Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
I этап (школьный)
2013 – 2014 учебный год
Задание № 1
Расставьте ударение в словах:
Сливовый, петля, усугубить, поименный, обжитое, досуг, новорожденный, апостроф, жалюзи, туфля, знамение, озвучение, медикаменты, задолго, еретик, анатом, донельзя, бармен, эксперт, перчить.
Задание № 2
Из приведённого ниже стихотворного отрывка выпишите все слова с мягкими согласными. Подчеркните буквы, которыми эти согласные обозначены.
Вот мчится тройка удалая
Вдоль по дороге столбовой,
И колокольчик, дар Валдая,
Гудит уныло под дугой.
Задание № 3
Узнайте слово по толкованию его лексического значения:
а) стремление какой - либо общественной группы к главенствующей роли в чём-нибудь;
б) краткий перерыв между действиями спектакля;
в) изображение чего-либо в фантастическом, уродливо - комическом виде;
г) определение, прибавляемое к названию предмета для большей изобразительности.
Задание № 4
Определите смысловое значение данных фразеологических оборотов:
а) куда кривая выведет; б) растопить лёд; в) высунув язык, г) ни богу свечка ни чёрту кочерга.
Задание № 5
Об одной из букв русского алфавита сказал: «Немой место занял, подобно, как пятое колесо!» Что это за буква? Какова её судьба в нашей письменности?
Задание № 6
Определите, какими частями речи являются выделенные слова:
а) Об этом событии студенты узнали после.
б) Раз мы отправились на экскурсию.
в) После урока дети отправились на прогулку.
г) Раз назвался груздём, полезай в кузов.
д) Мы голосуем за.
е) Лётчики молча следили за маленьким крестиком истребителя, летевшего мимо аэродрома.
ж) Все с облегчением перевели дух: враг прошёл мимо.
Задание № 7
Произведите анализ морфемной структуры слова с современной и исторической точек зрения: внушить, прихотливый.
Задание № 8
Определите, какая известная русская пословица передана средствами научного стиля? Передайте в научном стиле любую другую русскую пословицу.
Информация, сохранённая на какой-либо поверхности с помощью традиционного орудия письма, не может быть уничтожена или каким-либо способом деформирована посредством применения насаженного на рукоятку металлического инструмента с лезвием и обухом.
Задание № 9
Правильно ли выражена мысль в следующих предложениях? Найдите ошибки, напишите предложения в исправленном виде.
1. Благодаря ненастью транспорт в городе остановился.
2. Абитуриент рассказал свою автобиографию.
3. В декабре более чаще идёт снег.
4. Врач выписал Ирине порошок для головной боли.
Задание № 10
Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Выбрав пьесу,
1) мы немедленно начали репетировать.
2) оказалось, что там слишком много ролей.
3) началось распределение ролей.
4) была назначена первая репетиция.
Задание № 11
Продолжите ряд примеров (не менее 5) устойчивых словосочетаний, пополняющих разговорную и публицистическую фразеологию русского языка в последние десятилетия.
Всемирная паутина, за чертой бедности, встреча без галстуков
Задание № 12
Запишите имена числительные словами в данных предложениях.
Частное от деления 348 726 на 19 равно 18 354, 05.
При сложении 499 121 с 2 768 получится 501 889.
Задание № 13
Разделите слова на морфемы: таможенник, оправдательный, осетрина, баллотировать, подъездной, преуменьшать, царственность.
Задание № 14
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного русского филолога : «По тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем понять, с кем имеем дело».
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку
I этап (школьный)
2013 – 2014 учебный год
Ответы к заданиям
Ключ к № 1 (10 баллов)
СлИвовый (0,5), пЕтля (0,5), усугубИть (0,5), поимЁнный (0,5), обжитОе (0,5), досУг (0,5), новорождЁнный (0,5), апострОф (0,5), жалюзИ (0,5), тУфля (0,5), знАмение (0,5), озвУчение (0,5), медикамЕнты (0,5), задОлго (0,5), еретИк (0,5), анАтом (0,5), донЕльзя (0,5), бАрмен (0,5), экспЕрт (0,5), перчИть (0,5).
Ключ к № 2 (5 баллов)
Мчится, тройка, удалая, вдоль, дороге, столбовой, колокольчик, Валдая, гудит, дугой.
Ключ к № 3 (4 балла)
а) авантюризм, б) антракт, в) гротеск, г) эпитет.
Ключ к № 4 (4 балла)
а) так, как получится, случится;
б) устранить отчуждённость, отдалённость, недоверие между кем-либо;
в) очень быстро, стремительно или упорно делать что-либо;
г) ничем не выделяющийся, посредственный человек.
Ключ к № 5 (4 балла)
Разделительный твёрдый знак.
Ключ к № 6 (7 баллов)
а) наречие; б) наречие; в) предлог; г) союз; д) наречие; е) предлоги;
ж) наречие.
Ключ к № 7 (4 балла)
Произведите анализ морфемной структуры слова с современной и исторической точек зрения:
Современный разбор Историческое членение
Внуш-и-ть вн-уш-и-ть(этимологическое значение
«вложить в ухо»)
Прихот-лив-ый при-хот-лив-ый (корень тот же, что и в
при-хоть, хот-е-ть, по-хоть)
Ключ к № 8 (3 балла)
Что написано пером, не вырубишь топором.
Ключ к № 9 (4 балла)
В данных предложениях допущены стилистические ошибки.
1. Из-за ненастья транспорт в городе остановился.
2. Абитуриент рассказал автобиографию.
3. В декабре чаще идёт снег.
4. Врач выписал Ирине порошок от головной боли.
Ключ к № 10 - (1балл)
( 1)
Ключ к № 11 (5 баллов )
Прожиточный минимум, рекламная пауза, чёрный пиар, потребительская корзина, двойной стандарт, чеченский след, избирательные технологии, страны ближнего (дальнего) зарубежья, возвращённая литература - (или подобные).
Ключ к № 12 (5,5 баллов)
Частное от деления трёхсот сорока восьми тысяч семисот двадцати шести (1б) на девятнадцать (0,5 б) равно восемнадцати тысячам трёмстам пятидесяти четырём целым пяти сотым (1б). При сложении четырёхсот девяноста девяти тысяч ста двадцати одного (1б) с двумя тысячами семьюстами шестьюдесятью восьмью (восемью) (1б) получится пятьсот одна тысяча восемьсот восемьдесят девять (1б).
Ключ к № 13 (3,5 баллов)
Таможен-н-ик (0,5), о-правд-а-тельн-ый (0,5), осетр-ин-а(0,5), баллот-иров-а-ть (0,5), подъ-езд-н-ой (0,5), пре - у - мень-ш-а-ть (0,5), цар-ств-енн-ость (0,5).
Ключ к № 14 (10 баллов)
Всего – 70 баллов
