулка.	Навыки самообслуживания. Прогулка (двиг. активность 40,45 мин.)
12.20	«Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков.
12.30	«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»	Обед: воспитание культуры еды.
13.00 -15.00	«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.00	«Минутка бодрости»	Закаливающие процедуры. Гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10 мин.)
15.10	«Это время простокваш, в это время – полдник наш»	Полдник: воспитание культуры еды.
15.30	«Учимся играя!»	Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми согласно графику.
16.30	«Это время книжек и познавательных бесед»	Чтение художественной литературы, беседы с детьми по патриотическому воспитанию, ОБЖ, социальному развитию
17.05	«Приятного аппетита!»	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.30 19.00	«Ну а вечером опять, мы отправимся гулять» Час игры. «До свидания!»	Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка (двигательная активность 30, 40 минут) Индивидуальная  работа воспитателя с детьми Уход детей домой. Работа с родителями.

Гибкий режим деятельности

Группа старшего дошкольного возраста (6-7 лет)

(холодный период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч!»	Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей.
8.10	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 8-10 минут).
8.20	«Встреча с природой»	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.30	«Умывайся, не ленись – чистым ты за стол садись!» «Приятного аппетита!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.40	«Минутки игры». «Развиваем пальчики»	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами. Пальчиковая гимнастика (проводится, когда в сетке занятий предусмотрено занятие продуктивной деятельностью)
9.00- 10.45	«Мир познания» (непосредственно образовательная деятельность).	Занятия по сетке: подгрупповые и фронтальные (двигательная активность: музыка, физическая культура; учебная нагрузка –  30 мин.)
10.50	Подготовка к прогулке. Прогулка.	Навыки самообслуживания. Прогулка (двиг. активность 40,45 мин.)
12.20	«Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков.
12.30	«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»	Обед: воспитание культуры еды.
13.00 -15.00	«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.00	«Минутка бодрости»	Закаливающие процедуры. Гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10)
15.15	«Это время простокваш, в это время – полдник наш»	Полдник: воспитание культуры еды.
15.25	«Учимся играя!»	Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми согласно графику.
16.30	«Это время книжек и познавательных бесед»	Чтение художественной литературы, беседы с детьми по патриотическому воспитанию, ОБЖ, социальному развитию
17.05	Приятного аппетита!	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.20 19.00	«Ну а вечером опять, мы отправимся гулять» Час игры. «До свидания!»	Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка (двигательная активность 30, 40 минут) Индивидуальная  работа воспитателя с детьми Уход детей домой. Работа с родителями.

Гибкий режим деятельности

Группа младшего дошкольного возраста (3-4 года)

(теплый период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч» «Минутки игры»	Прием детей (на воздухе). Игровая деятельность детей. Индивидуальная работа с детьми.
8.00	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 5- 6 мин).
8.10	«Встреча с природой».	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.25	«Моем с мылом чисто-чисто» Приятного аппетита!	Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.45	«Мы играем»	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами. Игровая деятельность детей.
9.50	Подготовка к прогулке	Обучение навыкам самообслуживания.
10.25	Прогулка	Самостоятельная двигательная активность детей; наблюдения в природе; трудовая деятельность на участке; физические упражнения, подвижные игры, творческие игры.
11.20	Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто».	Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков.
11.50-	«Приятного аппетита!»	Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
12.20	Подготовка ко сну	Релаксационные упражнения, слушание музыкальных произведений, беседы о здоровом образе жизни.
12.30-15.30	«Тихо, тихо, сон идёт…»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.30	«Минутка бодрости»	Взбадривающая  гимнастика после сна в группе, закаливающие процедуры, упражнения на дыхание (двигательная активность 5-6 минут).
15.40	«Приятного аппетита!»	Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
16.00	«Час игры и свежего воздуха»	Познавательно-игровая деятельность. Игры по интересам. Прогулка в зависимости от погодных условий.
16.40	Подготовка к ужину. «Приятного аппетита!»	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.15	Подготовка к прогулке	Обучение навыкам самообслуживания. Индивидуальная работа с детьми.
17.25 19.00	«Час свежего воздуха» «До свидания!»	Прогулка (самостоятельная двигательная активность, игры по интересам). Индивидуальная работа воспитателя с детьми. Уход детей домой. Взаимодействие воспитателя  с родителями.

