Классный час
Тема: «Путешествие в страну Знаний»
Разработала классный руководитель 1 «Б» класса
(с использованием материалов сети Интернет)
Дорогие мои ребята и уважаемые родители!
В этот день и в этот час
Я поведу с собою вас.
За полями, за горами
Есть волшебная страна.
В ней ждёт вас много испытаний
и чудес она полна.
Мы будем путешествовать по ней много дней.
Что же это за страна?
Нам предстоит узнать.
Дорогие ребята! Сегодня мы отпрвимся с вами в СТРАНУ ЗНАНИЙ! И мы с вами находимся в волшебной комнате, которую здесь называют классом.
Посмотрите, как здесь уютно и чисто!
Путешествовать по стране Знаний могут только школьники. А кто такие школьники? (выслушиваются ответы детей) (Слайд)
Все жители Страны Знаний носят почётное звание – Ученик. Здесь мы с вами научимся не только читать, писать и считать, но и дружить. Это чудесная страна школьных друзей. Именно здесь приобретают самых верных друзей на всю жизнь.
Мы будем учиться помогать друг другу, быть добрыми и отзывчивыми людьми. Я очень хочу, чтобы вы стали хорошими учениками и радовали своих родителей успехами в учебе.
Здравствуйте, взрослые!Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В страну Знаний мы отправляемся!
А путешествовать мы с вами будем на огромном воздушном шаре. (Слайд)
А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим.
- Старательные девочки здесь?
- Умные мальчики?
- Заботливые мамы?
- Умелые папы?
- Добрые и ласковые бабушки и дедушки?
- Тогда можно взлетать!
4. - Ребята! Поднимите руку те, у кого сегодня хорошее настроение.
- Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопайте в ладоши. Договорились?
-вы рады, потому что вы сегодня очень нарядны и красивы;
-потому что вы сегодня пришли в школу, вы стали школьниками;
-потому что у вас появилось много новых друзей.
- вы рады, потому что у вас есть красивый портфель, в нем много новых школьных принадлежностей;
5. Сейчас наш воздушный шар пролетает над «рекой знакомств» (Слайд)
Посмотрите вокруг, как много ребят в классе. Может быть, вы еще не все друг друга знаете, не со всеми знакомы. Мы будем вместе учиться, и поэтому надо знать всех ребят своего класса.
Давайте познакомимся!
Когда я скажу: «Три-четыре!» - каждый по команде выкрикнет свое имя. Ну-ка, попробуем!
- Три-четыре! Ой-ой-ой!.... Вроде бы громко кричали, а я ни одного имени не расслышала! А вы все имена расслышали? Вот и я не расслышала.
Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, давайте скажем свои имена тихим шепотом.
- Три-четыре! Опять что-то не то … Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали? Тоже нет?
Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять.
В школе есть такое правило – говорит в классе всегда кто-то один, можно говорить по очереди, но никогда не говорят все сразу. Только если учительница сама попросит сказать хором.
Давайте теперь познакомимся с каждым из вас. Я буду подходить по очереди к каждому из вас, и тот, до чьего плеча я дотронусь, громко и четко назовет свое имя.
«ЗАГАДОЧНАЯ ТРОПИНКА» (Слайд) Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома?
Сейчас проверим!
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только ДА и только НЕТ
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БОЛЬШОЙ рюкзак в наше путешествие, который возьмем с собой.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
В клеточку тетрадку? (да)
Новую рогатку? (нет)
Веник для уборки? (нет)
Дневник для пятёрки? (да) и т. д.
Альбом и краски?
Карнавальные маски?
Азбуку в картинках?
Рваные ботинки?
Фломастеры и ручку?
Гвоздиков кучку?
Карандаши цветные?
Матрасы надувные?
Ластик и линейку?
В клетке канарейку?
Блокнот, чтоб рисовать?
Жвачек, чтоб жевать?
Учебники в обложке?
Тарелки, вилки, ложки?
Диванчик, чтоб лежать?
Картон, чтоб вырезать?
Молодцы!!!Вы прекрасно справились с заданиями загадочной тропинки! Летим дальше!
«Страшная поляна!» Вокруг темно! Но маленькие котята хотят нам помочь. Они говорят: чтобы попасть в Страну Знаний, надо выполнить следующее задания. (Слайд)
«Найди 10 отличий!»
Очень хорошо, что вы такие внимательные. Ведь внимательность – самое главное качество ученика..
«Математическое озеро» (Слайд) – Много уроков будет у нас в 1 классе, среди которых есть урок математики. - Чтобы переплыть это озеро нужно решить сложные задачки. Попробуем?На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов.
Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)
Мы считали дырки в сыре,
3 + 2 всего … (5)
Под деревом 4 льва
Один ушёл, осталось… (3).
Сколько бубликов в мешок
Положил ты, Петушок?
- Два, один дедушке дадим,
И останется …. (1).
Нашёл 5 ягодок в траве,
Одну я съел, осталось …. (4).
Молодцы! Озеро мы преодолели! А что это впереди виднеется?
«Деревня отдыхай-ка» (Физминутка)(Слайд)Мишка толстый, косолапый.
В зоопарке машет лапой.
То он сядет, то привстанет,
Головой всем покивает.
Целый день гостей смешит.
Ну, а ночью сладко спит
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Портфель.
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Тетрадь.
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
Карандаш.
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Линейка.
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Кисточка.
