Предметные недели
Ежегодно в гимназии проводятся методическими объединениями предметные недели с целью повышения профессиональной компетентности учителей и развития познавательной и творческой активности учащихся. Это мероприятие проводится в соответствии с планом работы гимназии. Участниками предметной недели являются все учителя, преподающие данный предмет и все учащиеся учреждения образования. До открытия этого мероприятия руководители методических объединений сдают в методический кабинет планы проведения предметных недель. В рамках предметной недели могут проводиться олимпиады, нетрадиционные уроки, внеклассные мероприятия на параллели учебных классов и между параллелями. Вот образцы некоторых планов:
План проведения недели истории
Дата проведения мероприятия | Мероприятие | Классы | Ответственные |
18.02.08. г. | Радиопередачи “Страницы истории” | ||
18.02.08 г. | Презентация стенгазет | 5-10 классы | |
19.02.08.г. | Презентация микрокурса “Условия успешного выступления перед аудиторией” | 8-е классы | |
20.02.08 г. | Конкурс знатоков “Нить Ариадны” | 5-е классы | |
21.02.08 г. | Зачет “По вертикали” по теме “Древняя Русь” | 10-е классы принимают у 6-х классов | |
22.02.08 г. | Историко-правовая игра “Выборы царя” | 7-е классы | |
23.02.08 г. | Курс лекций “Героический подвиг советского народа в Великой Отечественной Войне” | 5-8 классы |
План проведения недели естественных наук
Тема: “Еда – наш друг, еда – наш враг” или азбука здорового питания.
Дата проведения мероприятия | Мероприятие | Классы | Ответственные |
04.02.08 | Радиогазета, посвященная открытию недели | 10 класс | |
04.02.08 г. | Интегрированное мероприятие “Музыка + география” | 7-е классы | |
05.02.08 г. | Деловая игра “Суд над спиртом” | 9-10 классы | |
05.02.08 г., 06.02.08 г. | Игра “Путешествие на поезде “Здоровье” | 6-7 классы | |
06.02.08 г. | Конкурс плакатов “Путешествуем с культурными растениями” | 5-е классы | |
07.02.08 г. | Игра-путешествие по станциям “В поисках сокровищ” | 6-10 классы | |
08.02.08 г. | Викторина “Здоровье в саду и на грядке” | 5-е классы | |
09.02.08 г. | Конкурс плакатов с антирекламой некоторых пищевых продуктов. | 8-9 классы |
План проведения недели иностранного языка
Дата проведения мероприятия | Мероприятие | Классы | Ответственные |
11.02.08 г. | Радиопередача “Знакомство с программой недели” | 10б | |
11.02.08 г. | Концерт (исполнение песен и стихов на иностранном языке) | 2-3 классы | |
12.02.08 г. | Инсценирование пьес | 5-е классы | |
13.02.08 г. | Спортивные состязания в английском стиле | 6-е классы | |
14.02.08 г. | Любовь с первого взгляда | 10-е классы | |
15.02.08 г. | Немецкая кухня (конкурс на лучшую презентацию национального блюда) | 7-е классы | |
15.02.08 г. | Конкурс на лучшее исполнение инсценированной песни на иностранном языке | 9-е классы | |
16.02.08 г. | Пьесы на иностранном языке | 8-е классы |
Проведение предметной недели сопровождается разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях гимназии. Кроме того, каждый день ребята могут слушать интересные пятиминутные радиопередачи, касающиеся данного предмета, а также приглашение всех желающих посетить запланированные на день мероприятия.
По окончании предметной недели на заседании методического объединения проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели, а также подводится итог в соответствии с критериями оценивания этого мероприятия. По итогам предметной недели наиболее активные участники (как учителя, так и учащиеся) награждаются памятными призами или грамотами.
Критерии оценивания предметных недель.
1. Обязательное наличие не менее одного мероприятия с выходом на параллель.
2. Разработка сценария мероприятия на электронном носителе.
3. наглядное сопровождение предметной недели.
4. массовость (не менее 70 % от общего количества учащихся) вовлечения.
В подведении итогов активное участие принимают сами гимназисты. По окончании всех предметных недель им предлагается ответить на два вопроса анкеты. Количество положительных отзывов ребят является одним из важных критериев для определения лучшей предметной недели. Анкета выглядит следующим образом:
Уважаемые гимназисты!
Вот и закончились предметные недели. Пришла пора подведения итогов. И это сделаете вы сами, ответив на следующие вопросы:
В какой предметной неделе ты принимал(а) участие?В неделе – русского языка и литературы,
- математики, физики, информатики,
- иностранного языка,
- истории и обществознания,
- естественных наук,
- музыки, труда, ИЗО, физкультуры.
(нужное подчеркнуть)
Какая предметная неделя, по твоему мнению, была самой интересной? _______________________________________________________________________________
По итогам предметной недели заместителю директора сдаются следующие документы:
- анализ итогов предметной недели;
- планы и сценарии открытых мероприятий;
- тексты заданий для предметных олимпиад и протоколы с их результатами.
На основании всех этих документов заместитель директора проводит общий анализ проведения предметных недель, подводит итог, в соответствии со следующей таблицей:
Аналитическая справка
по итогам проведения предметных недель
Методическое объединение | Количество мероприятий с выходом на параллель | Количество учащихся, принимавших участие в мероприятиях | Количество разработок сценариев мероприятий | Количество экземпляров наглядного сопровождения мероприятий | Мнение лицеистов (количество положитель - ных отзывов) | Итог |
МО естественно-математического цикла | ||||||
МО гуманитарного цикла | ||||||
МО иностранного языка | ||||||
МО воспитателей ГПД | ||||||
Методическое объединение, которое набирает наибольшее количество баллов, становится победителем, а учителя-предметники получают денежное вознаграждение.
