Педсовет №2 от 01.01.2001.

Тема «Воспитательный потенциал школы  в условиях внедрения и реализации ФГОС, стратегические направления развития воспитательной системы школы».

Цель – изучить основные приоритеты воспитательной деятельности в системе образования в условиях внедрения и реализации ФГОС, Стратегии развития воспитания РФ.

Задачи:

- сформировать теоретические представления о стратегических ориентирах воспитания, обозначенных в Стратегии развития воспитания на период с 2015 до 2025 года

- Проанализировать  результативность воспитательной работы в рамках ФГОС  (Воспитательные результаты и эффекты внеурочной деятельности на примере работы кружков)

-Определить новые возможности и способы развития воспитания  в соответствии со стратегией развития воспитания на период с 2015 до 2025 года (программы, формы, ожидаемые результаты)

Структура педсовета


№

Выступление

Содержание

Ответственный

1

Стратегические ориентиры воспитания

1 июня 2015 года распоряжением Правительства Российской Федерации утверждена Стратегия развития воспитания на период до 2025 года.
Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (далее – Стратегия) призвана определить комплекс действий, адекватных динамике социальных, экономических и политических изменений в жизни страны, учитывающих особенности и потребности современных детей, социальные и психологические реалии их развития.


2

Ключевые моменты «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»

Цель, задачи и основа Стратегии (Презентация)


3

анализ  результативности воспитательной работы в рамках ФГОС 

-Организация внеурочной деятельности младших школьников как метод решения проблем адаптации – из опыта работы

-Художественно-эстетическое воспитание в условиях ФГОС – опыт работы

-Воспитательные результаты и эффекты внеурочной деятельности на примере работы кружка «Волшебные нотки»  Парфенова

Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС второго поколения.


3

Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки на основе отечественных традиций

Работа в группах.

Алгоритм работы:

Познакомиться с названием и задачами предложенного направления. Определить название программы по осуществлению данного направления. Определить эффективные формы работы по данному направлению. Предложить итоговое мероприятие-событие по данному направлению.

Группы

– гражданское и патриотическое воспитание

– Духовно-нравственное развитие

– физическое развитие и культура здоровья

  – экологическое воспитание

Педагоги

4

Выступление представителей групп

Составление дорожной карты по осуществлению Стратегии развития воспитания на период до 2025 года:

Цели развития воспитания:

Основные направления:

Стартовые возможности школы

Задачи по каждому направления:

Формы работы:

Значимые события:

Ожидаемые результаты

Представители от групп

5

Проект решения педсовета




Решение педсовета

1. Продолжить изучение  Стратегии развития воспитания РФ, Федеральных нормативных документов, методических рекомендаций по ФГОС второго поколения, на заседаниях ШМО, классных руководителей (в течение учебного года);

2. Учитывать основные задачи Стратегии развития воспитания в РФ при составлении рабочих программ по внеурочной деятельности.

3.Обеспечить:

-утвердить в детской среде позитивные модели поведения как нормы, снизить уровень негативных социальных явлений через систему классных часов, бесед, коллективных дел;

-укрепить кадровый  потенциал системы воспитания через работу и участие педагогов в курсовой подготовке, семинарах, конференциях, конкурсах профессионального мастерства и т. д.;