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа.
Резинка.
Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай.
Закладка.
Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!
Ручка.
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Книга.
Отлично! Готовы продолжать путешествие? Тогда отправляемся дальше.
11. Равнина «ЖЕЛАНИЙ» (Слайд 10)
Давайте попробуем совершить чудо. Загадаем на ромашке, чего мы сегодня все хотим. Мы хотим хорошо учиться!!! Взмахиваем. Произносим волшебные слова. Крибле! Крабле! Бумс! И будьте уверены, что наше желание исполнится!
12. «Сказочная опушка» В этот прекрасный день на опушке собрались сказочные герои. А как они вам завидуют!!! Ведь им тоже хочется учиться. Но они в шапках-невидимках. Они подготовили для вас поздравление, а вы попробуйте угадать их.
1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит
Добрый доктор…(АЙБОЛИТ.) (Слайд)
2.Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье
Становиться толще, выше
Жду вас всех к себе на крышу (КАРЛСОН) (Слайд)
3.Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто я такая? Кто тут подскажет? ( ЗОЛУШКА) (Слайд)
Нет ни речки, ни пруда,Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.) (Слайд) А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
(“Маша и медведь”.) (Слайд) Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку.
(“Дюймовочка”.) (Слайд) Красна – девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!
(“Снегурочка”.) (Слайд) Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(“Три медведя”.) (Слайд)
14. А мы отправляемся вперёд и уже виднеется «Страна Знаний» (Звенит звонок)
Это нас приветствует Страна Знаний. (Слайд)
- Внимание! Настал самый торжественный момент. Пришло время дать клятву первоклассника и быть верным данной клятве все 4 года учебы.
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Всегда приходить в класс на первый урокЕще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!) Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!) Чтоб грамотным и умным стать,
Научиться читать и писать. (Клянемся!) Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!) Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!) А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!) Стать за год умней и взрослей,
Стать гордостью родителей и учителей. (Клянемся!)
Клянёмся мы детьми воспитанным быть,Не бегать по школе, а шагом ходить.
(Клянёмся!)
Детьми идеальными будем,И клятвы своей никогда не забудем!
(Клянёмся!)
15. А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.
Родителям (10 человек) раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.
- Это были не простые фразы, это клятва родителей.
(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
- Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы и дали такую непростую клятву. Теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.
Я немного сочиняю
И сейчас вам прочитаю
Небольшой в стихах рассказ,
Его примите как наказ.
Родителям вот что хочу я сказать:
Трудно ребенка сейчас воспитать.
Многое нужно для этого знать,
Любить его надо и понимать.
Как похвалить его, как пожурить,
Серьезно, иль с юмором с ним говорить,
Детям всегда вы должны помогать,
Каждое утро их в школу собрать.
Напутствие доброе вовремя дать,
Сказочку на ночь им почитать.
А в выходной всей семьей прогуляться,
Чтобы с ребенком своим пообщаться.
Собрания классные все посещать,
Их, по возможности, не пропускать.
А самое главное, без сомнения,
Желаю огромного всем вам терпения.
16. Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:
Клянусь:
- Детей ваших так буду я обучать,
Чтобы они могли много узнать. Учеников своих не обижать,
Мальчишкам, девчонкам – всем помогать. Любимчиков в классе не заводить,
Детей одинаково, равно любить. Всех научить и читать, и писать,
Друг с другом дружить и стихи сочинять. Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в Страну знаний для вас открыт.
Получите «золотые ключики» .
Ты счастливее всех ! Ты принят в 1 «Б» класс, И звонок для тебя прозвенел в первый раз,
В первый раз приоткрылась школьная дверь,
Ты взрослей и серьёзнее станешь теперь!
Ждёт тебя много светлых и радостных дней,
Много ярких событий и верных друзей,
Всё расскажет учитель заботливый твой,
И родители будут гордиться тобой!
Сможешь буквы и цифры ты скоро узнать,
И научишься быстро читать и считать! Будь старательней и с наслажденьем учись,
Всё прилежнее день ото дня становись!
Успехов и удач вам в Стране Знаний! (Слайд )
17. Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.
Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Рада, что именно ваши дети будут рядом со мной четыре года, будут доставлять мне радость общения с ними. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека. Всегда рада услышать ваши пожелания, советы.
А пока примите мои советы. (Раздаются памятки)
На этом наш праздник не заканчивается, напротив, он только начинается. И называется он «школьная жизнь». Я не говорю вам: «До свидания». Я говорю вам: «Здравствуйте!» (Слайд)
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ.
1.Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупредили».
2.Не торопите, умение рассчитать время – ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.
3.Не отправляйте ребенка в школу без завтрака; до школьного завтрака ему придется много поработать.
4.Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо», «чтобы сегодня не было плохих отметок» и т. п. Пожелайте ему удачи, подбодрите, найдите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
5.Забудьте фразу «Что ты сегодня получил?». Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться ( вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.
6.Если видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда и расскажет все сам.
7.Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.
8.После школы не торопите садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.
9.Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15-минутные «переменки».
10.Во время приготовления уроков не сидите «над душой», дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я тебе помогу»), похвала ( даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.
11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий. «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.
12. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние заботы, телевизор, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.
13.Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.
14.Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое состояние. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.
15.Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «Ты уже большой» 7-8-летнему ребенку) очень любят сказку перед сном, песенку и ласковое поглаживание. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, и спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную и т. п.
