Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине «теория языка» (стр. 7 )

7. Дискурс
1. Различные определения дискурса. Дискурс и речь, дискурс и коммуникация, дискурс и текст.
2. Порождение и понимание дискурса. Уровни и этапы интерпретации дискурса. Имплицитные смыслы дискурса. Специфика интерпретации художественного дискурса.
3. Микроструктура и макроструктура дискурса. Единицы дискурса. Методы анализа дискурса.
4. Типы дискурса. Речевые жанры, их классификация.

8. Лингвистическая типология
1. Предмет и задачи лингвистической типологии. Взаимодействие типологии с другими отраслями лингвистической науки.
2. Основные понятия лингвистической типологии: языковой тип, языковые параметры, языковые универсалии, типологическая классификация.
3. Типологическая классификация Э. Сепира, квантитативная типология Дж. Гринберга, контетсивная типология .
4. Языковые универсалии. Задачи лингвистики универсалий. Типы универсалий.
5. Ареальная лингвистика. Проблемы взаимного влияния языков.

9.Психолингвистика
1. Основные психолингвистические модели порождения высказывания.
2. Основные психолингвистические модели понимания высказывания.
3. Психолингвистические аспекты проблемы "язык и мышление".
4. Психолингвистические аспекты онтогенеза речи. Детская речь.
5. Этнопсихолингвистика. Язык и культура.

10. Формальные модели
1. Понятие формлаьной лингвистической модели. Свойства формальной лингвистической модели.
2. Язык лексических функций Толково-комбинаторного словаря .
3. Язык семантических примитивов А. Вежбицкой и его использование в представлении коммуникативных явлений.
4. Система машинного перевода "Этап-2" как формальная лингвистическая модель.

11. Социолингвистика
1. Социолингвистический подход к предмету лингвистики. Макро - и микросоциолингвистика. Методы социолингвистических исследований.
2. Социально-функциональная стратификация языка.
3. Социальная типология языков.
4. Языковая ситуация и языковая политика.
5. Социально-исторические предпосылки возникновения контактных языков; эволюция контактных языков.

12. Основы семиотики
1. Знак и его компоненты.
2. Классификация знаков по Пирсу-Моррису, ее значение для лингвистики.
3. Основы типологии знаковых систем.
4. Семиотика и культура: знаки-символы в культурном контексте.

13. История лингвистических учений
1. Лингвистические традиции, их развитие. Сопоставление традиций.
2. Рационалистическая концепция языка. Грамматика Пор-Рояля.
3. фон Гумбольдта, ее дальнейшее развитие.
4. Формирование и развитие сравнительно-исторического языкознания.
5. де Соссюра, ее значение для лингвистики.
6. Основные направления европейского структурализма.
7. Основные идеи когнитивной лингвистики.

Рекомендуемая литература

Нормативная литература:

Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1998.

Основная литература:

Из истории лингвистики XX века. Структурно-функциональное языкознание (Истоки, направления, школы). Учебное пособие. М., 2012. , Крысин : Учебник для вузов. М.: Рос. Гос. Гуманитарный ун-т, 2011. – 439 с. , Головин языкознание. М., 2013. еория языка. Репрезентативная функция языка: Пер. с нем./Общ. ред и комментарий , ввступ. статья Т..В. Буяниной и . – М.: Издательская группа «Прогресс», 2011. – 528 с. Валгина текста: Уч. пособие. – М.: Логос, 2013. – 280 с. , Седов психолингвистики: Уч. пособие. – М.: Лабиринт, 2012. – 258 с. Клюев коммуникация: Учебное пособие для университетов и институтов. – М.:РИПОЛ КЛАССИК, 2012. – 320 с. Кодухов языкознание. М., 2014. Луния и сознание. Под. ред. . Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2012. – 416 с. Марков теории коммуникации. Учебник для вузов. М.: Издательский Дом «Социальные отношения», издательство «Перспектива», 2013.- 248 с. Общее языкознание / Под редакцией . Минск, 2012. , Стернин по когнитивной лингвистике. Воронеж, 2011. – 190 с. Рождественский по общему языкознанию. М., 2014. де Заметки по общей лингвистике. Пер. с фр/общ. ред., вступ. ст., комментарий . – М.: Издательская группа «Прогресс», 2011.– 280 с. Степанов общего языкознания. М., 2013.

Дополнительная литература:

Белянин в психолингвистику. М., 1999. б уровнях языковой системы // Новое в лингвистике. Вып. IV. М., 1965. Бондарко грамматика. М., 1984. Гречко языкознания. Нижний Новгород, ч.1, 1995; ч.2, 1998. Засорина в структурную лингвистику. М., 1974. Золотова аспекты русского синтаксиса. М., 1982. Каменская и коммуникация. М., 1990. Кайда анализ художественного текста: Теория. Методология. Алгоритмы обратной связи. – М.: Флинта, 2000. – 152 с. Караулов язык и языковая личность. М., 1987. Касевич общей лингвистики. М., 1977. Кронгауз : Учебник для вузов. М.: Рос. гос. гуманитарный ун-т, 2001. – 399 с. Леонтьев психолингвистики. М., 1997. Леонтьев в речевой деятельности: Некоторые проблемы общей теории речевой деятельности. Изд. 2-е, стереотип. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 248 с. Макаев теория сравнительного языкознания. М., 1977. Медникова слова и методы его описания. М., 1974. Мечковская языкознание: Структурная и социальная типология языков: Учеб. Пособие. – Минск: Амалфея, 2000. -399 с.

Информационно-телекоммуникационные ресурсы сети «Интернет»:

  Образовательный портал КубГАУ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://edu. kubsau. local Элитариум: Центр дистанционного образования [Электронный ресурс] URL: http://www. elitarium. ru/ Словари и энциклопедии на Академике [Электронный ресурс] URL: http://dic. academic. ru/ Электронная библиотека Гумер [Электронный ресурс] URL: http://www. gumer. info/

Учебно-методическое издание

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ТЕОРИЯ ЯЗЫКА»

Компьютерный набор

Подписано в печать  .  . 201_ г.

Бумага газетная. Формат

Тираж – 100 экз. Заказ № ______.

Печ. л. –

Типография Кубанского государственного аграрного университета.

350044, 3.