Программа производственной практики (преддипломной) (стр. 2 )

- степень личного участия студента в представляемой исследовательской работе;

- качество выполнения поставленных задач;

- корректность в сборе, анализе и интерпретации представляемых научных данных;

- качество оформления отчетных документов.

7. Форма итогового контроля

Итоговый контроль по преддипломной практике осуществляется по итогам заключительной конференции.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику повторно в свободное от учебы время.

Если студент не выполнил учебный план практики в полном объеме и не представил соответствующих отчетных документов, он не допускается к зачету. В этом случае, а также, если студент получает неудовлетворительную оценку («не зачтено»), он проходит практику повторно в полном объеме в следующем учебном году.

Отрицательная оценка, полученная за прохождение практики, считается академической задолженностью.

8. Балльно-рейтинговая система контроля достижений студентов

Этапы практики	п/п №	Критерии оценивая	Баллы
I. подготовительный этап	1.	Присутствие на установочной конференции по практике; оформление в дневнике целей, задач практики	1
2.	Своевременное прохождение инструктажа по технике безопасности	1
3.	Наличие необходимых для прохождения практики организационных документов	1
4.	Наличие у студента составленного индивидуального плана	1
5.	Интерес к приобретению новых знаний, умений и навыков	1
итого: 5
II. рабочий этап	1.	Знакомство с категориями контингентом обследуемых	1-3
2.	Осуществление информационно-аналитического обзора деятельности	1-3
3.	Умение планировать научно-исследовательскую работу	1-3
4.	Изучение и освоение опыта индивидуальной и групповой деятельности	1-5
5.	Реализация научного исследования в условиях организации	1-5
6.	Умение анализировать, прогнозировать результаты своей деятельности	1-5
7.	Внешний вид, трудовая дисциплина студента	1-3
8.	Выполнение поручений от администрации учреждения	1-3
9.	Выполнение индивидуальных заданий	1-5
итого: 35
III. итоговый этап	1.	наличие в дневнике выводов по научно-исследовательской практике, собственных впечатлений	1-2
2.	своевременное оформление и сдача дневника практики	1-2
3.	характеристика руководителя практики от учреждения	1-3
4.	творческое выступление на итоговой конференции, мультимедийная презентация	1-3
итого: 10

Перерасчет рейтинговой оценки РУДД в аттестационную оценку выполняется по следующему правилу:

менее 50% - «не удовлетворительно», 

50 - 74%  - «удовлетворительно»,

74 – 88% - «хорошо»,

88 – 100% - «отлично».

9. Отзыв от организации

В отзыве указывается срок пребывания практиканта на практике, руководитель организации или другое ответственное лицо оценивают работу студента (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно), его теоретическую подготовку, способности, профессиональные качества, дисциплинированность, работоспособность, заинтересованность в получении знаний и навыков; здесь же высказываются замечания и пожелания. Отзыв пишется в свободной форме на фирменном бланке за подписью ответственного работника и заверяется печатью. Без отзыва отчет недействителен.

10. Форма итогового контроля

Отчеты по практике принимаются и оцениваются руководителями практики от Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема при наличии положительного отзыва от организации. Содержание отчета по практике отражает исполнения задания и плана прохождения практики студентом.

Критериями оценки являются:

- качество выступления на итоговой конференции, уровень теоретического осмысления студентами своей практической деятельности (ее целей, задач, содержания, методов);

- содержание и осмысленность аналитического отчета по практике;

- степень и качество приобретенных студентами профессиональных умений;

- уровень оформления отчетной документации.