Гибкий режим деятельности

Группа среднего дошкольного возраста (4-5 лет)

(теплый период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч» «Минутки игры».	Прием детей (на воздухе). Игровая деятельность детей. Индивидуальная работа с детьми.
8.00	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 6 - 8 мин).
8.15	«Встреча с природой»	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.25	«Моем с мылом чисто-чисто!» Приятного аппетита!	Подготовка к завтраку, воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.45	«Мы играем!»	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами. Игровая деятельность детей.
10.00	Подготовка к прогулке. Прогулка.	Обучение навыкам самообслуживания. Самостоятельная двигательная активность детей; наблюдения в природе; трудовая деятельность на участке; физические упражнения, подвижные игры, творческие игры.
11.30	Возвращение с прогулки. «Моем с мылом чисто-чисто».	Игры детей. Подготовка к обеду, воспитание культурно-гигиенических навыков.
11.50	«Приятного аппетита!»	Обед: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
12.20	Подготовка ко сну	Релаксационные упражнения, слушание музыкальных произведений, беседы о здоровом образе жизни.
12.30-15.30	«Тихо, тихо, сон идёт…»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.30	«Минутка бодрости»	Взбадривающая  гимнастика после сна в группе, закаливающие процедуры, упражнения на дыхание (двигательная активность 5-8 минут).
15.35	«Приятного аппетита!»	Полдник: обучение правильно держать столовые приборы, культуре еды.
16.00	«Час игры и свежего воздуха»	Познавательно-игровая деятельность. Игры по интересам. Прогулка в зависимости от погодных условий.
16.45	Подготовка к ужину. «Приятного аппетита!»	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.15	Подготовка к прогулке.	Обучение навыкам самообслуживания. Индивидуальная работа  воспитателя с детьми.
17.20 19.00	«Час свежего воздуха» «До свидания!»	Прогулка (самостоятельная двигательная активность, игры по интересам). Индивидуальная работа воспитателя с детьми. Уход детей домой. Взаимодействие воспитателя  с родителями.

Гибкий режим деятельности

Группа старшего дошкольного возраста (5 - 6 лет)

(теплый период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч!»	Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей.
8.10	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 8-10 минут).
8.20	«Встреча с природой»	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.30	«Умывайся, не ленись – чистым ты за стол садись!» «Приятного аппетита!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.50	«Мы играем!»	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами. Игровая деятельность детей.
10.00	Подготовка к прогулке. Прогулка.	Навыки самообслуживания. Прогулка (двиг. активность 40,45 мин.)
11.55	«Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков.
12.10	«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»	Обед: воспитание культуры еды.
12.40 -15.30	«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.30	«Минутка бодрости»	Закаливающие процедуры. Гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10 мин.)
15.50	«Это время простокваш, в это время – полдник наш»	Полдник: воспитание культуры еды.
16.10	«Час игры и свежего воздуха»	Познавательно-игровая деятельность. Игры по интересам. Прогулка в зависимости от погодных условий.
16.50	Подготовка к ужину. «Приятного аппетита!»	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.20 19.00	«Ну а вечером опять, мы отправимся гулять» Час игры. «До свидания!»	Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка (двигательная активность 30, 40 минут) Индивидуальная  работа воспитателя с детьми Уход детей домой. Работа с родителями.

Гибкий режим деятельности

Группа старшего дошкольного возраста (6-7 лет)

(теплый период года)

Время	Режимные моменты	Содержание
7.00	«Утро радостных встреч!»	Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей.
8.10	«Будем здоровы!»	Утренняя гимнастика с использованием музыкально-ритмических композиций, комплексов основных физических упражнений (двигательная активность 8-10 минут).
8.15	«Встреча с природой»	Совместная образовательная деятельность воспитателя с детьми в уголке природы. Совместная игровая деятельность воспитателя с детьми в группе. Музыкальные, хороводные игры, пальчиковые гимнастики.
8.25	«Умывайся, не ленись – чистым ты за стол садись!» «Приятного аппетита!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков. Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
8.40	«Мы играем!»	Настольно-печатные, дидактические, словесные игры, игры с предметами. Игровая деятельность детей.
10.00	Подготовка к прогулке. Прогулка.	Навыки самообслуживания. Прогулка (двиг. активность 40,45 мин.)
12.00	«Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков.
12.10	«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»	Обед: воспитание культуры еды.
12.40 -15.30	«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»	Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
15.30	«Минутка бодрости»	Закаливающие процедуры. Гимнастика после сна в группе (двигательная активность 10)
15.50	«Это время простокваш, в это время – полдник наш»	Полдник: воспитание культуры еды.
16.10	«Час игры и свежего воздуха»	Познавательно-игровая деятельность. Игры по интересам. Прогулка в зависимости от погодных условий.
16.50	Подготовка  к ужину. «Приятного аппетита!»	Ужин: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды.
17.20 19.00	«Ну а вечером опять, мы отправимся гулять» Час игры. «До свидания!»	Обучение навыкам самообслуживания. Прогулка (двигательная активность 30, 40 минут) Индивидуальная  работа воспитателя с детьми Уход детей домой. Работа с родителями.

Учебный день делится на два блока:

  І половина дня

Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сон, прогулка, соблюдение правил личной гигиены);

Непосредственно-образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности; Свободная самостоятельная деятельность детей;

  І І половина дня

Свободная самостоятельная деятельность детей; Дополнительные образовательные услуги; Непосредственно-образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности. Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения.