Задания для учащихся 10а класса на время карантина

Задания для учащихся 10а класса на время карантина

ВТОРНИК 02.01.16	геометрия	№ 8, №10 (как №9 на стр45) – страница 60
русский
общество	Прочитать параграф 14. Ответить на вопросы для самопроверки (устно) Выполнить задания 1-3 (письменно) стр. 161.
биология	Задана, дано учителем перед карантином
информатика
иностранный	Повторить The Passive Voice
Среда 03.01.16	история	Прочитать параграфы 38-39. Словарная работа.
информатика
русский
алгебра	№ 000 (в, г),214 (а, б) – страница 117
биология	Задана, дано учителем перед карантином
английский	Упр. A (перевести), С (переделать слово в правильную часть речи)
Четверг 04.01.16	алгебра	№ 000, № 000 страница 117
русская
Физ-ра
алгебра	№ 000, № 000 страница 117
география
биология	Задана, дано учителем перед карантином
Пятница 05.01.16	русская
геометрия	№ 13 страница 61
обж	Тему «Сохранение и укрепление здоровья.»
Физ-ра
физика	Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Стр. 197-202 п.77,78 примеры решения задач (2,3) упр.15 (2,3) стр223
история	Повторить весь курс «история России в 17 веке и выполнить задания: ТЕСТ (Приложение )  на 4 странице
Суббота 06.01.16	английский	Упр. Д (написать про достопримечательности России), Е (сделать проект про достопримечательности России)
физика	Количество теплоты. Удельная теплоемкость Стр. 202.205 п.79, примеры решения задач (1) стр. 223 упр.15 (1,13)
химия	Задана, дано учителем перед карантином
русская
общество	1.Прочитать параграф 15. Ответить на вопросы 1-6 (письменно), задания на стр. 172 (устно)
Понедельник 08.01.16	алгебра	№ 000 страница 118
химия	Задана, дано учителем перед карантином
физика	Решение задач см. приложение 1  на 2-ой странице
Физ-ра
русский язык
общество	Написать эссе «Человек предназначен для жизни в обществе; он не вполне человек и противоречит своей сущности, если живет отшельником».  , немецкий философ.

Сочинение по теме «Я хочу в Артек». Сдать на проверку 10 февраля Тарасовой Валентине Романовне или классному руководителю.

       

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

       Задачи на тему «        РАБОТА В ТЕРМОДИНАМИКЕ»

ВАРИАНТ "А"

В процессе изобарного расширения газа была со­вершена работа, равная 400 Дж,. При каком дав­лении совершался процесс, если объем газа из­менился с 0,3 м3 до 600 л?

При изобарном расширении газа была совершена работа 600 Дж. На сколько изменился объем га­за, если давление газа было 4·105 Па? На рисунке показана изобара газа в коорди­натах р, V. Определи­те работу, совершен­ную газом в процессе расширения. Некоторый газ занимал объем 20 л. Каким стал объем газа, если при изобарном расширении была совершена работа 496 Дж. Давление газа 80 кПа. Газ, занимающий некоторый объем под давлением 1,2·105 Па, изобарно расширяясь, совершил ра­боту 1,8 кДж. Определить начальный объем га­за, если после расширения его объем стал 45 л. Какую работу А совершает газ, количество веще­ства которого н, при изобарном повышении тем­пературы на ∆T?

Задачи на тему «ГРАФИКИ ИЗОПРОЦЕССОВ

ВАРИАНТ "А"

Даны два графика одного и того же изопроцесса. Что это за процесс? В каких осях он изображен?

Даны две изобары. Сравнить давления р1  и р2. Масса газа по­стоянна.

Даны две изохоры. Сравнить объемы V1 и V2. Масса газа посто­янна.

Даны две изотермы. Сравнить t1 и T2 –Масса газа постоянна.

Тепловой процесс, кото­рый совершается с га­зом в замкнутом сосуде, на V-Т диаграмме имеет вид окружности. В каких точках макси­мальны и минимальны температура газа, его объем и давление?

Как изменялась тем­пература идеального газа в процессе, гра­фик которого изобра­жен на рисунке? На рисунке представ­лены две изотермы разных газов одина­ковой массы. Чем от­личаются эти газы, если их температуры одинаковы?

Где газ данной массы имел больший объем: в точке 1 или в точ­ке2?

Увеличивается или уменьшается давление газа данной массы в те­чение процесса 1 — 2? Как  изменялась температура данной массы газа при теп­ловом процессе 1-2-3-4-1?

Нагревался или ох­лаждался газ данной массы в течение дан­ного процесса? Газ данной массы перешел из состоя­ния 1 в состояние 2. Описать этот про­цесс.

Определить, как из­менялась температура данной массы идеаль­ного газа.

Как изменялся объем данной массы идеаль­ного газа в данном процессе?

Определить, как из­менялось  давление данной массы идеаль­ного газа.

В замкнутом сосуде производится нагревание один раз массы т газа, другой раз массы 2т этого газа. Построить графики зависимости дав­ления от температуры.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ИСТОРИЯ

1	Назовите основные задачи, которые решались во внешней политике России 17 века (укажите не менее двух задач)
2	Приведите примеры войн, походов, экспедиций 17 века, предпринимавшихся для решения этих задач (не менее трех примеров)
3	Дайте определение понятия МАНУФАКТУРА, ЯСАК, ТЯГЛО, « ПРИБОРНЫЕ» СЛУЖИЛЫЕ ЛЮДИ, ПРИКАЗНЫЕ ЛЮДИ,
4	В чём проявилось укрепление центральной власти в России в XVII веке?
5	В чём проявилось восстановление российской экономики после периода Смуты?
6	Какая реформа была проведена в 1654 – 1663 гг. и в чем заключалась её суть?
7	Какой бунт произошел в 1648 году и с чем он был связан?
8	Назовите даты городских восстаний в Пскове и Новгороде.
9	Чем были вызваны восстания в Пскове и Новгороде?