11. Этапы прохождения преддипломной практики

Структура и содержание преддипломной практики (2 недели)

№ п\п	Разделы (этапы) практики	Содержание (виды работы) на практике	Форма текущего контроля
1	Подготовительный этап	1.Участие в работе установочной конференции.	Участие в установочной конференции
2.Оформление дневника практики (1-я стр. – титульный лист; 2-я стр. – указание целей и задач практики) (см. приложение 1).	Наличие дневника практики
3.Наличие медицинской книжки.	Наличие медицинской книжки
4. Прохождение инструктажа по практике, заполнение журнала инструктажа.	Консультация
2	Рабочий этап	1. Оформление индивидуального и календарного плана практики (см. приложение 2).	Наличие дневника практики
2. Знакомство с учреждением. Осуществление краткого информационно-аналитического обзора деятельности учреждения.	Наличие дневника практики
3 Подбор научной литературой по заявленной и утвержденной теме исследования с целью обоснованного выбора теоретической базы предстоящей работы.	Оформленный список литературы
4. Обоснование и выбор методического и практического инструментария исследования.	Наличие дневника практики
5. Постановка целей и задач исследования, формулирования, гипотез разработки плана проведения исследовательских мероприятий.	Наличие дневника практики
6. Организация, проведение и контроль исследовательских мероприятий.	Наличие дневника практики
7. Сбор первичных эмпирических данных, их предварительный анализ.	Наличие дневника практики
3	Итоговый этап	1. Научная интерпретация полученных данных, их обобщение, полный анализ проделанной исследовательской работы, оформление теоретических и эмпирических материалов в виде научного отчета по научно-исследовательской практике.	Наличие отчетной документации
2. Выступление на итоговой конференции

Используемые методики при прохождении научно-исследовательской практики:

Методика Идикс (Методика ) Интегральная диагностика и коррекция профессионального стресса. Тест Торренса (Диагностика творческих способностей). Ко-терапевтическая компьютерная система «Кеели – 98» (Диагностика межличностных отношений). Цветодиагностика и психотерапия произведениями искусства (Методика ). Методика «Вектор» (диагностика развития и формирование коллектива). Мониторинг трудовых мотивов (индивидуальная и групповая диагностика трудовых мотивов). Методика часть I Комплект для общеобразовательных школ и гимназий (определение готовности к школе). Методика часть II Прогноз и профилактика проблем обучения в 3-6 классах. Методика часть III Прогноз и профилактика проблем обучения и профориентация старшеклассников. Фрустрационный тест Розенцвейга (диагностика реакций в ситуациях конфликта). «Ориентир» для индивидуальной работы. Автоматизированная экспресс-профориентация. «Ориентир» для групповой работы. Автоматизированная экспресс-профориентация. Тест Сонди (диагностика влечений и потребностей). Методика «Домики» (методика ) Диагностика дифференциаций эмоциональной сферы ребёнка. Методика исследования социального интеллекта Дж. Гилфорда. Методика «Сигнал» экспресс диагностика суицидального риска. Проективная методика HAND – тест Оценка агрессивного поведения. Психосемантическая диагностика скрытой мотивации. Методика (глубинная диагностика мотивации). Тест Векслера (детский вариант) диагностика структуры интеллекта. Тест Векслера (взрослый вариант) диагностика структуры интеллекта. Методика определения готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем в обучении (для общеобразовательных школ). Тест «Кубики Коса». Личностный опросник MMPI. Тест детской апперцепции (CAT). орренса диагностика креативности.

Структура и содержание преддипломной практики

1. Выбор темы выпускной квалификационной работы (согласно специализации студента).

2. Сбор теоретического материала для выполнения квалификационной работы студента, составление списка используемой литературы.

3. Формулирование аппарата исследования и теоретической части выпускной квалификационной работы.

4. Подбор диагностических методик исследования и метода математической статистики. Проведение диагностического исследования;

5. Обработка результатов диагностического исследования и качественный анализ полученных результатов исследования.

6. Статистическое подтверждение выдвинутой гипотезы методом математической статистики.

Формулирование выводов исследования и составление рекомендаций. Оформление выпускной квалификационной работы согласно методическим требованиям. Прохождение предзащиты на кафедре психологии.

Принципы психологической диагностики