Тема: Нетканый гобелен «Жар-птица»

Тема: Нетканый гобелен «Жар-птица»

Цель: научить воспитанников технике выполнения нетканых гобеленов.

Задачи:

Обучающие:

- закрепить знания о народных промыслах, познакомить воспитанников с искусством создания гобелена.

- научить навыкам работы с текстильными нитями.

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие.

Развивающие:

- развивать творческую фантазию, воображение.

- развитие мелкой моторики рук.

Тип занятия: изучение нового материала.

Оборудование:

- ТСО – электронный носитель, экран.

- иллюстрации (слайды) разновидностей гобелена.

Материалы, инструменты: плотный картон для основы, пряжа разных цветов и качества, клей ПВА, ножницы.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Проверка готовности воспитанников к занятию.

II. Подготовительный этап.

Из истории гобелена.

Гобелен - это художественно исполненный тканый ковер для украшения стены.

Ручное ковроткачество — одна из сложных и трудоемких техник, создающих уникальную текстильную структуру. Искусство ковроделия было известно еще в древнем Египте, прекрасно развито у греков, персов, скифов. В средние века огромное распространение получило искусство тканых шпалер, украшавших стены рыцарских замков.

Термин «гобелен», который мы так широко используем сейчас применительно к текстильным панно, родился во Франции в XVII веке. Своим происхождением термин обязан семейству Гобеленов, чье имя сначала носили фабрика и местность, где она была устроена, а потом так стали называть и ее изделия. В XVII веке Людовик XIV купил ткацкую и красильную мастерские Гобеленов и создал на их основе «Королевскую гобеленовую мануфактуру», прославившую гобелены — уникальные шедевры ручного ковроткацкого искусства.

В 30-х гг. XX в. французские художники снова обратились к искусству гобелена, пришедшему в упадок в конце XIX века. Начиная с Франции, по всей Европе в середине XX в. началось бурное возрождение древнего искусства.

Создается гобелен за ткацким станком. Традиционный материал - шерсть и лен. Но сегодня в работе над гобеленом художники используют и всевозможные новые материалы - синтетические волокна, шнуры, веревки, конский волос, металлические нити, проволоку, кусочки кожи, дерево.

Гобелен существует во множестве разновидностей и типов: серьезное место занимают плоскостные гобелены, выполненные в традиционной технике полотняного переплетения, и фактурные, использующие современную смешанную технику. Существуют всевозможные рельефные композиции — тканые и нетканые, из шерстяной пряжи, текстильных материалов, кожи; особую группу составляют объемные гобелены, вышедшие в пространство и рассчитанные, подобно круглой скульптуре, на обход. Наконец, несколько лет назад возник миниатюрный гобелен, имеющий  свои  характерные  признаки  и  свой  путь  развития.

Цветные нити для художника гобелена то же, что глина для художника-керамиста, масса стекла для художника-стекольщика или железо для кузнеца.

Создавая гобелен, автор выступает в различных ролях: как виртуозный ткач, как живописец - он словно рисует цветными нитями.

Используя не только цвет, но и линию, форму, ритм, фактуру, художник мастерски выстраивает композицию - размышление о красоте природы и творении рук человека.

Для художника по гобелену все имеет значение: толщина нитей, их качество, цветовые сочетания, разнообразие техники, переплетение фактур, сочетание различных материалов. В искусстве гобелена фактура как средство художественной выразительности помогает художнику глубже раскрыть содержание образа. Гобелен не только украшает стену, но и создает образ интерьера, атмосферу в нем, настроение.

III. Этап изучения нового материала.

Сделать настоящий гобелен слишком сложно, а вот рельефную композицию в технике нетканого гобелена  создать реально, используя доступные материалы.

Задание может выполняться в нескольких группах, и в итоге будут представлены несколько декоративных панно.

Прежде всего, необходимо выполнить эскиз декоративной композиции. Не спешите выбрать слишком сложную композицию. Это может быть узор из растительных или геометрических форм, пейзаж, натюрморт или любое другое изображение.

IV.        Практический этап.

Задание: выполнить в группах  декоративную композицию в технике нетканого гобелена. 

Основные этапы выполнения коллективной работы

1-ое занятие:

разработка эскизов композиций — работа в малых группах; защита эскизов и выбор лучшего для дальнейшей совмест­ной работы; утверждение композиции: анализ и правка композиции будущего панно, рассмотрение ко­лористических решений композиции, утверждение колорита; выполнение картона декоративного панно в натуральную ве­личину группой из двух-трех человек.

2-ое занятие:

подготовить основу - плотный картон (на него, используя копировальную бумагу, перенести рисунок композиции); в соответствии с цветовым решением композиции подобрать шерстяную пряжу. Можно использовать пряжу разной толщины; выполнить фрагменты в материале: крючком связать  цепочки из шерстяной пряжи.

3-е занятие:

клеем ПВА приклеить цепочки по рисунку на основу, подчеркивая форму предмета (по горизонтали, вертикали, диагонали, спирали и т. д.); панно поместить в раму; анализ и эстетическая оценка коллективного панно.

V. Этап контроля и самоконтроля.

V1. Итог занятия.

Тема: Изготовление браслета из атласной ленты.

Цель занятия: Изготовить украшение «браслет» в технике петельного плетения.

Задачи:

Обучающие:

– познакомить с новым видом декоративно - прикладного творчества - плетение из атласных лент;

- обучить навыкам плетения браслета.

Воспитательные:

- воспитание усидчивости и трудолюбия;

Развивающие:

- развитие художественно-творческих способностей;

Тип занятия: изучение нового материала.

Оборудование:

- схемы (слайды) последовательности изготовления браслета, карты пошагового выполнения изделия, иллюстрации, готовый образец браслета.

Материалы и инструменты:

- ножницы, атласная лента 2-х цветов (по 1 метру).

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Проверка готовности воспитанников к занятию.

II. Подготовительный этап.

Искусство плетения браслетов из лент или ниток было популярно очень давно. И  сейчас не многие  могут знать как плести браслеты из ленточек. Но ведь это достаточно увлекательное и полезное занятие для всех. Каждый человек имеет какое-нибудь хобби. И всем хочется, чтобы их жизнь не состояла из одних только серых будней, а был интересней и живописней что ли. Ведь браслеты из ленточек можно подарить друзьям, любимой девушке или верному другу, они могут стать прекрасным украшением для кукол или домашних животных.

Опытная мастерица за пять минут может смастерить браслет из ленточек. Это говорит о том, что данная работа быстрая и нетрудная. Ваши глаза будут радоваться итогом проделанной работы уже через несколько минут. Тем более что браслеты получаются разноцветными и красивыми.

III. Этап изучения нового материала.

Объяснение последовательности изготовление браслета.

IV.        Практический этап.

Изготовление браслета по картам пошагового выполнения.

V. Этап контроля и самоконтроля.

V1. Итог занятия.